<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">聚焦核心素養(yǎng) 深化三維一體</span></p><p class="ql-block">——2025-2026學(xué)年第二學(xué)期初中生物教研會紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block"> 為深化初中生物高效課堂建設(shè)，立足局黨組三維一體思維模式構(gòu)建，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，回歸學(xué)科本質(zhì)教學(xué)，3月11日，2025-2026學(xué)年第二學(xué)期初中生物教研會在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開，各校中心備課組長、骨干教師及青年教師共30余人齊聚一堂，共研共進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 本次會議內(nèi)容豐富、緊湊高效，圍繞公開課觀摩、現(xiàn)場課程點(diǎn)評、上學(xué)期期末數(shù)據(jù)復(fù)盤、對標(biāo)改革明確教學(xué)方向、學(xué)科“三維一體”思維模式構(gòu)建教研解讀、新學(xué)期生物教學(xué)教研部署五大板塊有序開展，層層遞進(jìn)剖析教學(xué)問題，精準(zhǔn)施策，明晰新學(xué)期教學(xué)教研路徑。</p> <p class="ql-block"> 于海靜老師以《植物體的結(jié)構(gòu)層次》為主題，踐行跨學(xué)科融合與探究式教學(xué)。課堂以古詩導(dǎo)入，實(shí)現(xiàn)語文學(xué)科融合，清晰錨定教學(xué)目標(biāo)；教師立足學(xué)情、精準(zhǔn)引導(dǎo)，以海陽季節(jié)食材番茄為材料，放手讓學(xué)生自主完成解剖、裝片制作、顯微鏡觀察等實(shí)操；過程中輔以關(guān)鍵點(diǎn)撥與過程管控，保障探究高效推進(jìn)；學(xué)生通過親自動手、親眼觀察，并現(xiàn)場展示顯微鏡視野，直觀呈現(xiàn)組織特征，深化了理解。本課生動展現(xiàn)了“做中學(xué)”的生物課堂實(shí)效，為高效課堂創(chuàng)新提供了實(shí)踐范例。</p> <p class="ql-block"> 會議聚焦三維一體思維模式構(gòu)建核心，分四大模塊推進(jìn)部署：</p><p class="ql-block"><b>復(fù)盤</b>：上學(xué)期教學(xué)成效顯著，成績穩(wěn)中有進(jìn)、城鄉(xiāng)差距縮小、實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)提升；<b>對標(biāo)</b>：精準(zhǔn)對接省命題導(dǎo)向，明確強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作、滲透生命觀念、突出情境化考查三大導(dǎo)向；<b>深耕</b>：錨定“三維一體”實(shí)踐路徑，回歸學(xué)科育人本質(zhì)；<b>行動</b>：部署跨學(xué)段教研、農(nóng)村校賦能等舉措，為新學(xué)期高效課堂筑牢支撐。 </p><p class="ql-block"> 本次會議凝聚了教學(xué)共識，明晰了攻堅(jiān)方向。初中生物教學(xué)，短期看是為會考服務(wù)，長期看則是為高考服務(wù)的，最終還是為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)的。 與會老師信心滿格、干勁昂揚(yáng)。新學(xué)期，全體初中生物教師將以三維一體思維模式為指引，錨定高效課堂建設(shè)目標(biāo)，在深耕細(xì)研中錘煉教學(xué)本領(lǐng)，在協(xié)同共進(jìn)中推動教學(xué)質(zhì)量再攀新高！</p><p class="ql-block"><br></p>