<p class="ql-block">為全面總結(jié)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作，精準(zhǔn)查擺問(wèn)題、細(xì)化改進(jìn)舉措，切實(shí)提升學(xué)校育人質(zhì)量，踐行鴻雁·志育人理念，3月5日，和靜縣第四中學(xué)七年級(jí)組召開期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。七年級(jí)教育教學(xué)委員主持會(huì)議，年級(jí)包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)全體教師、各學(xué)科備課組長(zhǎng)參加會(huì)議，凝聚鴻雁之力，共促質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block">精準(zhǔn)剖析 以數(shù)據(jù)明短板
</p><p class="ql-block">會(huì)上，教育教學(xué)委員圍繞年級(jí)組整體管理與備課組學(xué)科教學(xué)兩大維度，對(duì)期末考試情況進(jìn)行全面梳理與深度剖析。從年級(jí)層面來(lái)看，全體教師堅(jiān)守育人崗位，踐行鴻雁務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)精神，在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)困生幫扶等方面取得了積極成效；同時(shí)也客觀指出，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、學(xué)科發(fā)展不夠均衡、分層教學(xué)落實(shí)有待細(xì)化、過(guò)程性管理仍需強(qiáng)化等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為后續(xù)改進(jìn)明確靶向。
</p><p class="ql-block">教研賦能 以反思促提升
</p><p class="ql-block">各學(xué)科備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，分別進(jìn)行交流匯報(bào)。大家立足學(xué)情實(shí)際，認(rèn)真分析失分原因，深入反思課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)、背誦落實(shí)、嚴(yán)抓背誦考、答題規(guī)范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分交流經(jīng)驗(yàn)做法、查擺短板不足，以鴻雁協(xié)作之風(fēng)凝聚教研合力，進(jìn)一步明確了下一階段學(xué)科教學(xué)的主攻方向。</p> <p class="ql-block">錨定目標(biāo) 以舉措謀實(shí)效
</p><p class="ql-block">會(huì)議聚焦可落地、可執(zhí)行、可見效的改進(jìn)措施，凝聚全體教師共識(shí)，立足鴻雁志文化，明確五大發(fā)力方向：
</p><p class="ql-block">一是強(qiáng)化年級(jí)統(tǒng)籌，抓實(shí)常規(guī)管理。
</p><p class="ql-block">嚴(yán)格落實(shí)課堂紀(jì)律、作業(yè)全批全改、錯(cuò)題訂正、日清周清等制度，做到天天有過(guò)關(guān)、周周有清零，推動(dòng)教學(xué)管理精細(xì)化、常態(tài)化，筑牢教學(xué)根基。
</p><p class="ql-block">二是深化教研實(shí)效，凝聚備課組合力。
</p><p class="ql-block">堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一基礎(chǔ)過(guò)關(guān)清單、統(tǒng)一課堂檢測(cè)內(nèi)容，立足學(xué)生實(shí)際，低起點(diǎn)、小步子、勤反饋，讓課堂更高效、訓(xùn)練更精準(zhǔn)。
</p><p class="ql-block">三是推進(jìn)精準(zhǔn)分層，落實(shí)全員育人。
</p><p class="ql-block">關(guān)注優(yōu)等生拔高、臨界生提升、學(xué)困生補(bǔ)基礎(chǔ)，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課后輔導(dǎo)優(yōu)先、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先，踐行鴻雁關(guān)愛之心，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
</p><p class="ql-block">四是狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，夯實(shí)成長(zhǎng)根基。
</p><p class="ql-block">從課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、筆記記錄、作業(yè)書寫、審題答題等細(xì)節(jié)抓起，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，助力學(xué)生逐夢(mèng)前行。
</p><p class="ql-block">五是加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，凝聚育人合力。
</p><p class="ql-block">強(qiáng)化班主任與科任教師溝通配合，健全學(xué)情共商、問(wèn)題共抓機(jī)制，加強(qiáng)家校溝通，形成學(xué)校、家庭協(xié)同育人的良好氛圍，共護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">鴻雁同心 以實(shí)干啟新程
</p><p class="ql-block">此次質(zhì)量分析會(huì)，既是一次復(fù)盤總結(jié)會(huì)，也是一場(chǎng)攻堅(jiān)動(dòng)員會(huì)。七年級(jí)組包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)武開天要求七年級(jí)全體教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、明確方向，厚植鴻雁之志，勇?lián)耸姑?。大家紛紛表示，將以此次?huì)議為新起點(diǎn)，把問(wèn)題當(dāng)課題、把思路變行動(dòng)，以更扎實(shí)的作風(fēng)、更精細(xì)的舉措、更飽滿的熱情，深耕課堂、潛心育人，不斷提升年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步，以鴻雁之姿奔赴新征程。</p> <p class="ql-block">撰稿:布魯蓋</p><p class="ql-block">攝影:依提格勒</p><p class="ql-block">初審:趙永強(qiáng)</p><p class="ql-block">終審:武開天</p>