<p class="ql-block">八灘新聯(lián)會(huì)開(kāi)展“巧手制燈籠元宵暖童心”</p><p class="ql-block">關(guān)愛(ài)兒童主題活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 3月2日下午，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富轄區(qū)未成年人精神文化生活，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中感受元宵節(jié)的民俗魅力與團(tuán)圓氛圍，同時(shí)發(fā)揮濱?？h新聯(lián)會(huì)八灘分會(huì)凝聚人心、服務(wù)群眾的作用，深化“護(hù)苗”行動(dòng)，守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，八灘新聯(lián)會(huì)在鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所開(kāi)展“巧手制燈籠元宵暖童心”關(guān)愛(ài)兒童主題活動(dòng)?？h新聯(lián)會(huì)會(huì)長(zhǎng)嚴(yán)衛(wèi)國(guó)， 八灘鎮(zhèn)黨委委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員陳思丹，縣新聯(lián)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)喬成根到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)流程分為六個(gè)部分。</p><p class="ql-block">（一）話元宵?知習(xí)俗，會(huì)員伴學(xué)共體驗(yàn)。新聯(lián)會(huì)會(huì)員志愿者通過(guò)PPT講解元宵節(jié)的起源，通過(guò)“元宵節(jié)為什么要吃湯圓？”“賞花燈的寓意是什么？”等趣味提問(wèn)互動(dòng)，會(huì)員與孩子一對(duì)一、一對(duì)多交流，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，加深對(duì)元宵習(xí)俗的理解和記憶。</p><p class="ql-block">（二）護(hù)苗行?守童心，會(huì)員宣講筑防線</p><p class="ql-block">新聯(lián)會(huì)會(huì)員結(jié)合自身行業(yè)知識(shí)，用通俗易懂的語(yǔ)言向孩子們講解“凈網(wǎng)護(hù)苗”的重要意義，引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息、非法出版物的自覺(jué)性和免疫力，教會(huì)孩子們?nèi)绾伪鎰e網(wǎng)絡(luò)陷阱，筑牢健康成長(zhǎng)的第一道防線。現(xiàn)場(chǎng)由會(huì)員為孩子們發(fā)放“護(hù)苗”宣傳手冊(cè)，讓護(hù)苗理念入腦入心。</p> <p class="ql-block">（三）品詩(shī)詞?悟雅韻，會(huì)員領(lǐng)讀賞經(jīng)典</p><p class="ql-block">新聯(lián)會(huì)會(huì)員志愿者帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)元宵節(jié)經(jīng)典詩(shī)詞《元宵》（明?唐寅），講解詩(shī)詞的含義和意境，讓孩子們感受詩(shī)詞中描繪的元宵盛景；通過(guò)會(huì)員領(lǐng)讀、親子齊誦、會(huì)員與孩子結(jié)對(duì)誦的方式，讓孩子們?cè)诶世蕰曋蓄I(lǐng)略傳統(tǒng)詩(shī)詞的韻律之美，體會(huì)節(jié)日背后的文化底蘊(yùn)。</p><p class="ql-block">（四）讀繪本?暖時(shí)光，會(huì)員伴讀享溫情</p><p class="ql-block">新聯(lián)會(huì)會(huì)員帶來(lái)元宵節(jié)主題繪本，與孩子們圍坐一起，進(jìn)行互動(dòng)式伴讀，引導(dǎo)孩子分享故事感受，讓孩子們?cè)谌の豆适轮懈惺茉?jié)的團(tuán)圓與歡樂(lè)，激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)。</p><p class="ql-block">（五）猜燈謎?慶元宵，會(huì)員互動(dòng)贏好禮</p><p class="ql-block">現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置包含元宵習(xí)俗、生活常識(shí)、簡(jiǎn)單字謎、燈籠相關(guān)歇后語(yǔ)的趣味燈謎區(qū)，新聯(lián)會(huì)會(huì)員與孩子們共同參與猜燈謎，孩子可向會(huì)員求助探討謎底，猜對(duì)的孩子由新聯(lián)會(huì)會(huì)員現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)小禮品獎(jiǎng)勵(lì)，在輕松有趣的氛圍中感受元宵節(jié)猜燈謎的傳統(tǒng)樂(lè)趣，增進(jìn)會(huì)員與孩子間的交流互動(dòng)。</p> <p class="ql-block">（六）做燈籠?享童趣，會(huì)員攜手共創(chuàng)作</p><p class="ql-block">新聯(lián)會(huì)會(huì)員志愿者講解燈籠的民間傳說(shuō)，介紹燈籠在傳統(tǒng)文化中的象征意義，再分步演示燈籠的制作流程，強(qiáng)調(diào)剪刀、膠水等工具的使用安全。制作環(huán)節(jié)中，會(huì)員與孩子結(jié)對(duì)協(xié)作，手把手指導(dǎo)孩子制作燈籠，完成后組織作品展示，讓孩子和會(huì)員共同分享制作心得，增強(qiáng)孩子的成就感和自信心，拉近會(huì)員與轄區(qū)兒童的距離。</p><p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束后，新聯(lián)會(huì)八灘分會(huì)負(fù)責(zé)人表示：新聯(lián)會(huì)八灘分會(huì)以傳統(tǒng)節(jié)日為紐帶，讓轄區(qū)未成年人沉浸式感受傳統(tǒng)文化魅力，厚植文化自信，豐富精神文化生活，深化“護(hù)苗”行動(dòng)成果，守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。新聯(lián)會(huì)會(huì)員服務(wù)基層、關(guān)愛(ài)兒童的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增進(jìn)新聯(lián)會(huì)會(huì)員與轄區(qū)群眾的聯(lián)系，提升新聯(lián)會(huì)的社會(huì)影響力和認(rèn)同感。推動(dòng)新聯(lián)會(huì)志愿服務(wù)常態(tài)化、多元化，凝聚統(tǒng)戰(zhàn)力量助力基層精神文明建設(shè)。</p>