《彩虹變變變》??若楠?? <h3> 如果彩虹不只掛在天上，它會藏在哪里？今天我們跟著繪本《我要種彩虹》，一起當(dāng)了回“色彩魔法師”！?通過精讀繪本《我要種彩虹》及欣賞德國插畫師作品，感受彩虹色系的漸變美感與畫面張力，鼓勵孩子們大膽運(yùn)用高飽和度色彩，體驗色彩碰撞的樂趣。<br> 孩子們在德國插畫師的斑斕世界里遨游后，小腦袋瓜瞬間打開了！本節(jié)課最大的驚喜在于孩子們的“重組能力”。在引導(dǎo)下，他們不再局限于畫傳統(tǒng)的彩虹橋，而是將其解構(gòu)為線條、色塊和圖案，大膽嫁接到動物、植物、建筑甚至想象中的事物上。突破“彩虹=拱橋”的固定思維，學(xué)習(xí)“打破—重組”的聯(lián)想方法，賦予彩虹新的造型與場景。<br> 這種“萬物皆可彩虹色”的想象力，正是美育最珍貴的成果。在這場色彩游戲里，沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，只有無限可能。</h3>