<p class="ql-block">寒假化學作業(yè)，開放式的課題，畫一組實驗裝置圖，同學們身懷絕技，各顯神通。</p><p class="ql-block"> 五班的課代表剛把作業(yè)收齊，辦公室門還沒關嚴，就聽見老師笑著念：“這哪是畫裝置圖？這是開化學裝置藝術展??！”——果然，一張張手繪圖攤開在講臺上，有工筆細描的，有寥寥數筆卻神形俱備的，還有把石棉網畫成小花邊、把洗氣瓶標成“氣體咖啡廳”的……誰說理科生不浪漫？我們五班，燒瓶里盛著熱氣，導管里淌著創(chuàng)意，酒精燈一亮，整個寒假都蒸騰著少年心氣。</p> 一等獎 獲獎名單 <p class="ql-block">萬禹萱、李佳洺、門殿林、康雅欣、范夢洋、畢穎文、劉碩涵</p><p class="ql-block"> 萬禹萱那張圖，左邊圓底燒瓶穩(wěn)穩(wěn)坐在鐵架臺上，火焰溫柔舔著瓶底，右邊一串洗氣瓶排得像五線譜，藍標簽上“萬禹萱”三個字清秀利落——老師說，她把嚴謹畫成了韻律。</p><p class="ql-block"> 李佳洺沒畫復雜流程，就一個燒瓶、一根導管、一個倒扣在水槽里的集氣瓶，旁邊手寫一行小字：“氧氣不說話，但它會冒泡?！薄唵?，卻讓人一眼就想起實驗室里那串清脆的“咕嘟”聲。</p><p class="ql-block"> 門殿林的圖里，酒精燈的火苗是用鉛筆點出來的，密密麻麻，像在呼吸；康雅欣把冷凝管畫成一道彎彎的月牙，水珠沿著管壁滑落，像在下一場微型雨；范夢洋的裝置圖上，“濃硫酸強光”四個字旁，真畫了一束斜射的光，光里還浮著幾個小分子；畢穎文那張里，濃硫酸燒瓶旁的棉花團浸在NaOH里，她給棉花畫了睫毛，老師批注：“危險操作，可愛預警?！?lt;/p><p class="ql-block"> 劉碩涵的圖最特別——沒有燒瓶，沒有導管，只有一張實驗臺俯視圖：左上角是試劑瓶陣列，右下角是洗凈晾干的試管，中間貼著張便簽：“裝置不在紙上，在心里；反應不在瓶里，在手上?！?lt;/p> 二等獎 獲獎名單 <p class="ql-block">湯佳慧、于雯睿、閆伽儀、孫佳怡、黃柏銘、李書涵、趙萬泉</p><p class="ql-block"> 于雯睿的圖里，錐形瓶口畫了一只小手正小心蓋上塞子；黃柏銘在強光照射裝置旁，手繪了一個小太陽，還標了“此處需抬頭，別瞇眼”；閆伽儀把甲烷冷凝畫成云朵形狀，云下寫著“氣體也要睡個午覺”；孫佳怡的氯氣系列圖，每個吸收瓶都畫了表情：生氣的、打哈欠的、打傘的……老師笑說：“這哪是尾氣處理，這是給氣體開班會?！?lt;/p><p class="ql-block"> 李書涵那頁，氨氣制備圖旁貼了張小紙條：“聞到刺激味？快捂鼻子——但別松手，導管還捏著呢?！?lt;/p> 三等獎 獲獎名單 <p class="ql-block">盧嘉銘、洪喧博、楊東雪、杜邵碩、韓碩、鄭佳、陳英諾、王陸宇、程希貝、羅雨桐、毛天寵、朱麗衡、劉軒伊</p><p class="ql-block"> 程希貝的圖里，石棉網被畫成一張小漁網，網上還掛著一串氣泡；鄭佳的儀器簡筆畫，量筒刻度旁畫了只小螞蟻在爬，旁邊注：“1mL=螞蟻走三步”；韓碩的分液漏斗下，滴下的不是液體，是一串音符；盧嘉銘的U形管里，澄清石灰水剛變渾，他畫了一朵小白花浮在上面，題名《沉淀也開花》；楊東雪的噴燈火焰里，藏了個小小的笑臉；劉軒伊那張，強光照射裝置旁，畫了個戴墨鏡的小人，手舉標牌：“本區(qū)域紫外線超標，請保持好奇，但別直視。”</p><p class="ql-block"> 整疊作業(yè)攤在窗臺邊，陽光斜斜照進來，紙上的線條仿佛微微發(fā)燙。</p><p class="ql-block"> 有人把裝置畫成城堡，有人畫成列車，有人畫成樹——燒瓶是樹干，導管是枝杈，集氣瓶是果實。</p><p class="ql-block"> 原來，寒假沒走遠，它只是換了一種形態(tài)，靜靜站在我們的筆尖上：不聲不響，卻比任何反應都更熱烈、更真實。</p><p class="ql-block"> 五班的化學作業(yè)，從來不止于得分；它是一封寫給春天的信，信紙是素描紙，墨水是好奇心，落款處，是我們十七歲，正在冒泡的、熱騰騰的、不肯停下來的自己。</p>