<p class="ql-block">我們二年級四班的巧手小畫家們，用彩筆把新年盼成了真！瞧，那頭戴紅綢、手捧福袋的卡通獅子，多像我們班領(lǐng)讀時(shí)神氣活現(xiàn)的小班長；四個(gè)紅菱框里“新年快樂”四個(gè)字，是我們一筆一畫練了好久的成果；右上角的煙花“噼啪”炸開，仿佛教室里剛貼完窗花時(shí)大家齊聲的歡呼——2026年還沒到，我們的年味，早就躍上紙面，蹦蹦跳跳地來了。</p> <p class="ql-block">“2026年快樂”六個(gè)大字穩(wěn)穩(wěn)站在手抄報(bào)左邊，像我們排著整齊隊(duì)伍喊出的新年口號；右邊那一桌“年夜飯”，有餃子、年糕、魚，畫得圓滾滾、香噴噴，饞得人直咽口水；底下那兩匹小馬，一匹昂首，一匹揚(yáng)蹄，那是我們班的精氣神——馬年不躺平，奔跑才帶勁！</p> <p class="ql-block">“馬年吉祥”四個(gè)字寫得方方正正，像我們班的課堂紀(jì)律；中間那段手寫祝福，字跡飄逸，是在把整個(gè)二年級四班的熱乎勁兒、認(rèn)真勁兒、歡喜勁兒，一筆一劃，摁進(jìn)2026年的第一頁。</p> <p class="ql-block">那匹躍起來的白馬，鬃毛飛揚(yáng)，像我們跑操時(shí)甩開的胳膊；原來最亮的年味，不在燈籠里，不在煙花里，就在這群二年級孩子亮晶晶的眼睛里，在他們踮起腳、伸長手、一筆一畫描畫未來的認(rèn)真里。</p> <p class="ql-block">紅底子上那匹白馬，安安靜靜站著，卻比誰都精神；馬蹄邊的燈籠，是我們剪了又貼、貼了又剪的成果；“2026”在上，“馬年吉祥”在下，中間那些祝福語，有“學(xué)習(xí)進(jìn)步”，有“身體棒棒”，還有“老師天天笑”——我們不懂什么大道理，只曉得：馬年大吉，就是我們二年級四班，手拉手，心連心，把日子過得熱熱鬧鬧、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。</p>