為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、助力青少年全面發(fā)展，2026年1月24日上午8:30-12:00，共青團“伙伴領航站”“伙伴賦能，別樣精彩”綜合素質提升課堂之“文物修復的貼紙”手工體驗課，在西新區(qū)社區(qū)二樓活動室成功舉辦?；顒游爡^(qū)內(nèi)30名6-16歲青少年兒童參與，在專業(yè)輔導老師、管理人員與志愿者的協(xié)同配合下，以學業(yè)輔導與傳統(tǒng)文化手工體驗為核心，實現(xiàn)了知識提升與文化浸潤的雙重目標，讓青少年在沉浸式參與中收獲成長與樂趣。 活動伊始，參與青少年提前10分鐘陸續(xù)到場，在志愿者的引導下有序簽到，領取印有活動主題的專屬胸牌與學習禮包后，依次就座于貼有分組標識的座位區(qū)。工作人員結合活動流程，細致強調了課堂紀律、手工創(chuàng)作安全須知，尤其提醒大家妥善使用剪刀、膠水等工具，避免尖銳部位劃傷，同時告知活動期間的飲水區(qū)、休息區(qū)位置，讓青少年們快速熟悉現(xiàn)場環(huán)境，為活動順利開展做好鋪墊。 思想引領環(huán)節(jié)，現(xiàn)場播放了《讓世界感受中國華服之美》精選短片，短片中精美的漢服、旗袍制作工藝，以及華服在國際舞臺上的驚艷亮相，深深打動了在場青少年。輔導老師結合短片內(nèi)容拋出“你知道哪些傳統(tǒng)服飾的特點？”“為什么說華服是中華文化的載體？”等問題，引發(fā)熱烈討論。六年級學生小張舉手發(fā)言：“漢服的袖子很長，上面的刺繡特別好看，能看出古人的智慧和手藝?！崩蠋煂W生們的感悟給予肯定，進一步講解了華服背后蘊含的禮儀文化、審美理念，引導大家領略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)了文化自豪感與探索欲。 在“文物修復的貼紙”手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)，老師首先通過PPT展示了青銅器、陶瓷器等文物的圖片，講解了“文物修復”的基本概念與意義，介紹了貼紙修復工藝在文物保護中的應用，還展示了多件優(yōu)秀手工作品作為參考。隨后，志愿者分組分發(fā)手工材料包，里面包含印有破損文物圖案的底卡（青銅器、青花瓷、古建筑等不同主題）、彩色貼紙、安全剪刀、固體膠、馬克筆等工具。老師詳細演示了貼紙修復的步驟：先觀察文物破損部位的形狀、紋理，再選擇匹配的彩色貼紙裁剪、拼接，最后用馬克筆補充細節(jié)，讓修復后的“文物”恢復完整美感。 創(chuàng)作過程中，老師穿梭在各組之間，及時指導學生調整貼紙的位置、裁剪的形狀，解答“如何讓貼紙更牢固”“怎樣搭配顏色更貼合文物風格”等疑問。五年級的小宇同學在修復“青銅器”時，發(fā)現(xiàn)貼紙顏色與文物底色略有差異，在老師的建議下，用馬克筆輕輕暈染邊緣，讓過渡更自然；低年級學生則在志愿者的協(xié)助下，完成裁剪、粘貼等操作，專注的神情中透著對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛。