<p class="ql-block">昵稱：龍卷風(fēng)雨</p><p class="ql-block">美篇號：12332196</p><p class="ql-block">圖片：來自網(wǎng)絡(luò)</p> <p class="ql-block">茫茫人海，能有一個人懂我們寫出的文字，這一生也就值了。我們不可能讓人人都明白、都喜歡。</p><p class="ql-block">——謹(jǐn)以此篇贈予雪擁梅花醉千年老師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《倉頡橋(四)》完稿后，仍感覺意猶未盡。倉頡橋這篇文章我已經(jīng)寫了兩千五百多字，如果寫到五千多字，會讓人產(chǎn)生審美疲勞，所以我還是剎車擱筆了。</p><p class="ql-block">那些沒說完的話，在心里翻滾，像打翻了五味瓶一樣，帶給我各種滋味。內(nèi)心感受需要一個宣泄的出口，<span style="font-size:18px;">文字能抒情，文字可織夢，</span>文字是最好的載體。一筆一劃慢慢寫出來，就像那蠶兒吐絲(思)，繞了一圈又一圈，把自己包裹在情感繭房，等待破繭成蝶的那一天。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">雪擁梅花醉千年老師，每當(dāng)我讀著你的文章，沉浸在你的文字中，</span>喜歡的花兒開了一朵又一朵，歡喜的風(fēng)兒吹了一遍又一遍。朵朵梅花在眼前，烈烈清香入筆端，心里泛起微醺暖意。我怎么也想不通，一般國人掌握的三千到五千個常用漢字到了你筆下排列組合，為何就這樣飽含深情，就這樣觸動人心，就這樣美得無與倫比，就這樣讓人愛不釋手。</p><p class="ql-block">雪擁梅花醉千年老師，你總是謙虛地說：“我的文字并不精彩，是老師您的領(lǐng)悟力超級強(qiáng)，能通過我堆砌的粗劣文字，走入我的內(nèi)心世界。感動于老師能如此厚愛我、器重我！”</p><p class="ql-block">在當(dāng)今這個應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，應(yīng)當(dāng)閃耀的時代，老師你過分謙虛，就<span style="font-size:18px;">辜負(fù)了</span>天賦和努力。</p><p class="ql-block">在Ai文大行其道的時代，你用干凈的文字構(gòu)建我們的精神世界，就憑這一點(diǎn)，就值得我大書特書，為你立傳。</p> <p class="ql-block">猶記2025年4月28日我與李班主的對話：“我去研究一下雪擁梅花空間的文章。這是來美篇最短時間我下手提拔最迅速的一個美友?！?lt;/p><p class="ql-block">“《雪擁梅花醉千年》——第一篇文章4月12號發(fā)的?！洞饲榭纱勺窇洝贰诙陡鍛浨啻骸砻榔虐雮€月，發(fā)表了12篇文章，高產(chǎn)作家?！?lt;/p><p class="ql-block">李班主：“厲害了！”</p><p class="ql-block">“憶青春只投稿2篇文章，沒有投童年的多?！?lt;/p><p class="ql-block">李班主“哦！”了一聲。</p><p class="ql-block">“才來美篇半個月的新人，誰會留意到？可以這么說，雪擁梅花寫的每篇文章我都喜歡。有時間全部讀一遍?！?lt;/p><p class="ql-block">李班主：“同感?！?lt;/p><p class="ql-block">“如果說因文字愛上一個人，一定是愛上雪擁梅花醉千年這樣高雅的人。他的文字太美了！”</p><p class="ql-block">“<span style="font-size:18px;">你像小迷妹[呲牙] </span>”李班主打趣道。</p><p class="ql-block">“我老了?！?lt;/p><p class="ql-block">“跟我這兒能說老？”</p><p class="ql-block">“老妹子?！?lt;/p> <p class="ql-block">我們究竟為什么要寫文章？熬了時間，付出心血，如果沒有人懂，還有沒有意義？</p><p class="ql-block">我們把自己來這個人世間的經(jīng)歷、體驗和感悟?qū)懗鰜恚锌嘤刑?，有愛有恨。有生活有情感，有回憶有展望?lt;span style="font-size:18px;">不管怎樣，文章一定是自己觀察這個世界發(fā)出的心聲。抄襲拼接及AI文除外。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">我這篇文章不說大道理，只談內(nèi)心感受。你曾言：“</span>如果說人的一生就是一幅畫，我一生的畫卷定是那雪中的梅花。“只有梅花吹不盡，依舊新白抱新紅”是我的堅持和不屈；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，是我的操守和信念。</p><p class="ql-block">——生當(dāng)有值千金淡，死后無憾一身輕。這畫卷也許不能感動很多人，但只要能感動自己，也就足夠了！<span style="font-size:18px;">”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">我感動于你的文字，不管它加精不加精。</span><a href="http://m.kamkm888.com/5cc61wk7?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=12332196" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">《雪擁梅花醉千年》</a>就是你昵稱的來歷，也是你品格的寫照，更是你寫作的目的。寫文章首先感動自己，而后才能打動別人。正像那棵冰雪中的寒梅，不在紫陌紅塵矜世取寵?，愿在深山老林獨(dú)自芬芳。</p> <p class="ql-block">雪擁梅花醉千年老師，總覺得你現(xiàn)在的不自信與童年經(jīng)歷有關(guān)。奧地利心理學(xué)家?阿爾弗雷德·阿德勒?認(rèn)為：“童年時期形成的“生活風(fēng)格”和應(yīng)對自卑感的“補(bǔ)償機(jī)制”?，會深刻影響個體成年后的行為模式與社會適應(yīng)。幸福的童年提供了?安全感、價值感與情感連接??！辈恍业耐暌靡簧鷣碇斡?lt;/p><p class="ql-block">我們童年時，都是天真無邪、純潔無瑕，就像那雪花與梅花，純凈高潔，需要家長和老師小心翼翼地呵護(hù)。如果孩子受到心靈創(chuàng)傷，童年的陰影和傷痕會伴隨人一輩子。</p> <p class="ql-block">雪擁梅花醉千年老師，你童年不幸，成年后卻又為情所困。那困擾心頭的一個“情”字，讓你的筆觸細(xì)膩還帶著淡淡的憂傷。“不思量，自難忘?！毕嘤鲈谔一ㄊ㈤_的地方，卻落寞于寒風(fēng)雪地中。為什么癡情人總被無情傷，深情偏遇薄情？為什么美好相遇卻是歷史誤會，情深而不壽？原來所有陰差陽錯，都是歷史的安排，還有比這更悲催的嗎？</p><p class="ql-block">我的童年是幸福的。但青春往事留給我的傷痛，幾十年不能釋懷。我經(jīng)歷過，所以我懂。<span style="font-size:18px;">我懂你漫長的白晝觸景生情，懂你寂靜的黑夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。</span>我懂你的遺憾與痛苦，懂你的清醒與理解。我懂你的情天恨海，懂你的衷情難訴。我懂你文字里的孤獨(dú)與慈悲，懂你文章中的詩意與柔軟。我懂你筆下對生活的深情，懂你箋上對世界的洞察，懂你那高貴而純潔的靈魂?。</p> <p class="ql-block">雪擁梅花醉千年老師，在美篇，我只為你一人寫了這兩篇文章。</p><p class="ql-block">與你隔屏獻(xiàn)一紙敬慕，寂寞的人訴說孤獨(dú)憂傷的心聲。情緣已無蹤，思念在漂泊。我的眼眸落霜，嘆，嘆，嘆！</p><p class="ql-block">與你共墨表一腔衷腸，癡情的人寫著無人能懂的文字。誓言丟紙簍，愛戀已成殤。我的心田干坼?，旱，旱，旱！</p><p class="ql-block">你是我不能忘卻的記憶，那些眷戀涌念在我唇間，化作文字又落在薄薄箋上。</p><p class="ql-block">你是我心中傲然的寒梅，那些冬日繾綣在我夢里，繪成畫卷展現(xiàn)在瑩瑩眸中。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">情思和文同歸，在纖指下纏綿。禪意與墨交融，在方寸間蔓延。</span>沒有邀約，只有神往，以文字與你共寂寥。雪擁梅花，一缽情緣?！凹偶欧比A盡，悠悠草木春??！陛p輕擱筆，只留梅花烈烈清香在人間……</p>