<p class="ql-block"> 為精準(zhǔn)把脈學(xué)校英語教學(xué)現(xiàn)狀，深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量，今天上午，呼和浩特市教育教學(xué)研究中心專家組蒞臨營坊道小學(xué)開展視導(dǎo)工作。呼和浩特市教育教學(xué)研究中心英語教研員趙靜紅老師、回民區(qū)教育教學(xué)研究中心李海寧老師對我校英語教學(xué)工作進(jìn)行深入指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 我校丁子華、王璐瑤老師進(jìn)行課堂展示及單元整體說課。英語組全體教師參與聽課、研討。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計，呈現(xiàn)了兩節(jié)目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)清晰、注重實效的英語課。課堂上，教師教態(tài)自然、引導(dǎo)到位，學(xué)生積極參與、互動充分，展現(xiàn)了我校英語教師良好的教學(xué)素養(yǎng)與學(xué)生積極的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。教研員與全體英語教師認(rèn)真聽課，全面記錄課堂亮點(diǎn)與待優(yōu)化環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 課后，趙靜紅老師細(xì)致查閱了英語學(xué)科教案、作業(yè)布置與批改情況，對教學(xué)常規(guī)的規(guī)范性給予肯定，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教學(xué)實際，提出針對性改進(jìn)意見與可操作建議，為教師規(guī)范教學(xué)流程、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、提升作業(yè)效能，深研集體備課指明方向。</p> <p class="ql-block"> 在單元整體備課研討及指導(dǎo)環(huán)節(jié)，趙靜紅老師結(jié)合自身工作室研究案例，圍繞單元主題、教學(xué)目標(biāo)、課時銜接、活動設(shè)計等關(guān)鍵內(nèi)容，對兩節(jié)課進(jìn)行深度剖析與專業(yè)引領(lǐng)。她強(qiáng)調(diào)，要立足單元整體視角，統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容、整合教學(xué)資源，實施項目式融合，推動在遷移創(chuàng)新環(huán)節(jié)讓學(xué)生動手實踐，提升學(xué)生用英語做事的能力。</p> <p class="ql-block"> 反饋總結(jié)中，趙靜紅老師對我校英語學(xué)科工作給予充分肯定與鼓勵，并提出四點(diǎn)殷切希望：</p><p class="ql-block">?一、盡快熟悉新教材，組織全員系統(tǒng)學(xué)習(xí)，夯實教學(xué)基礎(chǔ)；</p><p class="ql-block">?二、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，變革教學(xué)方式，突出學(xué)生主體地位，著力培養(yǎng)學(xué)生動手實踐與“用英語做事”的核心能力；</p><p class="ql-block">?三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以教研促成長，推動團(tuán)隊整體專業(yè)提升；</p><p class="ql-block">?四、抓實常規(guī)教學(xué)工作，持續(xù)提升教育理論水平，認(rèn)真做好二次備課，注重單元整體備課，讓教學(xué)設(shè)計更貼合學(xué)情、更具實效。</p> <p class="ql-block"> 此次視導(dǎo)活動為我校英語教學(xué)精準(zhǔn)把脈、靶向施策。下一步，營坊道小學(xué)英語組將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真落實教研員指導(dǎo)意見，深耕課堂、精研教學(xué)，不斷提升教學(xué)水平與教研質(zhì)量，助力學(xué)生英語核心素養(yǎng)全面發(fā)展。</p>