<p class="ql-block">2026年3月11日，翠華路小學(xué)家庭教育主題講座（第四期）在學(xué)校多功能廳如期舉行。本次講座以“成績(jī)決定一時(shí)，韌性決定一生”為主題，特邀家庭教育專家劉剛老師主講，從積極心理學(xué)視角出發(fā)，與家長(zhǎng)朋友們共同探討如何在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的心理韌性。講座期間家長(zhǎng)們專注聆聽，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而記錄，氣氛溫暖而真摯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">為什么成績(jī)優(yōu)異的孩子，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>卻越來越脆弱？</b></p><p class="ql-block">講座伊始，劉老師拋出了一個(gè)引發(fā)深思的問題：“為什么有些成績(jī)不錯(cuò)的孩子，卻越來越脆弱？”他從五年級(jí)人際交往復(fù)雜化、四年級(jí)情緒困擾、六年級(jí)問題“看起來”緩解等現(xiàn)象切入，指出孩子成長(zhǎng)中真正的挑戰(zhàn)往往隱藏在分?jǐn)?shù)之外。成績(jī)可以帶來一時(shí)的成功，但真正影響孩子一生發(fā)展的，是面對(duì)困難時(shí)依然能夠成長(zhǎng)的能力——心理韌性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">心理韌性：孩子一生的底氣</b></p><p class="ql-block">劉老師用生動(dòng)的語言闡釋了心理韌性的三個(gè)核心能力：復(fù)原力、適應(yīng)力和成長(zhǎng)力。他強(qiáng)調(diào)，心理韌性不是天生的，而是在家庭環(huán)境中逐漸養(yǎng)成的。然而，當(dāng)前許多孩子習(xí)慣了成功，卻很少經(jīng)歷失敗，這與學(xué)業(yè)壓力提前、家庭過度保護(hù)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇密切相關(guān)。</p> <p class="ql-block">針對(duì)家庭教育中常見的誤區(qū)——比如過度關(guān)注成績(jī)、包辦代替、忽視情緒引導(dǎo)——?jiǎng)⒗蠋熃o出了具體建議：多看見孩子的努力，先接住情緒再溝通，允許孩子經(jīng)歷小失敗，鼓勵(lì)成長(zhǎng)型思維。“真正保護(hù)孩子未來的，不是沒有挫折，而是面對(duì)挫折時(shí)依然相信自己可以成長(zhǎng)。”這句話深深觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">家長(zhǎng)感言：收獲滿滿，反思深刻</b></p><p class="ql-block">講座結(jié)束后，學(xué)校收集了數(shù)百位家長(zhǎng)的感想。字里行間，滿是觸動(dòng)與思考：</p><p class="ql-block">“要了解孩子問問題的動(dòng)機(jī)，而不是急于回答問題?！?lt;/p><p class="ql-block">—— 四（1）班 李璇玥家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">“不帶目的的愛孩子?！?lt;/p><p class="ql-block">—— 五（6）班 柯煜晨家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">“多鼓勵(lì)孩子努力的過程，而不是只盯著結(jié)果?！?lt;/p><p class="ql-block">—— 六（10）班 徐羽欣家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">“孩子的心理韌性與成績(jī)同樣重要！”</p><p class="ql-block">—— 四（6）班 蔣宇婷家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">“少批評(píng)，少講道理。多鼓勵(lì)，讓孩子覺得自己是好的?！?lt;/p><p class="ql-block">—— 五（14）班 魯艾美家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">“父母的愛與認(rèn)可，是孩子能量的來源，是他們向上的動(dòng)力?！?lt;/p><p class="ql-block">—— 四（1）班 趙子鈺家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">“家庭教育是修行，學(xué)習(xí)交流改進(jìn)，和孩子一起相互成長(zhǎng)?！?lt;/p><p class="ql-block">—— 五（5）班 王奕涵家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">“真聽，真看，真感受，媽媽管住嘮叨的嘴，爸爸多參與家庭教育。”</p><p class="ql-block">—— 四（13）班 寧官熙家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">許多家長(zhǎng)還表達(dá)了希望學(xué)校多舉辦此類活動(dòng)的愿望：</p><p class="ql-block">“希望學(xué)校多組織這樣的講座，讓家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)?！?lt;/p><p class="ql-block">—— 六（1）班 柴懿軒家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">“這個(gè)老師講得非常好，非常專業(yè)，希望校方可以多舉辦類似活動(dòng)?！?lt;/p><p class="ql-block">—— 五（3）班 何晨曦家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">“學(xué)校建立的家庭教育平臺(tái)對(duì)于未來孩子的成長(zhǎng)很有幫助，感謝！”</p><p class="ql-block">—— 五（6）班 閃熠家長(zhǎng)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">家校共育，靜待花開</b></p><p class="ql-block">“家庭教育是一場(chǎng)溫暖的修行。”正如一位家長(zhǎng)所言，最好的教育，是給孩子安全感，也給他試錯(cuò)的勇氣，讓他敢輸、也敢重來。翠華路小學(xué)將繼續(xù)以積極心理學(xué)為導(dǎo)向，搭建家校溝通的橋梁，定期開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法，共同守護(hù)孩子的心理健康。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">成績(jī)決定一時(shí)，韌性決定一生。讓我們攜手，用愛與智慧，為孩子鋪就一條從容成長(zhǎng)的陽光大道。</span></p>