<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “微雨眾卉新，一雷驚蟄始。”驚蟄時(shí)節(jié)，春意漸濃。為了讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)氣文化，親近自然、探索生命，亳州市第二幼兒園以“驚蟄”為契機(jī)，組織全園幼兒開(kāi)展了形式多樣的節(jié)氣主題活動(dòng)。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)觀察、游戲、創(chuàng)作等方式，沉浸式體驗(yàn)了驚蟄的習(xí)俗與物候變化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">節(jié)氣小課堂：聆聽(tīng)春的信號(hào)</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，借助繪本、視頻、圖片等媒介，生動(dòng)介紹了驚蟄節(jié)氣的由來(lái)與習(xí)俗。從春雷始鳴到氣溫回升，從冬眠動(dòng)物蘇醒到草木萌動(dòng)，孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)，不時(shí)提出自己的疑問(wèn)：“為什么驚蟄會(huì)打雷？”“小蟲(chóng)子真的能聽(tīng)到雷聲嗎？”老師們一一耐心解答，在互動(dòng)中幫助幼兒初步建立起對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">尋蟲(chóng)探秘：邂逅微觀世界</p><p class="ql-block"> 小班的孩子們化身“小小觀察員”，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)幼兒園的種植區(qū)與草坪。他們手持放大鏡，蹲下身來(lái)，仔細(xì)翻看落葉、石塊和泥土。不一會(huì)兒，便有孩子驚喜地發(fā)現(xiàn)了爬行的螞蟻、蜷縮的西瓜蟲(chóng)，還有緩慢蠕動(dòng)的蝸牛。孩子們?cè)谡鎸?shí)的自然環(huán)境中感受生命的靈動(dòng)與春天的氣息。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趣味驅(qū)蟲(chóng)：游戲感知健康習(xí)俗</p><p class="ql-block"> 驚蟄時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，也是病菌和害蟲(chóng)活躍的時(shí)期。為了讓幼兒理解“驅(qū)蟲(chóng)害、保健康”的傳統(tǒng)習(xí)俗，老師設(shè)計(jì)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“消滅大害蟲(chóng)”游戲。孩子們手持打氣筒，“噗”的一聲，害蟲(chóng)圖片應(yīng)聲而落。游戲不僅鍛煉了孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，更讓他們?cè)谕鏄?lè)中懂得了春季衛(wèi)生保健的意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">手勢(shì)舞韻：童聲童趣誦驚蟄</p><p class="ql-block"> 孩子們錄制驚蟄手勢(shì)舞視頻，伴隨童謠一邊哼唱，一邊用靈巧的小手模仿春雷滾動(dòng)、雨絲飄灑、種子發(fā)芽、蟲(chóng)兒飛舞等生動(dòng)形象。孩子們神情專注，動(dòng)作雖稚嫩卻充滿童趣，將驚蟄時(shí)節(jié)的生機(jī)盎然演繹得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">妙筆繪春：畫筆下的驚蟄印象</p><p class="ql-block"> 大班的孩子們則用畫筆記錄眼中的驚蟄。在老師的啟發(fā)下，他們回憶尋找小蟲(chóng)子的經(jīng)歷，想象春雷乍響、萬(wàn)物生長(zhǎng)的景象。有的孩子畫出從泥土中探頭的蚯蚓，有的描繪枝頭新發(fā)的嫩芽。一幅幅充滿想象力的畫作，展現(xiàn)了孩子們對(duì)驚蟄獨(dú)特的理解與感受，也寄托了他們對(duì)春天的美好期待。</p> <p class="ql-block"> 此次驚蟄主題活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化教育與自然探索、游戲互動(dòng)、藝術(shù)表達(dá)有機(jī)結(jié)合，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中感知節(jié)氣變化，激發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)與探索欲。亳州市第二幼兒園將繼續(xù)挖掘二十四節(jié)氣的教育價(jià)值，讓傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">圖：各班老師 文：李靜</p>