<p class="ql-block"> 電梯，對(duì)住在高層的人們來(lái)說(shuō)已不再陌生了，它給人們的生活帶來(lái)許多方便。今天機(jī)器人??社團(tuán)4年級(jí)的同學(xué)們就將帶我們走進(jìn)電梯的“內(nèi)部”世界，一起來(lái)探究電梯的工作原理……????</p> 任務(wù)挑戰(zhàn)規(guī)則 <p class="ql-block ql-indent-1">1.和老師一起分析電梯的工作原理和流程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.同學(xué)們根據(jù)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)完成作品搭建。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.小組內(nèi)通過(guò)程序編寫(xiě)與調(diào)試，完成電梯的工作流程模擬。</p> 限時(shí)搭建挑戰(zhàn) <p class="ql-block ql-indent-1">在限定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)分工快速完成電梯的設(shè)計(jì)與制作。</p> 編程挑戰(zhàn) <p class="ql-block">程序邏輯梳理：</p><p class="ql-block ql-indent-1">①思考：運(yùn)用什么方式來(lái)作為電梯的升降樓層按鈕？</p><p class="ql-block ql-indent-1">②思考：如何計(jì)算每一樓層之間的運(yùn)動(dòng)距離？</p><p class="ql-block ql-indent-1">③思考：整個(gè)過(guò)程需要運(yùn)用什么模塊來(lái)儲(chǔ)存相關(guān)數(shù)據(jù)呢？</p> 成果展示 <p class="ql-block ql-indent-1">作品完成啦……????</p><p class="ql-block"> 一起來(lái)看看吧。????????</p> <p class="ql-block"> 在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中我們結(jié)束了今天的機(jī)器人課堂，希望每節(jié)課大家都能有所收獲??</p><p class="ql-block"> 我們下周再見(jiàn)啦????</p>