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碑林公園看傅山先生的故事,賞玉蘭、迎春花開

林虎

<p class="ql-block">傳山先生生平</p> <p class="ql-block">傅山(1607-1684年),山西陽(yáng)曲人(現(xiàn)屬太原市),字號(hào)眾多,常用者為青主。傅山于學(xué)無(wú)所不通,富有“學(xué)?!敝Q。他留給后世的無(wú)盡瑰寶,在其作品《家訓(xùn)》及教育子孫的詩(shī)文中可窺一斑。傅山《霜紅龕集》中專設(shè)《家訓(xùn)》一卷,包括訓(xùn)誡子侄的《訓(xùn)子侄》、《仕訓(xùn)》、《詩(shī)訓(xùn)》、《字訓(xùn)》諸篇,以及為孫子寫的《十六字格言》。這是傅,山對(duì)子侄、孫兩代傅家晚輩傾注的心血,也是傅山留給后世的家庭教育之道。</p> <p class="ql-block">傅山家訓(xùn)</p> <p class="ql-block">訓(xùn)子侄</p><p class="ql-block">先曾祖家書與先祖在陳州時(shí),行草寸許大傳字,其中有“爾只體貼‘公生明、廉生威’六字</p><p class="ql-block">足矣”,紙末又大書一行日:“切忌乘怒責(zé)人。”山藏之,圖上石,作家寶,亂失之矣。所能記者,只此十二字耳。子孫當(dāng)知之。</p><p class="ql-block">眉、仁素日讀書,吾每嫌其駑鈍,無(wú)超越兼</p><p class="ql-block">人之敏。間觀人有子弟讀書者,復(fù)駕鈍于爾眉、家圳仁,吾乃復(fù)少恕爾。此時(shí)正是精神健旺之會(huì),當(dāng)不得專心致志三四年。</p><p class="ql-block">著述須一副堅(jiān)貞雄邁心力,始克縱橫。</p><p class="ql-block">爾輩努力,自愛其資,讀書尚友,以待筆性</p><p class="ql-block">老成、見識(shí)堅(jiān)定之時(shí),成吾著述之志不難也。</p> <p class="ql-block">仕訓(xùn)</p><p class="ql-block">仕不惟非其時(shí)不得輕出,即其時(shí)亦不得輕</p><p class="ql-block">出。君臣僚友,那得皆其人也!仕本憑一“志”</p><p class="ql-block">字,志不得行,身隨以茍,茍豈可暫處哉!不得已而用氣,到用氣之時(shí),于國(guó)事未必有濟(jì),而身死矣。死但云酬君之當(dāng)然者,于仕之義,卻不過(guò)臨了一件耳。此中輕重經(jīng)權(quán),豈一輕生能了?吾嘗笑僧家動(dòng)言“佛為眾生”,似矣,卻不知佛為眾生,眾生全不為佛,教佛獨(dú)自一個(gè)忙亂個(gè)整死,臨了不知罵佛者尚有多多大少也。我此語(yǔ)近于沮溺一流,背孔孟之教矣。當(dāng)此時(shí)奔逐干進(jìn),泊天地下皆不屑為沮溺矣,豈如此即皆孔孟耶?</p><p class="ql-block">但囫圇略道之。爾輩顧素聞大義明矣,何必我口一一誅求?運(yùn)氣當(dāng)爾,若不達(dá)觀,真正憋殺幾個(gè)讀書求志之人。須知志即在讀書中尋之,不失為門庭蕭瑟之風(fēng)流也。</p><p class="ql-block">仕之一字,絕不可輕言。但看古來(lái)君臣之際,明良喜起,唐度以后,可再有幾個(gè)?無(wú)論不得君,即得君者,中間忌嫉讒間,能保終始乎?</p><p class="ql-block">若裴晉公之遇唐憲宗,亦萬(wàn)一耳。</p> <p class="ql-block">字訓(xùn)</p><p class="ql-block">論畫人物,點(diǎn)睛如能左右顧者,只是點(diǎn)得最正,即能爾。此固然,然亦須于左右觀視之物上用情。畫視難,畫聽尤難。寫字之妙,亦不過(guò)一正。然正不是板,不是死,只是古法。且說(shuō)人手作字,定是左下右高,背面看之皆然,對(duì)面不覺(jué)。若要左右最平,除非寫時(shí)令左高右下。如勒橫畫,信手畫去則一,加心要平則不一矣。難說(shuō)此便是正耶!</p><p class="ql-block">作小楷須用大力,柱筆著紙,如以千金鐵杖柱地。若謂小字無(wú)須重力,可以飄忽點(diǎn)綴而就,便于此技說(shuō)夢(mèng)。寫《黃庭》數(shù)千過(guò)了,用圓鋒筆、香象力,竭誠(chéng)運(yùn)腕,肩臂供筋骨之輸,久久從右天柱涌起,然后可語(yǔ)奇正之變。小楷波不難,而勒落尤難,刻亦難之。此法書者、勒者,皆等閑置去。</p><p class="ql-block">寫字只在不放肆,一筆一畫,平平穩(wěn)穩(wěn),結(jié)構(gòu)得去,有甚行不得。靜光好書法,收此武拔甫數(shù)紙,皆是兢業(yè)謹(jǐn)慎時(shí)作,惜乎死矣。靜光頗學(xué)此筆法,而青于藍(lán)矣。水木之源,裝而藏之,禮也。</p><p class="ql-block">寫字無(wú)奇巧,只有正拙。正極奇生,歸于大巧若拙已矣。不信時(shí),但于落筆時(shí)先萌一意,我要使此為何如一勢(shì),及成字后,與意之結(jié)構(gòu)全乖,亦可以知此中天倪,造作不得矣。手熟為能,邇言道破。王鐸四十年前字極力造作,四十年后無(wú)意合拍,遂能大家。</p><p class="ql-block">晉自晉,六朝自六朝,唐自唐,宋自宋,元自元。好好筆法,近來(lái)被一家寫壞,晉不晉,六朝不六朝,唐不唐,宋元不宋元,尚妹姝,自以為集大成。有眼者一見,便窺見室家之好。</p><p class="ql-block">予極不喜趙子昂,薄其人,遂惡其書。近細(xì)視之,亦未可厚非。熟媚綽約,自是賤態(tài);潤(rùn)秀圓轉(zhuǎn),尚屬正派。蓋自《蘭亭)內(nèi)稍變而至此。與時(shí)高下,亦由氣運(yùn),不獨(dú)文章然也。</p><p class="ql-block">吾極知書法佳境,第始欲如此而不得如此者,心手紙筆,主客互有乖左之故也。期于如此而能如此者,工也;不期如此而能如此者,天也。一行有一行之天,一字有一字之天。神至而筆至,天也;筆不至而神至,天也。至與不至,莫非天也。吾復(fù)何言?蓋難言之。</p> <p class="ql-block">詩(shī)訓(xùn)</p><p class="ql-block">杜詩(shī)不可測(cè)之才人,振古一老,亦不得但以詩(shī)</p><p class="ql-block">讀,其中氣化精微,極文士心手之妙,常目難之。韋公詩(shī)多清言。李肇《國(guó)補(bǔ))云,“韋性高</p><p class="ql-block">潔,鮮食無(wú)欲,所居常焚香掃地而坐?!庇^其《逢楊開府》詩(shī),清凈者固如此耶!公與陶公,皆知其不可奈何而安之者也。</p><p class="ql-block">謝道韞《登山》詩(shī),如“氣象爾何物,遂令我</p><p class="ql-block">屢遷”十字,今古詞人能有此幾句?唐之輞川翁、浣花老,往往得此妙境。偶見謝林風(fēng)此首“氣象”二句,男子未必能道。此句也,爾看之,可造詞入微。</p><p class="ql-block">輞川詩(shī)全不事爐錘,純?nèi)翁鞕C(jī),淡處、靜處、</p><p class="ql-block">高處、簡(jiǎn)處、雄渾處,皆有不多之妙,道情真語(yǔ),萌人不能似者。以其一詩(shī)之心在無(wú)詩(shī),而心平氣和,不罵人,不自己占地步,不傍剛尋事,不隱刺譏,不不急急怨望,不騁辨才連。</p><p class="ql-block">造語(yǔ)卻非一意雕琢,在理明義愜,天機(jī)適來(lái),</p><p class="ql-block">得不刻而工。杜詩(shī)之“愜當(dāng)久忘筌”最妙?!皭堋碑?dāng)</p><p class="ql-block">讀作上聲,楷雅切。</p> <p class="ql-block">十六字格言</p><p class="ql-block">己未七月二十日書教兩孫:</p><p class="ql-block">靜不可輕舉妄動(dòng)。此全為讀書地,街門不輒出。</p><p class="ql-block">淡消除世外利欲。</p><p class="ql-block">去人遠(yuǎn)、無(wú)匪人之比。此有二義,又要往遠(yuǎn)里看,對(duì)近字求藏一切小慧,不可賣弄。</p><p class="ql-block">忍眷屬小嫌,外來(lái)侮御,讀《孟子》“三自反”章自解。</p><p class="ql-block">樂(lè)此字難講。如般樂(lè)飲酒,非類群嬉,豈可謂樂(lè)?此字只在閉門讀書里面,讀《論語(yǔ)》首章自見。</p><p class="ql-block">默此字只要謹(jǐn)言。古人戒此,多有成言矣。至于訐直惡口,排毀陰隱,不止自己不許犯之,即聞人言,掩耳急走。</p><p class="ql-block">謙一切有而不居,與驕傲反。吾說(shuō)《易》謙卦有之。</p><p class="ql-block">重即“君子不重則不威”之重。氣岸,不惡而嚴(yán)。</p><p class="ql-block">審大而出處,小而應(yīng)接,慮可知難。至于日間言行,靜夜自審,又是一義。前是求不失其可,后是又改革其非。</p><p class="ql-block">勤讀書勿怠,凡一義一字不知者,問(wèn)人檢籍,不可一“且”字放在胸中。</p><p class="ql-block">儉一切飯食衣服,不饑不寒足矣。若有志,即饑寒在身,亦不得萌干求之意。</p><p class="ql-block">寬為肚皮寬展,為容受地。窄則自隘自蹙,損性致病。</p><p class="ql-block">安只是對(duì)“勉”字看?!懊恪必M不是好字,但不可強(qiáng)不能為能、不知為知。此病中者最多。</p><p class="ql-block">蛻《荀子》“如蛻”之脫。君子學(xué)問(wèn),不時(shí)變化,如蟬蛻。若得少自錮,豈能長(zhǎng)進(jìn)!</p><p class="ql-block">歸謂有所歸宿,不至無(wú)所著落,即博后之約。</p><p class="ql-block">偶列此十六字,教蓮蘇、蓮寶,令觸目,略有所警。載籍如此話,說(shuō)不勝記。爾輩漸漸讀書尋義,自當(dāng)遇之。魏收《枕中篇》最周匝,不可以人廢言。于《元魏書》中看之。</p>