<p class="ql-block"> 春風(fēng)送暖，綠意萌芽。為厚植學(xué)生生態(tài)文明理念，守護(hù)綠水青山，3月11日，白山市望天鵝國(guó)有林總場(chǎng)的工作人員走進(jìn)紅旗小學(xué)，開(kāi)展了一場(chǎng)生動(dòng)有趣、干貨滿滿的生態(tài)文明進(jìn)校園主題活動(dòng)，為孩子們播下綠色環(huán)保的種子，共繪生態(tài)保護(hù)的美好藍(lán)圖。</p><p class="ql-block">? </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，主持人親切致辭，對(duì)蒞臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示感謝，更對(duì)紅星社區(qū)的精心牽線搭橋、紅旗小學(xué)的大力支持致以崇高敬意。正是多方攜手，才搭建起這座生態(tài)文明教育的橋梁，讓綠色理念走進(jìn)校園、扎根童心。</p> ?? 吉林林韻濃，珍獸伴青松 <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，工作人員向同學(xué)們介紹了吉林豐富的森林資源，從針葉樹(shù)、闊葉樹(shù)到東北虎、梅花鹿、中華秋沙鴨等珍稀動(dòng)植物，讓大家直觀感受家鄉(xiāng)生態(tài)之美。</p><p class="ql-block"> </p> ?? 兩山潤(rùn)初心，守護(hù)共前行 <p class="ql-block"> 從生態(tài)現(xiàn)狀到發(fā)展理念，工作人員深入淺出地講解了“綠水青山就是金山銀山”的深刻內(nèi)涵，解讀森林的“四庫(kù)”價(jià)值（水庫(kù)、錢庫(kù)、糧庫(kù)、碳庫(kù)），讓同學(xué)們明白：良好的生態(tài)環(huán)境是健康生活的基礎(chǔ)，更是可持續(xù)發(fā)展的根本保障。守護(hù)自然，就是守護(hù)我們共同的家園。</p> ?? 環(huán)保小約定，行動(dòng)踐初心 <p class="ql-block"> 工作人員還向同學(xué)們發(fā)出環(huán)保倡議：</p><p class="ql-block"> ? 減少使用一次性用品</p><p class="ql-block"> ? 綠色出行、低碳生活</p><p class="ql-block"> ? 愛(ài)護(hù)花草、主動(dòng)護(hù)綠</p><p class="ql-block"> 恰逢植樹(shù)節(jié)將至，大家了解到白山地區(qū)植樹(shù)時(shí)間為4月中旬至5月上旬，雖不能立即植樹(shù)，但愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng)從現(xiàn)在做起。</p><p class="ql-block"> 隨后，同學(xué)們一同觀看了白山市林業(yè)局生態(tài)宣傳片，沉浸式感受白山林業(yè)發(fā)展與生態(tài)建設(shè)的成果，心中的生態(tài)自豪感油然而生。</p> ?? 綠意啟新程，童心向未來(lái) <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)讓生態(tài)文明理念深入人心，讓綠色種子在孩子們心中生根發(fā)芽。愿同學(xué)們從小事做起，用行動(dòng)守護(hù)綠水青山，爭(zhēng)做生態(tài)小衛(wèi)士！??</p> 走進(jìn)校園場(chǎng)館，共賞文化風(fēng)采 <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，林業(yè)部門的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員一行蒞臨我校參觀指導(dǎo)。大家先后走進(jìn)紅旗小學(xué)百草園，感受校園自然生態(tài)與勞動(dòng)教育的生動(dòng)實(shí)踐；隨后參觀了二樓印象長(zhǎng)白山中醫(yī)藥文化館，近距離了解長(zhǎng)白山特色藥用植物與中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)；接著走進(jìn)三樓圖書館，在書香氛圍中感受閱讀與知識(shí)的力量；最后來(lái)到四樓“鐵血本草、薪火永傳”黨建文化走廊，重溫紅色文化、本草精神與黨建育人成果。</p> <p class="ql-block"> 參觀過(guò)程中，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校中醫(yī)藥文化教育、自然科普、勞動(dòng)實(shí)踐及校園文化建設(shè)給予了充分肯定，并結(jié)合林業(yè)工作實(shí)際，為學(xué)校生態(tài)教育、植物保護(hù)、校園綠化及特色課程建設(shè)等方面提出了專業(yè)、細(xì)致的指導(dǎo)意見(jiàn)和科學(xué)規(guī)劃，為我校今后更好地開(kāi)展林業(yè)科普、生態(tài)教育和特色育人工作指明了方向、注入了動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">來(lái)源：黨建辦</p><p class="ql-block">? 撰稿：劉浩林 </p><p class="ql-block">?攝影：宗志強(qiáng) </p><p class="ql-block">?初審：苗琳 </p><p class="ql-block">?復(fù)審：張超</p><p class="ql-block">?終審：王琳琳</p>