<p class="ql-block">3月5日，馬坊鎮(zhèn)召開“樹立和踐行正確政績觀”學習教育動員部署會，奏響高質(zhì)量發(fā)展思想強音。鎮(zhèn)紀委書記宋嘉琳深入傳達上級關于政績觀的重要指示精神，字字千鈞、振聾發(fā)聵；鎮(zhèn)長李聰聰系統(tǒng)解讀縣級主題教育實施方案，路徑清晰、靶向精準。黨委書記劉新偉作全面動員與系統(tǒng)部署，強調(diào)正確政績觀是干事創(chuàng)業(yè)的“指南針”、行穩(wěn)致遠的“定盤星”，必須始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把為民造福作為最大政績、最硬擔當。會議號召全鎮(zhèn)黨員干部堅決摒棄“重顯績、輕潛績”“重當前、輕長遠”的短視傾向，多謀打基礎之策、多行利長遠之舉、多辦惠民生之事，以“功成不必在我”的胸襟涵養(yǎng)靜氣，以“功成必定有我”的擔當砥礪銳氣，奮力書寫經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的馬坊答卷。</p> <p class="ql-block">會后，黨委書記劉新偉就林地恢復、集中整治百日行動、“三資”管理平臺數(shù)據(jù)錄入、高標準農(nóng)田長效管護及“四議兩公開”線上平臺信息動態(tài)更新等重點工作再調(diào)度、再壓實、再提標，以“時時放心不下”的責任感，推動各項任務落地有聲、落實見效。</p> <p class="ql-block">黨委書記劉新偉與鎮(zhèn)長李聰聰深入丁橋村、朱河村一線，實地踏勘廠房使用實效，現(xiàn)場督導機井整治進度，看實情、問實策、解難題，以“一線工作法”繪就鄉(xiāng)村振興實景圖。</p> <p class="ql-block">黨委副書記李江龍躬身田埂，在轄區(qū)各村田間地頭逐片指導苗木科學種植，逐點核查林地恢復質(zhì)量，用腳步丈量生態(tài)底色，以實干厚植綠色根基，讓盎然春意在馬坊大地蓬勃生長。</p> <p class="ql-block">鎮(zhèn)紀委書記宋嘉琳、副鎮(zhèn)長胡洋，下沉第二、第四工作區(qū)，手把手教學“三資”平臺操作規(guī)范，面對面會商機井整治堵點難點，以監(jiān)督促規(guī)范、以協(xié)同破瓶頸，為集體資產(chǎn)陽光運行、農(nóng)田水利提質(zhì)增效注入清廉動能。</p> <p class="ql-block">組織委員趙成安在北姚家村安排部署林地恢復及近期各項重點工作，細化任務分工、壓實工作責任，確保重點任務有序推進。在半南村，他專程走訪慰問特困戶家庭，詳細了解生活狀況與實際困難，現(xiàn)場協(xié)調(diào)安排特困戶入住綜合養(yǎng)老服務中心，切實把關愛和保障落到實處，以實際行動為民解憂、助力民生保障提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block">七區(qū)區(qū)委副書記黃江偉、區(qū)長張競文聯(lián)合鎮(zhèn)紀委副書記李東安及王永奎律師，走進前楊河村，以法理為尺、以情理為橋，耐心傾聽、細致疏導、依法調(diào)處，將矛盾化解在萌芽、糾紛消弭于基層，繪就和美鄉(xiāng)村“楓”景線。</p> <p class="ql-block">四區(qū)區(qū)長張紅坡赴馬坊寨村現(xiàn)場部署林地恢復攻堅任務，又就地化身“調(diào)解員”，調(diào)解群眾矛盾糾紛問題，推動生態(tài)治理與基層治理同頻共振、落地見效。</p> <p class="ql-block">司法所聯(lián)合六區(qū)區(qū)長李志豪，聚焦群眾關切的鄰里糾紛、土地權屬等熱點問題，現(xiàn)場開展政策解讀與法律咨詢服務，耐心細致為群眾答疑解惑、講明法理、講清政策，切實回應群眾訴求，有效化解基層矛盾，全力維護轄區(qū)社會和諧穩(wěn)定。</p> <p class="ql-block">春風化雨學雷鋒，禁毒禁種筑防線。3月5日，在第63個“學雷鋒紀念日”來臨之際，馬坊鎮(zhèn)新時代文明實踐所組織志愿者隊伍走進各村巷陌，開展形式多樣的禁毒禁種主題志愿服務，發(fā)放宣傳資料、講解典型案例、簽訂承諾書，以“志愿紅”守護“生態(tài)綠”、筑牢“平安藍”，讓雷鋒精神在魅力馬坊煥發(fā)時代新光。</p> <p class="ql-block">書聲瑯瑯啟新程，平安護航開學季。馬坊鎮(zhèn)中心校書記張紅偉率隊深入各中小學及幼兒園，細致查看教室布置、餐廳操作、寢室管理、校園安防與食品安全等關鍵環(huán)節(jié)，逐校把脈、逐項問效。張書記強調(diào)：安全是底線，教學是主線，責任是生命線，必須以“時時緊繃”的警覺、“事事落實”的韌勁，上好“開學第一課”，守好師生“平安第一關”，為魅力馬坊教育高質(zhì)量發(fā)展夯實根基、積蓄力量。</p>