<p class="ql-block"> 寒假中，萊陽市古城小學四年級的同學們與好書為伴，在文字的世界里盡情遨游。無論是經典名著、科普百科，還是童話寓言，都成為了他們假期里最親密的伙伴。大家用閱讀筆記、創(chuàng)意書簽、視頻等多種形式，記錄下自己的閱讀足跡與思考感悟。</p> 講述年俗，傳承文化 <p class="ql-block"> 春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，承載著深厚的文化底蘊與家國情懷。在這個寒假，萊陽市古城小學四年級的同學們化身“年俗傳承人”，用鏡頭記錄下家鄉(xiāng)最具特色的春節(jié)習俗，讓傳統(tǒng)文化在講述中煥發(fā)新生。</p> <p class="ql-block"> 同學們的短視頻作品內容豐富、形式多樣：有的同學化身小導游，介紹家鄉(xiāng)“貼春聯、掛燈籠”的傳統(tǒng)；還有的同學分享了“逛廟會”的溫馨故事。</p> <p class="ql-block"> 在視頻中，我們不僅看到了熱鬧喜慶的年俗場景，更聽到了同學們對傳統(tǒng)文化的理解與熱愛。他們用稚嫩卻真誠的語言，講述著“年”的故事，傳遞著“家”的溫暖。</p> 閱讀風采，精彩瞬間 <p class="ql-block">?? 經典共讀，感悟成長</p><p class="ql-block"> 我們以《十萬個為什么》《夏洛的網》《灰塵的旅行》等經典書目為核心，開展了假期閱讀活動。同學們在閱讀中感受到文學的魅力，寫下了一篇篇充滿真情實感的讀后感。</p><p class="ql-block"> “讀《夏洛的網》，我體會到了生命的價值不在于長度，而在于寬度。夏洛的生命雖然短暫，但因為拯救了朋友，她的生命無比絢爛。”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">—— 四（1）班 倪浩宇</p> <p class="ql-block">?? 創(chuàng)意表達，記錄美好</p><p class="ql-block">? 同學們用畫筆和文字，將閱讀中的所思所想化為一張張精美的創(chuàng)意書簽、一張張清晰的思維導圖。這些作品不僅是閱讀的見證，更是他們創(chuàng)造力與想象力的生動展現。</p> <p class="ql-block">?? 榜樣引領，書香傳遞</p><p class="ql-block"> 班級里涌現出了一批“閱讀小達人”，他們堅持每日閱讀，積極分享心得，帶動了身邊的同學一起愛上閱讀。我們鼓勵大家以他們?yōu)榘駱樱陂喿x的道路上繼續(xù)前行。</p> <p class="ql-block"> 這個寒假，閱讀不僅豐富了同學們的知識儲備，更培養(yǎng)了他們的專注力、理解力與表達力。那些在書頁間流淌的時光，終將化為成長的力量，伴隨他們走向更廣闊的世界。</p><p class="ql-block"> 閱讀，是一場沒有終點的旅行。愿我們四年級的孩子們，在新的學期里，繼續(xù)與書為友，讓書香浸潤心靈，讓閱讀點亮未來！</p>