<p class="ql-block"><b>推薦理由：</b></p><p class="ql-block">這本書是幼小銜接的經(jīng)典教材，通過荒誕幽默的故事，幫助孩子理解“規(guī)則”與“信任”的邊界，非常適合大班下學(xué)期即將升入小學(xué)的孩子。</p> <p class="ql-block"><b>故事簡介：</b></p><p class="ql-block"> 小男孩約翰·派克羅門·麥肯席每天上學(xué)都會遲到，理由離奇又“合理”：</p><p class="ql-block">第一天：遇到從下水道鉆出的鱷魚，為了脫身，他丟掉了手套。</p><p class="ql-block">第二天：被樹叢里的獅子咬破了褲子，他不得不爬樹躲避。</p><p class="ql-block">第三天：被橋下的巨浪沖濕了衣服。</p><p class="ql-block"> 面對這些解釋，老師完全不信，每次都罰他寫幾百遍“我不可以說有鱷魚/獅子/巨浪的謊”。直到有一天，約翰準(zhǔn)時到校，卻看到老師被一只大猩猩抓到了屋頂上求救。約翰用老師曾經(jīng)的話回敬道：“老師，這附近哪里會有什么毛茸茸的大猩猩！”</p> <p class="ql-block"><b> 教學(xué)價值</b></p><p class="ql-block"> 規(guī)則意識：引導(dǎo)孩子思考，雖然故事里老師不近人情，但“守時”確實(shí)是進(jìn)入小學(xué)后必須遵守的重要規(guī)則。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 信任與溝通：探討為什么老師不相信孩子？當(dāng)孩子說出“離譜”的理由時，我們該如何引導(dǎo)他們進(jìn)行有效溝通？</p> <p class="ql-block"> 這本書給大班孩子的最大禮物，是讓他們在爆笑和反轉(zhuǎn)中，學(xué)會如何與權(quán)威（老師/家長）建立健康的溝通關(guān)系，以及如何堅(jiān)持自己的誠實(shí)。這比單純強(qiáng)調(diào)“守時”更有助于他們適應(yīng)小學(xué)的集體生活。</p>