<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">春風(fēng)拂面啟新程，教研深耕正當(dāng)時。為深入貫徹新課標(biāo)精神，扎實(shí)推進(jìn)三校區(qū)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，精準(zhǔn)賦能六年級數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效，3月11日下午第二節(jié)課，平城區(qū)十八校六年級數(shù)學(xué)教師齊聚御東校區(qū)A樓三層會議室，同步聯(lián)動凱德校區(qū)、太陽校區(qū)分會場，以“線上+線下”融合模式，隆重開展以“研讀教材明方向 立足課標(biāo)促實(shí)效——六年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版教材解讀”為主題的跨校區(qū)聯(lián)合教研活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本次活動由御東校區(qū)祁雁校長統(tǒng)籌主持，凱德校區(qū)趙雪梅和太陽校區(qū)周貞觀兩位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同組織，三校區(qū)教學(xué)管理力量同頻共振、協(xié)同發(fā)力，為教研活動的高質(zhì)量開展提供了堅(jiān)實(shí)保障。</span></p> 深度解讀，錨定方向 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">祁校長緊扣蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教材，立足核心素養(yǎng)，逐單元展開深度解讀：從“扇形統(tǒng)計(jì)圖”中數(shù)據(jù)意識與統(tǒng)計(jì)思維的悄然萌發(fā)，到“圓柱與圓錐”里空間觀念與幾何直觀的立體建構(gòu)；從“解決問題的策略”中模型意識與應(yīng)用能力的有機(jī)融合，到“比例”概念本質(zhì)與邏輯推理的精準(zhǔn)把握；從“確定位置”所承載的數(shù)形結(jié)合思想，到“正比例和反比例”蘊(yùn)含的變量關(guān)系與初步函數(shù)觀念——祁校長以課標(biāo)為綱、以教材為本，條分縷析、綱舉目張，既厘清知識脈絡(luò)，更錨定素養(yǎng)落點(diǎn)，為一線教學(xué)點(diǎn)亮了方向之燈、夯實(shí)了實(shí)踐之基。</span></p> 精準(zhǔn)施策，深耕課堂 分會場：凱德校區(qū)六年級數(shù)學(xué)組 分會場：太陽城六年級數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">同時，祁校長還結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，精準(zhǔn)提出教學(xué)建議。她強(qiáng)調(diào)：重操作、重直觀，充分運(yùn)用教具學(xué)具，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中直觀感知數(shù)學(xué)本質(zhì)；重聯(lián)系、重結(jié)構(gòu)，打破知識壁壘，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的數(shù)學(xué)知識體系；重應(yīng)用、重方法，結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題；重習(xí)慣、重規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最后，祁校長要求，課堂要讓學(xué)生主動參與課堂，真正實(shí)現(xiàn)從“被動聽”到“主動學(xué)”的轉(zhuǎn)變，讓數(shù)學(xué)課堂更具深度與活力。</span></p> 聚勢賦能，共研成長 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">此次深度教材研讀，進(jìn)一步明晰了六年級數(shù)學(xué)教學(xué)的著力點(diǎn)與突破點(diǎn)。全體教師將以此次研討成果為支點(diǎn)，精進(jìn)課堂實(shí)踐，切實(shí)筑牢學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，全面提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。</span></p> 慎思篤行，蓄力遠(yuǎn)航 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本次跨校區(qū)聯(lián)合教研，打破空間壁壘，匯聚集體智慧，搭建起教師專業(yè)成長的共研平臺。平城區(qū)十八校將持續(xù)以教研為引擎，推動教材研讀常態(tài)化、課標(biāo)踐行深度化、教學(xué)研討實(shí)效化，讓教研真正賦能課堂，讓課堂真正成就學(xué)生，在守正創(chuàng)新的教育征途上，篤行致遠(yuǎn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！</span></p>