<p class="ql-block"> 為進一步強化教學常規(guī)管理,真實掌握教師課堂教學現(xiàn)狀,夯實課堂教學質(zhì)量,新學期開學伊始,上饒市逸夫小學全面開展推門聽課活動。本次活動覆蓋語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術、科學7門學科,共聽課93節(jié),實現(xiàn)學科全覆蓋、教師廣參與,有效推動課堂教學提質(zhì)增效。</p> 一、常態(tài)推門聽課 筑牢教學根基 <p class="ql-block"> 推門聽課是學校提升常態(tài)課質(zhì)量的重要舉措。本次活動堅持不提前通知、不刻意安排、直擊真實課堂的原則,客觀了解教師日常備課、課堂組織、教學實施、師生互動及學生學習狀態(tài),全面掌握一線教學實際情況。</p><p class="ql-block"> 通過常態(tài)化推門聽課,進一步督促教師立足課堂、深耕日常,規(guī)范教學行為,提升備課實效,引導教師把功夫下在平時、把質(zhì)量落在課堂,營造重教學、研課堂、提效率的良好育人氛圍。</p> 二、聚焦課堂實效 展現(xiàn)育人風采 <p class="ql-block"> 從整體聽課情況來看,我校教師課堂教學狀態(tài)良好、亮點突出:</p><p class="ql-block"> 教學目標精準明晰,能夠緊扣課程標準,準確把握教學重難點,教學設計科學合理,教學流程順暢有序。</p><p class="ql-block"> 課堂氛圍積極活躍,教師教態(tài)自然得體、語言規(guī)范精練,注重啟發(fā)引導與互動生成,學生參與度高,課堂秩序井然。</p><p class="ql-block"> 教學方法靈活適切,多數(shù)教師合理運用多媒體教學手段,凸顯學生主體地位,堅持講練結(jié)合、因材施教,課堂實效顯著。</p><p class="ql-block"> 教學基本功扎實過硬,備課充分、板書規(guī)范、課堂管理到位,充分展現(xiàn)出教師良好的專業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神。</p><p class="ql-block"> </p> 三、深化評課研討 聚力共促提升 <p class="ql-block"> 本次推門聽課研討活動,聚焦課堂教學實施、教師教學素養(yǎng)及學生學習表現(xiàn)等維度,梳理亮點、總結(jié)推廣經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 語文學科:課堂教學緊扣學科本質(zhì),以“聽說讀寫”為核心脈絡展開。授課教師注重基礎落實,生字詞教學扎實細致,通過多樣的朗讀指導方式,引導學生深化文本理解;同時重視語句理解與仿寫訓練,有效落實語文核心能力培養(yǎng)。經(jīng)驗型教師教學功底深厚,精準把控課堂節(jié)奏,年輕教師成長態(tài)勢良好,課堂逐步形成自身特色,整體課堂氛圍書聲瑯瑯,學生參與度較高。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學學科:課堂常規(guī)落實到位,教學環(huán)節(jié)扎實有效,注重算理講解與知識體系構(gòu)建。部分教師面對新教材挑戰(zhàn),備課準備充分,善于梳理新舊教材的關聯(lián)點與突破點,教學思路清晰。為新教材教學探索提供了優(yōu)質(zhì)范例,也為教研組共同研討新教材重難點奠定了基礎。</p><p class="ql-block"> 綜合學科:課堂秉持“面向全體學生”理念,設計教學活動,關注不同層次學生的課堂表現(xiàn),充分調(diào)動學生參與積極性,凸顯綜合學科的育人價值,讓學生在課堂中收獲樂趣與技能。</p><p class="ql-block"> 研討中,各聽課組教師針對課堂上存在的共性問題共同探討改進策略,在評議中明晰方向,取長補短。</p> <p class="ql-block"> 此次推門聽課活動,既是對學校教學工作的全面檢視,也是促進教師專業(yè)成長、提升整體教學水平的有效載體。今后,學校將持續(xù)推進推門聽課常態(tài)化、制度化,聚焦課堂主陣地,深耕細研、久久為功,不斷提升教育教學質(zhì)量,推動學校教學工作高質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 撰稿:符羅文</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 審核:於德芳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽發(fā):汪曉瑾</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> </p>