<p class="ql-block"> 春風送暖，教研同行。為進一步落實新課標理念，優(yōu)化課堂教學，提升教學質量，弋陽縣謝疊山小學語文組于2026年3月9日，分年級開展了扎實有效的集體備課研討活動。各年級組教師齊聚一堂，圍繞單元教學重難點、教學方法優(yōu)化、作業(yè)設計等核心問題，展開了深入的交流與探討。</p> <p class="ql-block"> ?? 一年級組：夯實基礎，學用結合</p><p class="ql-block"> 一年級語文組聚焦“一年級學生如何科學學好語文知識并活學活用”，重點研討了課前預習作業(yè)的針對性與目的性，并梳理了第一單元的教學重難點，共同探討了符合學情的教學方法，優(yōu)化了教學流程，為孩子們開啟語文學習的大門奠定了堅實基礎。</p> <p class="ql-block"> ?? 二年級組：突破重難點，實踐融新知</p><p class="ql-block"> 二年級組以“第一、二單元教學重難點突破與實踐融合研討”為主題，老師們各抒己見，分享了在識字、朗讀等教學環(huán)節(jié)中的寶貴經(jīng)驗，力求將知識傳授與實踐活動緊密結合，讓語文課堂更具活力與實效</p> <p class="ql-block"> ?? 三年級組：明確目標，優(yōu)化流程</p><p class="ql-block"> 三年級組圍繞“明確第一單元教學重難點、分析教學目標與核心素養(yǎng)培養(yǎng)方向、研討符合學生學情的教學方法與教學過程設計”展開研討。老師們深入剖析教材，精準定位教學目標，為培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> ?? 四年級組：統(tǒng)一方向，創(chuàng)新設計</p><p class="ql-block"> 四年級組明確了第一單元的教學重難點，統(tǒng)一了教學目標與核心素養(yǎng)培養(yǎng)方向，并重點研討了符合學生學情的教學方法和活動設計，進一步優(yōu)化了教學流程，讓課堂教學更具針對性和實效性</p> ?? 五年級組：以情促學，以文育人 五年級組以“以情促學，以文育人——五下第一單元‘童年往事’情感目標落實與讀寫結合策略研討”為主題，老師們深入探討了如何在教學中落實情感目標，通過讀寫結合的方式，引導學生感受童年的美好，提升語文素養(yǎng)。 <p class="ql-block"> ?? 六年級組：傳承文化，感受民俗</p><p class="ql-block"> 六年級組則圍繞“第一單元集體備課：傳統(tǒng)節(jié)日習俗，感受民風民俗”這一主題，深入研討了如何引導學生在學習中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強文化自信。</p> <p class="ql-block"> 聚智研思，共促成長</p><p class="ql-block"> 在各年級組的研討活動中，老師們積極發(fā)言、熱烈討論，既有對教材的深度解讀，也有對教學方法的創(chuàng)新思考；既有對過往經(jīng)驗的總結反思，也有對未來教學的美好展望。大家在交流中碰撞思維，在研討中凝聚共識，充分展現(xiàn)了謝疊山小學語文教師團隊扎實的專業(yè)素養(yǎng)和積極向上的精神風貌。</p> <p class="ql-block"> 此次集體備課活動，不僅為老師們搭建了一個交流學習、共同成長的平臺，更有效提升了語文組的整體教學水平。未來，弋陽縣謝疊山小學語文組將繼續(xù)深耕教研，以研促教，以教促學，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年而不懈努力。</p>