<p class="ql-block">《與國象的緣》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">與國際象棋的相遇，始于上世紀九十年代。那時在713礦，結(jié)識了一位好友張鎮(zhèn)南，他會下國際象棋，卻不擅教人。我當時一竅不通，只覺得滿心好奇：世界上竟有這樣的棋，棋子立得筆直、堂堂正正，仿佛在無聲地告訴人，要做一個頂天立地的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后來為了孩子，我與國象再度結(jié)緣。經(jīng)人打聽，我找到了上饒棋院，院長是管爵遒老師——在上饒棋界赫赫有名，曾斬獲省國際象棋與中國象棋雙料冠軍，還與棋界眾多頂尖高手相識。我當即決定，讓孩子跟隨他學習國際象棋，這一學，便是五年多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那段陪伴孩子學棋的時光，也悄然重塑了我的日常。清晨送他出門前，我常在廚房煮粥的間隙翻兩頁《實用開局精要》；傍晚接他下課，自行車后座上總擱著一本折了角的《世界名局妙手集》；周末棋院旁的小茶館里，我一邊聽管老師講“中心控制”與“子力協(xié)調(diào)”，一邊把棋步記在舊煙盒背面——那上面密密麻麻的橫線豎格，漸漸被我畫成了微型棋盤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一次課后，孩子忽然指著棋院墻上一幅泛黃的掛歷說：“爸，這盤棋，跟咱家那副老木棋一模一樣。”我抬頭望去，正是那張熟悉的中局圖：白棋車雙占線、馬踏斜徑，黑方后翼兵形如雁陣，王城尚穩(wěn)，卻已暗流涌動。那一刻我忽然明白，原來所謂“緣”，不只是偶然撞見，更是多年后在某個尋常午后，你忽然認出了它——認出那年礦上少年擺錯的王車易位，認出孩子第一次贏棋時攥緊又松開的小拳頭，也認出自己伏案執(zhí)筆、為學生手繪戰(zhàn)術圖時，指腹被鉛筆磨出的薄繭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這段陪伴孩子學棋的時光，也讓我的孩子有幸見到世界棋后謝軍，并與她進行了一局車輪戰(zhàn)。而我在一旁陪伴的過程中，也靜下心來認真鉆研、系統(tǒng)學習。一次偶然的機緣，我考取了國際象棋教練證書，授課老師正是國際象棋泰斗林峰先生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從初見那盤“立起來的棋”，到陪子求學、再到自己持證執(zhí)教，一路走來，皆是偶遇，皆是緣分。國際象棋不僅教會我棋理布局，更讓我深深懂得：人生如棋，守正立身，堂堂正正，方能行穩(wěn)致遠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如今，我家書架最順手的位置，仍擺著那副老木棋——王與后早已磨得溫潤，兵卒邊緣卻還留著當年用小刀刻下的淺痕。偶爾夜深人靜，我仍會擺出那盤第201關的中局：白棋先行，子力未損，局面開闊，勝負未定。不為解出答案，只為再聽一聽，那棋子落盤時清越的聲響——像少年時礦坑口吹來的風，像孩子第一次喊出“將軍”時的雀躍，像林峰先生在講臺上說的那句：“下棋的人，先得把脊梁挺直了。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">緣起無聲，棋落有聲。</p>