<p class="ql-block">美好的開學即將到來</p><p class="ql-block">用心備課，迎接你們</p><p class="ql-block">讓每一個生命都精彩</p><p class="ql-block">讓每一天時光都快樂</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正月十四有得：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>于經典中深耕，于榜樣中成長</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> </b></p><p class="ql-block ql-indent-1">正月十四，年味未散，時光清淺。在這一方安靜的假日里，我再次來到了心愛的心語小屋，埋頭樂讀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一日時光，三件要事，讀兩本名著、抄兩章《道德經》、背兩篇經典課文，看似尋常的學習，卻讓我在文字的浸潤中，讀懂了成長的深意，也明白了經典與榜樣給予少年的力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">視頻號聆聽《曾國藩傳》與《駱駝祥子》，兩本截然不同的書籍，勾勒出兩種人生軌跡，也道盡了人性與時代的萬千氣象?！对鴩獋鳌返暮诵模潜盔B先飛的堅持、自省自律的修行、愈挫愈勇的格局。他并非天生奇才，卻以“結硬寨、打呆仗”的韌勁，每日三省吾身，在修身、治學、做事中不斷突破自我，讓我們懂得：人生從無捷徑，唯有腳踏實地、持之以恒，方能行穩(wěn)致遠。而《駱駝祥子》則是一曲時代悲歌，祥子從勤勞樸實、懷揣夢想的車夫，最終被黑暗社會磨去棱角、淪為墮落的行尸走肉，這本書的要點，是揭露舊時代底層人民的苦難，警示環(huán)境對人的消磨，更讓我們珍惜當下的美好生活，堅守內心的初心不被世俗裹挾。掩卷沉思，兩本書一正一反，一個教我們以自律成就自我，一個讓我們以清醒守護初心，讓我在他人的人生里，照見了自己的成長方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">靜心抄寫《道德經》第一章與第二章，墨香流轉間，先賢的智慧緩緩流淌，字字句句皆藏天地至理。第一章開篇“道可道，非常道；名可名，非常名”，深度解讀了“道”是宇宙萬物的本源與規(guī)律，它無形無名、玄妙無極，無法用言語完全定義，告訴我們要摒棄執(zhí)念，以謙卑之心探尋事物本質，懂得世間萬物皆有其自然法則，不可強求。第二章“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已”，則闡釋了對立統一的哲學智慧：美與丑、善與惡、有與無、難與易，皆是相互依存、相互轉化的，沒有絕對的標準。這啟示我們，為人處世要保持平和心態(tài)，不執(zhí)著于表象的優(yōu)劣，順應自然、包容萬物，以辯證的眼光看待生活中的得失與起伏。一筆一畫抄寫經典，不僅是文字的臨摹，更是與先賢的對話，讓浮躁的心歸于沉靜，在古老智慧中學會通透與豁達。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">上午深耕《鄧稼先》與《孫權勸學》兩篇課文，從文字里讀懂了編者的良苦用心，也領悟了學習的真諦，更被杰出人物的精神深深震撼?！秾O權勸學》中，孫權以自身為例勸誡呂蒙讀書，教師借此傳遞“開卷有益、學無止境”的道理，引導我們放下浮躁、主動求學；《鄧稼先》里，深挖鄧稼先隱姓埋名、為國奉獻的一生，讓我們跨越時空感受科學家的家國擔當，用文字為我們樹立精神的燈塔。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">而作為學生，從這兩篇課文中，我們更能總結出高效的學習方法：《孫權勸學》告訴我們，學習不分早晚、不分身份，要虛心接受勸導，主動利用時間積累知識，做到持之以恒；《鄧稼先》則讓我們明白，學習要帶著敬畏與熱愛，將個人學習與家國理想結合，以榜樣為目標，明確學習的意義，而非被動接受知識。同時，杰出人物對青少年的影響直擊心靈：鄧稼先扎根戈壁、以身許國，用一生詮釋“家國大義”，讓我們懂得少年當有凌云志，將小我融入大我；孫權勸學、呂蒙篤學，讓我們看到學習改變人生、堅持成就自我的力量。這些杰出人物如星辰一般，照亮青少年的成長之路，讓孩子們在迷茫時堅定方向，在懈怠時重拾動力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">一日時光，經典為伴，榜樣為燈。從名著中感悟人生百態(tài)，從《道德經》中汲取哲學智慧，從經典課文中傳承精神力量，這個正月十四，沒有喧囂浮華，唯有文字的滋潤、思想的豐盈。經典如春雨，潤物無聲，滋養(yǎng)著我們的心靈底色；榜樣如明燈，指引方向，塑造著我們的精神品格；學習如耕耘，一分耕耘，一分收獲。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">假日有得，得的不僅是知識的積累，更是心性的沉淀、格局的提升。愿我們始終以經典為友，以榜樣為師，在成長的道路上，不負時光，不負韶華，于文字中汲取力量，于學習中奔赴遠方，讓每一段閑暇時光，都成為滋養(yǎng)生命、豐盈自我的珍貴旅程。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">李元蘭讀書</p><p class="ql-block ql-indent-1">2026年3月1日 上午</p><p class="ql-block ql-indent-1">正月十四小雨</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>寫給鄧稼先的頒獎詞（一）</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">當大漠的蘑菇云升騰而起，一個名字從此刻進民族史冊。他隱姓埋名，將青春與生命獻給祖國核事業(yè)；他鞠躬盡瘁，用一生踐行“我不能走”的誓言。沒有驚天豪言，卻有赤膽忠心；不求名利榮光，只為家國安寧。他是兩彈元勛鄧稼先，以身許國，甘當國之脊梁，精神永照千秋。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>寫給鄧稼先的頒獎詞（二）</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">二十八載隱姓埋名，他為祖國鑄起核盾；一生默默奉獻，他用生命書寫忠誠。從青絲到白發(fā)，從實驗室到戈壁灘，他以赤子之心扛起大國重任，用無私無畏詮釋科學家的擔當。他是鄧稼先，兩彈元勛，國之忠魂，用一生告訴我們：什么是真正的家國情懷。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> <p class="ql-block">每一天都有相同的事情</p><p class="ql-block">每一天都有新奇的事情</p><p class="ql-block">每一天都有快樂的心情</p><p class="ql-block">每一天都有創(chuàng)造的激情</p> <p class="ql-block">多做一點自己喜歡的事情</p><p class="ql-block">活一個真實、利己利人的自我</p>