<p class="ql-block">教師姓名姓名：肖月</p><p class="ql-block">所屬班級：大二班</p><p class="ql-block">規(guī)劃時(shí)間：2026年3月——2027年1月</p> 一、專業(yè)發(fā)展理念 <p class="ql-block">繼續(xù)秉持關(guān)愛、尊重幼兒的教育初心，以愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心陪伴幼兒成長，立足大班幼小銜接關(guān)鍵階段，踐行“教書”與“育人”并重的教育理念，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人，以專業(yè)的教育能力為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> 二、現(xiàn)狀分析 <p class="ql-block">（一）個(gè)人優(yōu)勢我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，善良上進(jìn)，積極進(jìn)取，吃苦耐勞，有責(zé)任心，踏實(shí)進(jìn)步，團(tuán)結(jié)各位同事，虛心向其他同事請教問題，接受他人的意見和建議，不斷改正自己的各種不足之處。</p><p class="ql-block">（二）個(gè)人存在問題</p><p class="ql-block">1.在平常的教學(xué)準(zhǔn)備上考慮的不夠全面，尤其是教具和材料不夠豐富。</p><p class="ql-block">2.幼兒游戲時(shí)觀察的比較籠統(tǒng)，沒有找到正確的觀察方式。</p><p class="ql-block">3. 班本課程的開發(fā)與實(shí)施深度不夠，不能充分結(jié)合幼兒興趣與年齡特點(diǎn)形成一系列的課程內(nèi)容與活動(dòng)。</p> 三、個(gè)人發(fā)展年度目標(biāo) <p class="ql-block">目標(biāo)一:</p><p class="ql-block">進(jìn)行專業(yè)知識的不斷學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">我選擇觀察的區(qū)域是語言區(qū)，多學(xué)習(xí)?語言領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)?從中知道并了解班內(nèi)幼兒的水平與能力。</p><p class="ql-block">具體行動(dòng):</p><p class="ql-block">每月根據(jù)在語言區(qū)的視頻記錄，并參考?語言領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)?以及其他書籍和材料對幼兒行為進(jìn)行分析總結(jié)以及反思，不斷調(diào)整材料，使材料具有可操作性以及層次性。</p> <p class="ql-block">目標(biāo)二:</p><p class="ql-block">積極學(xué)習(xí)其他教師的游戲觀察方法</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的區(qū)域觀察案例，認(rèn)真觀看?兒童發(fā)展觀察評估指引?了解孩子游戲行為背后的事情。</p><p class="ql-block">具體行動(dòng):</p><p class="ql-block">認(rèn)真觀看?兒童發(fā)展觀察評估指引?，根據(jù)自己的觀察，不斷調(diào)整自己的觀察方法，撰寫反思與總結(jié)。</p> 四、年度計(jì)劃(學(xué)期目標(biāo)) <p class="ql-block">第一學(xué)期（2026年1月——2026年6月）：大班下學(xué)期，聚焦幼小銜接實(shí)踐與能力提升，對幼兒游戲的觀察能力，更好的了解幼兒游戲背后的真實(shí)情況，以及幼兒所感興趣的“點(diǎn)”，通過觀察記錄的形式進(jìn)行點(diǎn)滴記錄。</p><p class="ql-block">認(rèn)真研磨大班下的語言領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識并了解該年齡階段班內(nèi)幼兒語言領(lǐng)域方面應(yīng)該達(dá)到什么樣的水平和階段，做好幼小銜接的過渡。</p><p class="ql-block">成果:</p><p class="ql-block">1.本學(xué)期認(rèn)真整理一篇完整的幼兒戶外自主游戲案例并進(jìn)行匯總。</p><p class="ql-block">2.認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)語言領(lǐng)域的公開課。</p> <p class="ql-block">第二學(xué)期（2025年9月——2025年1月）</p><p class="ql-block">重點(diǎn)：</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)《幼兒園語言領(lǐng)域教育精要——關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)指導(dǎo)》和?藝術(shù)領(lǐng)域教育指導(dǎo)綱要?以及?綱要?和?指南?等，更好實(shí)施日常教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">具體行動(dòng):</p><p class="ql-block">1.形成藝術(shù)領(lǐng)域班本課程鏈接和語言領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)鏈接。</p><p class="ql-block">2.本學(xué)期認(rèn)真整理一篇完整的幼兒戶外自主游戲案例并進(jìn)行匯總。</p> 每月重點(diǎn)、成果 <p class="ql-block">3月——4月份 </p><p class="ql-block">重點(diǎn):</p><p class="ql-block">必選領(lǐng)域 梳理大班下冊主題一～三的語言領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">選修區(qū)域（語言）觀察區(qū)域內(nèi)幼兒傾聽與表達(dá)的能力，教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，不斷改進(jìn)材料的投放，可投放有層次性的材料，滿足不同水平層次的幼兒進(jìn)行游戲。</p><p class="ql-block">自選領(lǐng)域（語言）學(xué)習(xí)?幼兒園語言領(lǐng)域教育精要》并撰寫一篇筆記，通過學(xué)習(xí)逐漸了解班內(nèi)孩子語言表達(dá)能力的情況，引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄講述故事。</p><p class="ql-block">戶外:觀察幼兒戶外游戲中的游戲，以及人際交往等。</p><p class="ql-block">成果:</p><p class="ql-block">必選領(lǐng)域（語言）在大班下冊主題一～三中選擇語言領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n反復(fù)總結(jié)反思，形成自己的鏈接。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">區(qū)域內(nèi)幼兒傾聽與表達(dá)的能力，教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，不斷改進(jìn)材料的投放，可投放有層次性的材料，滿足不同水平層次的幼兒進(jìn)行游戲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">學(xué)習(xí)?幼兒園語言領(lǐng)域教育精要》并撰寫一篇筆記</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">戶外游戲觀察記錄</span></p> <p class="ql-block">5月——6月份</p><p class="ql-block">重點(diǎn):必選領(lǐng)域 梳理大班下冊四～主題六的集體教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行反復(fù)磨課，總結(jié)不斷反思自己的教學(xué)方法。</p><p class="ql-block">必選區(qū)域:聚焦本月近期建構(gòu)區(qū)搭建主題，以及師幼互動(dòng)和幼兒的搭建水平。</p><p class="ql-block">戶外 學(xué)習(xí)?幼兒游戲行為觀察分析與支持?根據(jù)錄制的戶外游戲視頻進(jìn)行分析。</p><p class="ql-block">成果:</p><p class="ql-block">1.一節(jié)優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)記錄。</p><p class="ql-block">2.建構(gòu)區(qū)搭建分享鏈接。</p><p class="ql-block">3.戶外自主游戲觀察記錄。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">9月——10月份</p><p class="ql-block">重點(diǎn):梳理小班上學(xué)期主題一～主題二語言領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)，積極與班內(nèi)幼兒進(jìn)行交流，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒勇敢積極的進(jìn)行表達(dá)，通過有趣的活動(dòng)，幫助幼兒緩解入園焦慮的情緒。</p><p class="ql-block">戶外:觀察幼兒對積木的初步探索和玩法等。</p><p class="ql-block">成果:</p><p class="ql-block">語言領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)開展展示。</p><p class="ql-block">戶外游戲觀察記錄</p> <p class="ql-block">11月份</p><p class="ql-block">重點(diǎn):圍繞主題三——?小小的我?開展班本課程活動(dòng)</p><p class="ql-block">戶外 學(xué)習(xí)?幼兒游戲行為觀察分析與支持?的書籍，根據(jù)有戶外自主游戲進(jìn)行分析記錄。</p><p class="ql-block">成果:?小小的我?班本課程活動(dòng)</p><p class="ql-block">依托?幼兒游戲行為觀察分析與支持?分析幼兒戶外自主游戲</p> <p class="ql-block">12月——1月份</p><p class="ql-block">重點(diǎn):</p><p class="ql-block">必選領(lǐng)域 一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)公開課活動(dòng)</p><p class="ql-block">戶外:學(xué)習(xí)分析?幼兒游戲行為觀察分析與支持?中的建構(gòu)游戲行為分析支持中的建構(gòu)案例同時(shí)，結(jié)合自己的活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">戶外游戲觀察記錄</p><p class="ql-block">成果:</p><p class="ql-block">集體教學(xué)活動(dòng)</p><p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)案例分析與學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">戶外自主游戲觀察記錄</p> <p class="ql-block">編輯:肖月</p><p class="ql-block">審核:李盼盼</p><p class="ql-block">終審:趙凱</p>