<p class="ql-block"> 2026年3月17日下午，學(xué)校在教學(xué)樓一樓會議室召開2026年招生工作動員大會。學(xué)校支部書記、常務(wù)副校長開俊林出席會議，辦公室、學(xué)生處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人及全體班主任參加會議。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生處處長、學(xué)工招生組組長張碩主持會議，并解讀了《滁州中航中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生工作方案》，方案詳細(xì)闡述了2026年招生工作的目標(biāo)、策略、具體任務(wù)以及時間安排等關(guān)鍵內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">同志們：</p><p class="ql-block"> 今天召開學(xué)校招生工作動員大會，目的是要統(tǒng)一思想認(rèn)識，及早啟動學(xué)校招生工作。前不久，學(xué)校行政聯(lián)席會議對招生工作進行了專門研究，各級領(lǐng)導(dǎo)對2026年招生工作進行了全面部署和安排，請大家認(rèn)真貫徹落實。下面，我就今年的招生工作，再強調(diào)幾點意見。</p><p class="ql-block"> 一、以改革創(chuàng)新的精神做好今年的招生工作</p><p class="ql-block"> 招生工作關(guān)系到民辦院校的生死存亡。學(xué)校正處在規(guī)范管理、改革創(chuàng)新的轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，全校教職工、特別是各級干部要高度重視并深刻認(rèn)識做好招生工作的重要性和緊迫性，切實增強做好工作的緊迫感和責(zé)任感。</p><p class="ql-block"> （一）齊心協(xié)力，密切配合，完成和超額完成今年的招生目標(biāo)任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 今年的招生目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)確定，完成這個任務(wù)雖然比較艱巨，但只要我們樹立信心，各部門密切配合、通力合作，全體教職工齊心協(xié)力，我們一定可以完成任務(wù)。招生組堅決支持招生工作人員在國家政策范圍內(nèi)所開展的一切工作。之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為做好今年的招生工作，在開設(shè)專業(yè)和爭取招生計劃等方面已經(jīng)做了不少的工作，奠定了一個較好的基礎(chǔ)。去年學(xué)校招生取得了比較好的成績，多年的招生實踐也積累了不少經(jīng)驗。因此，我們不要怕困難，首先是要克服思想上的畏難情緒，不怕困難，才會有辦法克服困難。我們要調(diào)動一切積極因素推進2026年的招生工作，完成和超額完成今年的招生目標(biāo)任務(wù)。在今年的招生工作中，各部門要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，要動員組織好教職工積極參與招生，勇于接受招生任務(wù)，要到招生第一線去工作，去發(fā)揮好的帶頭作用，為學(xué)校發(fā)展作貢獻。</p><p class="ql-block"> （二）積極應(yīng)對招生體制改革，探索開辟招生新途徑。教育部指出：“深化教育領(lǐng)域綜合改革，辦人民滿意的教育，堅持走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，是未來十年我國教育改革發(fā)展的根本戰(zhàn)略”。其中，考試招生制度改革以及健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制等問題成為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，為當(dāng)前和今后一段時期招生工作指明了方向。中央對全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，尤其是對全力做好中職學(xué)校招生工作做出了規(guī)定。招生工作體制機制的改革更是教育改革攻堅階段的重要突破口，這在客觀上要求我們廣泛凝聚共識，形成改革合力，將招生工作擺在學(xué)校各項工作的突出地位，整體推進和重點突破相促進，為學(xué)校的改革發(fā)展提供不竭動力。用現(xiàn)在的招生模式進行招生，以后會越來越困難，路會越走越窄。今后招生靠什么？必須靠加強學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成著名的品牌效應(yīng)，以此吸引學(xué)生報考我們學(xué)校。所以我們要下決心改革，要按照去年底的部署安排，扎扎實實地推進教學(xué)管理、學(xué)生管理、人事管理、后勤管理、招生就業(yè)、宣傳思想等六個方面的改革。依靠加強內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為招生工作打下扎實基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 二、嚴(yán)格招生紀(jì)律，堅決杜絕招生違規(guī)行為</p><p class="ql-block"> 職業(yè)學(xué)校招生工作，國家政策規(guī)定清清楚楚，紀(jì)律嚴(yán)格，我們必須遵守。省市區(qū)教育主管部門對我們學(xué)校很了解、很重視，也很關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，但同時也要求我們依法辦學(xué)、誠信招生，維護廣大考生的合法權(quán)益，在招生工作中不得有違法違規(guī)的行為。</p><p class="ql-block">為了嚴(yán)格招生管理，今年學(xué)校成立了招生工作監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，由開校長擔(dān)任組長，辦公室王瑩主任擔(dān)任副組長。招生工作監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任，一是對全校的招生工作進行督察并及時查處招生中的違規(guī)違紀(jì)問題，二是對招生宣傳方面的監(jiān)督。</p><p class="ql-block"> 為了嚴(yán)格執(zhí)行國家的招生政策，真正做到誠信招生、陽光招生，圓滿完成今年的招生目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校按照部門負(fù)責(zé)人為招生工作的第一責(zé)任人并與各自小組成員簽訂招生工作目標(biāo)責(zé)任狀。為了規(guī)范招生行為，不發(fā)生違反國家招生政策的事情。為此，再強調(diào)以下幾點：</p><p class="ql-block"> 1.所有招生工作人員在招生過程中，按照經(jīng)教體局審查備案的招生簡章實事求是地宣傳學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)層次、辦學(xué)類型、專業(yè)設(shè)置、收費標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)證書性質(zhì)等內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 2.招生過程中，不向考生及其家長做任何虛假宣傳；</p><p class="ql-block"> 3.不向考生及其家長作任何涉及學(xué)生學(xué)籍身份的模糊表述和虛假承諾；</p><p class="ql-block"> 4.不幫助其他職業(yè)學(xué)校招生，不以本校招生的名義向其他學(xué)校輸送生源；</p><p class="ql-block"> 5.不說有損學(xué)校聲譽的話，不做有損學(xué)校聲譽的事。</p><p class="ql-block"> 6. 嚴(yán)禁招生工作人員和其他教職工私自收取新生的學(xué)雜費，嚴(yán)禁招生工作人員以任何理由截留新生的學(xué)雜費。</p><p class="ql-block"> 招生人員如果出現(xiàn)違規(guī)行為，特別是如果發(fā)生因違規(guī)嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽，或發(fā)生重大事故，給學(xué)校經(jīng)濟造成嚴(yán)重?fù)p失，招生工作監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組一定要進行嚴(yán)肅查處。教職工中的招生人員違規(guī)違紀(jì)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，給予相關(guān)處分，另給予經(jīng)濟處罰。學(xué)生招生違規(guī)違紀(jì)，按學(xué)生管理規(guī)定進行處罰。</p><p class="ql-block"> 同志們，招生作為學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，關(guān)乎每一個學(xué)生、每一個家庭的切身利益，關(guān)乎教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展全局，關(guān)乎學(xué)校的辦學(xué)品牌和社會穩(wěn)定。希望各部門務(wù)必高度重視，加強協(xié)作，用心用情用力做好招生工作，以招生工作為抓手不斷提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，樹立良好的辦學(xué)品牌和社會影響力，為把我校建設(shè)成為知名的職業(yè)學(xué)校打好基礎(chǔ)!</p><p class="ql-block"> 謝謝大家！</p> <p class="ql-block">與各小組成員簽訂招生目標(biāo)責(zé)任書。</p> <p class="ql-block"> 此次招生宣傳工作大會的召開，標(biāo)志著學(xué)校2026年招生宣傳工作正式全面啟動。相信在全體師生的共同努力下，學(xué)校2026年的招生工作必將取得優(yōu)異成績，開創(chuàng)學(xué)校招生工作的嶄新局面。</p> <p class="ql-block">圖片：團委</p><p class="ql-block">文字：學(xué)生處</p><p class="ql-block">審核：辦公室</p><p class="ql-block">終審：開俊林</p>