回眸初中二三事木 易 心 語 <p class="ql-block ql-indent-1">我上初中啦！那年代，考不上就降班，我是獲勝者！</p><p class="ql-block ql-indent-1">獲勝者要去鄰村上初中了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">興奮，喜悅！</p><p class="ql-block ql-indent-1">但是，我這個(gè)獲勝者，在升入初一后，進(jìn)入了一個(gè)混沌狀態(tài)。用現(xiàn)下的話說，就是躺平，擺爛了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">追其原因，含蓄地說就是，我對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。說白了就是，“光看閑篇兒了”，沉迷“閑書”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其實(shí)上小學(xué)三年級(jí)開始，我就愛看“閑書”。最初接觸到的是《聊齋》《五鼠鬧東京》之類，那時(shí)候就有點(diǎn)“廢寢忘食”的跡象，但只限于放學(xué)回家后。</p><p class="ql-block ql-indent-1">升入初中后，我有點(diǎn)變本加厲，除了放學(xué)看，我還帶到學(xué)校去看。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)?？撮e書，一開始是課間看，后來由于情節(jié)實(shí)在太精彩，欲罷不能，只能是課上也看。老師在講臺(tái)上講課，我就在下面看“”閑書”?！伴e書”，或放在課本下或放在桌斗里。一節(jié)課下來，老師講的啥？你聽懂了嗎？有時(shí)候不知情的同學(xué)會(huì)問我，我不能說我沒好好聽，我是壓根兒就沒聽好嘛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不像話，確實(shí)不像話，但，那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)入迷了。一本快看完的時(shí)候，我就想著下一本從哪來。書的來源，大都是借的，我大娘家的我大哥，是個(gè)村醫(yī)，家里有幾本閑書，別人不看，也就我經(jīng)常去借，我哥每次都爽快地借給我。我的同桌，那時(shí)候她爸爸是個(gè)“外跑”，也有幾本閑書。我?guī)退龑懽鳂I(yè)寫作文，她借給我書，我倆嘛，互補(bǔ)。有一次“漏餡兒”了，語文老師數(shù)落她：“你也看，人家也看，人家能寫出作文，你看了白看??？”這話無論是我，還是我同桌，都左耳聽右耳冒了，根本沒觸及到“靈魂”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">魯迅的《狂人日記》，拿到書我反復(fù)看了兩三遍，才慢慢讀懂狂人狂語背后的含義。我喜歡沉浸在書的世界里，與書中的人物同喜同悲。讀《平凡的世界》，我為孫少安的命運(yùn)多舛而落淚，也為他的有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)而感動(dòng)。初步理解了路遙所說說：“生活永遠(yuǎn)是美好的，人的痛苦卻時(shí)時(shí)在發(fā)生?！蔽铱吹搅嗽凇镀椒驳氖澜纭防铮纯嘧罱K都化作了土地的養(yǎng)料，滋養(yǎng)著一代又一代人的希望……在文學(xué)的熏陶下，我的心靈得到了滋養(yǎng)，思想也慢慢變得深刻了一些。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">只是，那一年我把過多的時(shí)間用在了讀文學(xué)作品上，學(xué)習(xí)成績(jī)就有些馬馬虎虎了。語文成績(jī)是最拿得出手的，一直居年級(jí)第一。畢竟，我讀了幾本“書”，作文能拿高分，詞語書寫，閱讀理解都沒啥問題。其他科目嘛，除了一百分的英語能考到九十多分之外，別的就全靠運(yùn)氣了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)，我考不及格，盡管教數(shù)學(xué)的是班主任，我依然考不及格。我高度懷疑數(shù)學(xué)老師是近視眼，因?yàn)橛幸淮嗡v課，我看閑書，他居然發(fā)現(xiàn)了，而且把我叫起來數(shù)落“XX，你不抬頭聽課，低著頭嗑瓜子，能磕出嘛來??？”我站在那里一言不發(fā)，認(rèn)真反思：“我嗑瓜子了？誰把我磕的瓜子吃了？”還大膽看了看我周圍幾個(gè)同學(xué)，心想：“是誰這么不自覺在那里嗑瓜子，連累了我？”發(fā)現(xiàn)別人好像都沒有嗑瓜子的嫌疑。班主任看我這狀態(tài)，臉就拉得更長(zhǎng)——他平時(shí)就沒一絲笑紋，經(jīng)常拉著個(gè)臉。這次，罰我站了一節(jié)課。課間，一個(gè)“勤勞”的班干部，把我的閑書從桌斗里拿走了，交給了班主任，最后那本書就“犧牲”了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我不喜歡數(shù)學(xué)！不喜歡數(shù)學(xué)的原因，也很簡(jiǎn)單，就是不喜歡數(shù)學(xué)老師。我感覺他從來不會(huì)好好說話，張嘴就是西北風(fēng)刮蒺藜——連風(fēng)（諷）帶刺?！叭艘槝湟ぃ览€有個(gè)土腥氣呢”“一天到晚瞪著倆眼，啥也不會(huì)，臉皮八丈厚”“頂著個(gè)腦袋瓜子來學(xué)校了，就干點(diǎn)人事兒?！痹圃啤６艺f這話的時(shí)候，從不正眼看人，尤其是像我這類不踏實(shí)學(xué)習(xí)的人。那真是一直就是翻白眼或者斜眼看，并且，從不給一個(gè)好臉色，哈哈，也是我想多了——不好好學(xué)習(xí)還想讓老師給個(gè)好臉色，嘻嘻。那時(shí)候我就納悶：一個(gè)大老爺們，天天這個(gè)表情，他媳婦不煩他嗎？我甚至把這個(gè)疑問說給了跟他一個(gè)村的同學(xué)，我那個(gè)同學(xué)，看了看我，撓了撓頭，然后又搖了搖頭說：“我沒敢去過他家，不知道他媳婦煩不煩他?！焙冒?，老師這個(gè)樣子 隨誰呢？隨他去吧。所以數(shù)學(xué)，連同那些聽了一言半句的各種律，哼，一邊兒站著去吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一邊兒站著去的科目還有地理。地理老師，半年換了5個(gè)，最后一個(gè)是個(gè)牙都要掉光了的代課老太太，說話都漏風(fēng)，于是，上課我就在她“北回歸線”“南回歸線”“本初子午線”中暈暈乎乎，迷迷糊糊打盹兒，不會(huì)計(jì)算時(shí)區(qū)，最糟糕的是，一提地理，我就暈，暈課本也暈地圖，更暈地理老師……歷史么？本是我喜歡的科目，但，數(shù)學(xué)老師代著歷史，所以……</p><p class="ql-block ql-indent-1">可想而知，初一那一年，我的成績(jī)會(huì)是個(gè)什么糟糕情況。記得當(dāng)時(shí)全班56人，我考了18名，還得感謝英語和語文這兩科的“提攜”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">升初二的時(shí)候，我們學(xué)校被合并到離家十五里地的鎮(zhèn)中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從此，我就過上了三更燈火五更雞的日子。起大早騎自行車去，傍晚回。轉(zhuǎn)機(jī)也就出現(xiàn)在這一年。我們的任課老師除了語文和英語，其他都換了，也換了一個(gè)班主任，跟初一那個(gè)班主任一個(gè)姓，一個(gè)村，但是性格卻大不一樣。他教物理，從不諷刺挖苦學(xué)生，總是鼓勵(lì)我們，記得很清楚他對(duì)我說：“上了一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)，你很聰明，頭腦反應(yīng)很快，好好學(xué)，我相信你能甩掉背上的黑鍋?！编牛乙蚕嘈?，于是我把“雜書“還的還，封存的封存，立志好好學(xué)習(xí)。一邊學(xué)初二的新知識(shí)，一邊抽空自己看書補(bǔ)初一的數(shù)學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">物理，由于是新添學(xué)科，大家都似懂非懂，第一次測(cè)試，全班就倆及格的，其中就有我，這給了我極大鼓勵(lì)。幾何，也是新添學(xué)科，卻是我的強(qiáng)項(xiàng)。更神奇的是，我暈地理的“病”居然也沒了...…期中考試，總分我進(jìn)了班級(jí)前三，年級(jí)前十?。?個(gè)班）當(dāng)班主任宣布成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)都有些不可置信，我自己也覺得有點(diǎn)不真實(shí)“這是我嗎？”這的確是我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">后來，學(xué)校組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，物理競(jìng)賽，作文比賽……老師們都會(huì)選我去。我清楚得很記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我快進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，回頭一看，遠(yuǎn)處站著初一時(shí)的班主任，他一直看著我，直到我進(jìn)了教室，從窗戶里看到他走向甬路邊站著的現(xiàn)班主任，我大概能猜到他問的啥：“你咋讓她去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽？”估計(jì)，如果不是親眼所見，他是萬萬也不敢相信，那年數(shù)學(xué)考58分的“數(shù)盲”（我自封的）居然能考到118分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中畢業(yè)時(shí)，我以全校第一的成績(jī)考入理想了的學(xué)校……多年過去，我也成為一名教師，做了班主任，也理解了我初一班主任“恨鐵不成鋼”的心情。只是，我會(huì)用我能接受學(xué)生也能接受的方式來管理學(xué)生，“攻心”為上，這是我的“必殺技”。相當(dāng)好用，學(xué)生喜歡我，家長(zhǎng)信服我，所以，成績(jī)一直穩(wěn)居第一。慶幸的是，當(dāng)年的閑書也沒白看，成為我那一桶水中的一部分，成為我語文課上舉例能隨手拈來的底氣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我成為家長(zhǎng)學(xué)生口中的“德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛薄?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">感謝過往的一切，成就了今天的我。</p>