<p class="ql-block"> 在掌握了圓球體與正方體的起形方法后，本節(jié)課我們將帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)探索新的幾何形態(tài)：六棱柱與六棱錐。六棱柱部分，孩子們將觀察這一形態(tài)的特征：六個相同的長方形側(cè)面，加上兩個六邊形的頂面和底面。我們將引導(dǎo)孩子從長方體入手，學(xué)習(xí)如何在其中切分出六棱柱的基本結(jié)構(gòu)，理解側(cè)面之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系，并通過不同的紋理圖案（如疏密不同的點(diǎn)、粗細(xì)變化的線條、網(wǎng)格等）來區(qū)分頂面、側(cè)面與底面，讓每個面呈現(xiàn)出清晰的黑白灰層次。六棱錐部分，重點(diǎn)在于理解錐體與棱柱的結(jié)合——底面為六邊形，側(cè)面為六個三角形，交匯于頂點(diǎn)。孩子們將學(xué)習(xí)如何先畫出底面的六邊形，再找到頂點(diǎn)位置連接棱線，并通過不同紋理的疏密變化表現(xiàn)各個面的明暗差異，讓錐體在平面紙上“立”起來。通過一節(jié)課完成兩個幾何體的練習(xí)，孩子們將進(jìn)一步鞏固“用結(jié)構(gòu)輔助起形、用線條紋理塑造體積感”的方法，同時開始接觸更復(fù)雜的棱面轉(zhuǎn)折關(guān)系，為后續(xù)學(xué)習(xí)更多組合形態(tài)做好鋪墊。</p>