<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)子江課堂范式落地生根，踐行“學(xué)思結(jié)合、主動(dòng)參與”的教學(xué)理念，強(qiáng)化“一例一練、當(dāng)堂落實(shí)”的數(shù)學(xué)課堂實(shí)效，3月12日下午，子江中學(xué)初中數(shù)學(xué)組如期開展范式專題教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師齊聚課堂，以公開課+研討的形式共研教學(xué)、共促成長。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，兩節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課依次亮相。第五節(jié)，胡金蓮老師帶來《一元一次方程的含參問題》示范課，胡老師緊扣含參方程的解題核心，精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，以典型例題為引領(lǐng)，層層剖析解題思路，通過“一例一練”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生隨學(xué)隨練、即時(shí)鞏固，通過對(duì)話互動(dòng)的方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思考、自主探究的積極性，切實(shí)踐行我校提出的“學(xué)思結(jié)合，主動(dòng)參與”的教學(xué)理念，將當(dāng)堂落實(shí)落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 第六節(jié)，吳德華老師執(zhí)教《求一次函數(shù)表達(dá)式》，吳老師課堂范式框架清晰，詳略得當(dāng)，充分留給學(xué)生自主探討的時(shí)間，小組長訓(xùn)練有素，學(xué)生之間互幫互助，交流自然，課堂氣氛十分民主，真正做到了把課堂還給學(xué)生。同時(shí)，吳老師還注重課堂的互動(dòng)與思維的引導(dǎo)，借助即時(shí)練習(xí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，通過貫徹“一例一練”強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，所選的練習(xí)題與例題高度的契合，學(xué)生的參與度高，生動(dòng)詮釋了“學(xué)思并行、以學(xué)定教”的鮮明特質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 第七節(jié)課，聽完兩位老師的說課后，老師們圍繞“一例一練，當(dāng)堂落實(shí)”的我校初中數(shù)學(xué)課堂范式展開了深度研討。會(huì)上，老師們積極交流、暢所欲言，充分肯定了兩位老師對(duì)課堂范式的精準(zhǔn)踐行，高度評(píng)價(jià)兩節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊、目標(biāo)明確、實(shí)效突出，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一。同時(shí)，大家結(jié)合課堂實(shí)例，就如何優(yōu)化例題設(shè)計(jì)、提升練習(xí)針對(duì)性、強(qiáng)化學(xué)生課堂參與度等方面展開深入探討，進(jìn)一步明晰了子江課堂范式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略與優(yōu)化方向。</p> <p class="ql-block"> 此次范式教研活動(dòng)，在以課促研、以研提質(zhì)方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，既為教師提供了展示交流、互學(xué)共進(jìn)的平臺(tái)，也深化了全體數(shù)學(xué)教師對(duì)“學(xué)思結(jié)合、主動(dòng)參與”的子江課堂范式的理解與運(yùn)用。接下來，我們初中數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)深耕課堂范式研究，堅(jiān)守“一例一練、當(dāng)堂落實(shí)”的教學(xué)準(zhǔn)則，不斷打磨教學(xué)細(xì)節(jié)、提升教學(xué)品質(zhì)，為助力學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)穩(wěn)步提升而不斷探索，力爭(zhēng)逐步完善。</p>