<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一張導圖，勾勒英語天地；一縷文思，點亮語言之光。在單詞與句型間梳理脈絡，在語法與篇章中構建邏輯。以思維為筆，以知識為墨，讓零散的知識點匯成星河，讓復雜的內(nèi)容變得清晰明朗。</span></p> 三年級作品展 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 家是溫暖的港灣，家人是最珍貴的陪伴。三年級的孩子以“家庭成員”為主題，制作了條理清晰的英語思維導圖，用圖文結合的方式梳理家人關系、稱呼與相關詞匯。在動手繪制中，孩子們不僅鞏固了英語知識，更感受到親情的溫暖。小小思維導圖，記錄濃濃愛意，讓學習與感恩同行！</span></p> 四年級作品展 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 認識世界，從出行開始！四年級的孩子以交通工具為主題，制作了清晰有趣的思維導圖，將陸地、空中、水上交通工具分類整理，既梳理了多樣的出行方式，又積累了相關英語知識。</span></p> 五年級作品展 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 五年級的孩子用思維導圖展現(xiàn)自己的豐富生活，借助who,when,where,how,what五大疑問詞，清晰規(guī)劃學習，閱讀，運動與實踐活動。在梳理與創(chuàng)作中，孩子們學會合理安排時間，明確目標方向，用英文描繪自己的專屬寒假計劃。小小導圖，展現(xiàn)條理與美好，讓這個寒假充實而有意義!</span></p> 六年級作品展 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 英語學習重條理，時態(tài)梳理有方去。六年級的孩子以四種時態(tài)為主題，制作了清晰的思維導圖，從定義，結構，關建詞等方面系統(tǒng)歸納，并運用不同人稱主語造句，呈現(xiàn)語言的運用能力。圖文結合，邏輯清晰，在整理與創(chuàng)作中夯實語法知識，讓英語學習更有條理，更有趣味!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 思維有形，知識無界。一張張精致的思維導圖，不僅是學習的工具，更是成長的印記。愿同學們以此為舟，暢游英語海洋，在梳理中理解，在歸納中記憶，在思考中提升。讓思維之花綻放，讓英語之美常駐心間，學有所獲，行穩(wěn)致遠。</span></p> <p class="ql-block">編輯：符惠莞</p><p class="ql-block">供圖：英語組</p><p class="ql-block">審核：林春鳳</p>