<p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 東風(fēng)送暖，律回春啟。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 幽蘭吐芳，萬物生發(fā)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??校園毓秀，教澤綿長。</p><p class="ql-block"> 在義縣教育局的統(tǒng)籌部署下，在義縣進(jìn)修學(xué)校的周密安排下，為全面落實(shí)2025—2026學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)德育體藝視導(dǎo)檢查“回頭看”工作要求，鞏固整改成效、提升辦學(xué)質(zhì)量。3月19日，義縣教師進(jìn)修學(xué)校校長劉文輝、副書記王超率檢查組一行12人蒞臨我校，開展期初視導(dǎo)專項(xiàng)檢查。此次視導(dǎo)以“回望整改、聚焦課堂、深耕教研”為主線，通過聽匯報(bào)、查資料、進(jìn)課堂、看現(xiàn)場(chǎng)等方式，全面審視、精準(zhǔn)診斷，為學(xué)校新學(xué)期發(fā)展把脈定向、賦能增效。</p> 溯源整改抓落實(shí)，凝心聚力筑根基 <p class="ql-block"> 在整改問題梳理中，我校全面回溯上學(xué)期視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題與短板，逐項(xiàng)核查，建立問題臺(tái)賬、明確整改時(shí)限、細(xì)化落實(shí)舉措，實(shí)現(xiàn)從“問題整改”向“提質(zhì)增效”的轉(zhuǎn)變。力求通過此次整改回頭看，進(jìn)一步補(bǔ)齊工作短板、完善管理機(jī)制，讓教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都規(guī)范有序，讓育人根基更加牢固扎實(shí)。</p> 聽取匯報(bào)：復(fù)盤整改精準(zhǔn)施策 <p class="ql-block"> 副校長謝紹玲以“規(guī)范、提質(zhì)、賦能，抓實(shí)教學(xué)管理”做教學(xué)工作匯報(bào)：我校嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，推行集體備課+個(gè)人精備，強(qiáng)化推門聽課與作業(yè)督查，確保教學(xué)常規(guī)落地見效；深化“雙減”，優(yōu)化分層作業(yè)設(shè)計(jì)，依托學(xué)情分析精準(zhǔn)施教，保障質(zhì)量提升。同時(shí)，聚焦課堂實(shí)效開展主題教研與聽評(píng)課，搭建骨干引領(lǐng)與青年教師成長平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校還將以視導(dǎo)“回頭看”為契機(jī)，守常規(guī)、抓課堂、深教研，推動(dòng)教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 副校長張曉軍聚焦“心理健康與家校共育短板，全面落實(shí)整改”做德育工作匯報(bào)：我校構(gòu)建“日常篩查—預(yù)警干預(yù)—跟蹤關(guān)愛”全流程防護(hù)網(wǎng)。堅(jiān)持開展學(xué)生心理普測(cè)，建立預(yù)警機(jī)制，對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生實(shí)施“一生一策”精準(zhǔn)幫扶。同時(shí)，強(qiáng)化師資賦能，開展班主任心理專題培訓(xùn)，通過專項(xiàng)訓(xùn)練提升教師心理識(shí)別與實(shí)操干預(yù)能力，全力筑牢學(xué)生心理健康防線；以家長學(xué)校為核心載體，開發(fā)家庭教育校本教材，開設(shè)線上指導(dǎo)課，創(chuàng)新家校溝通模式，推動(dòng)協(xié)同育人從單向宣講轉(zhuǎn)向雙向共商、線上線下融合。開展家長經(jīng)驗(yàn)分享課堂，促進(jìn)互學(xué)互鑒，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 體育教研員談建做體藝匯報(bào)：本學(xué)期以研促教、以練強(qiáng)體，深化體育教研與活動(dòng)保障，以美潤心推進(jìn)藝術(shù)常態(tài)化實(shí)踐，固定體育教研時(shí)間實(shí)行“五定”研討，規(guī)范聽評(píng)課與集體備課要求，豐富藝術(shù)活動(dòng)并組建社團(tuán)，延長音美教室開放時(shí)間實(shí)現(xiàn)“常開學(xué)用、全員共享”，全面提升體藝教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> </p> 隨堂聽課：精準(zhǔn)把脈以聽促教 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組深入教學(xué)一線，隨機(jī)進(jìn)入各年級(jí)課堂，全面覆蓋各學(xué)科進(jìn)行聽課。聚焦課堂教學(xué)的核心要素，細(xì)致觀察教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情把握、教學(xué)方法的運(yùn)用，以及學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)習(xí)慣與課堂生成。了解教師教學(xué)常態(tài)與課堂教學(xué)的真實(shí)水平，為精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)掌握第一手資料。</p> 互動(dòng)評(píng)課：專業(yè)指點(diǎn)提質(zhì)增效 <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，視導(dǎo)組立即開展面對(duì)面評(píng)課。專家們結(jié)合課堂實(shí)例，充分肯定目標(biāo)落實(shí)、師生互動(dòng)、作業(yè)設(shè)計(jì)等亮點(diǎn)。針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)銜接、重難點(diǎn)突破、評(píng)價(jià)語言激勵(lì)等細(xì)節(jié)，提出了一系列具操作性、可落地的優(yōu)化建議。通過“一對(duì)一”精準(zhǔn)指導(dǎo)與深度交流，有效助力我校教師厘清教學(xué)思路、提升專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)以聽促教、以評(píng)促研的教研深度融合。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 觀摩現(xiàn)場(chǎng)：悅動(dòng)課間活力滿園 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)校大課間與間操活動(dòng)。操場(chǎng)上，同學(xué)們精神抖擻、隊(duì)列整齊，在歡快的節(jié)奏中展現(xiàn)出協(xié)調(diào)劃一的動(dòng)作與昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌。不僅直觀檢閱了學(xué)校體藝活動(dòng)的開展實(shí)效與學(xué)生的綜合素質(zhì)，更生動(dòng)展現(xiàn)了七小充滿活力的體藝教育生態(tài)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 查閱資料：細(xì)查常規(guī)夯實(shí)根基 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組現(xiàn)場(chǎng)查閱學(xué)校教學(xué)常規(guī)、“雙減”落實(shí)、五項(xiàng)管理及“101”行動(dòng)等材料。通過翻閱教案、教研記錄、聽評(píng)課檔案及整改報(bào)告，細(xì)致核查資料完整性與規(guī)范性，全面了解我校教育教學(xué)管理細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)定位資料歸檔與過程留痕中的薄弱環(huán)節(jié)，提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。</p> 反饋交流：精準(zhǔn)賦能定向領(lǐng)航 <p class="ql-block"> 劉文輝校長與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)開展深度交流反饋，圍繞“雙減”政策落地、課堂教學(xué)改革、教育質(zhì)量提升等核心工作，系統(tǒng)梳理現(xiàn)狀、分析問題短板，并提出針對(duì)性改進(jìn)策略與實(shí)施路徑。此次交流聚焦教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，凝聚發(fā)展共識(shí)，明確工作重點(diǎn)，為我校新學(xué)期教育教學(xué)工作精準(zhǔn)定向、科學(xué)施策，進(jìn)一步推動(dòng)課堂提質(zhì)、管理增效。</p> <p class="ql-block"> 此次視導(dǎo)“回頭看”，既是一次全面復(fù)盤，更是一場(chǎng)精準(zhǔn)賦能。從聽取學(xué)校整改匯報(bào)、深入課堂聽評(píng)課，到教學(xué)全流程檢查、“雙減”與“五項(xiàng)管理”落實(shí)督導(dǎo)，再到《錦州市中小學(xué)生立德樹人全面發(fā)展“101”行動(dòng)計(jì)劃》推進(jìn)指導(dǎo)、“開學(xué)第一課”落地督查，每一項(xiàng)任務(wù)都靶向明確、層層遞進(jìn)，為我校新學(xué)期工作劃定清晰坐標(biāo)、提供專業(yè)指引。我校將以此次檢查為契機(jī)，對(duì)標(biāo)找差、深改實(shí)干，把視導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，把整改要求落實(shí)到日常工作，以更堅(jiān)定的初心、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更優(yōu)質(zhì)的教育，篤行致遠(yuǎn)、向美而行，辦好人民滿意的鄉(xiāng)村教育！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2026年3月19日</p> <p class="ql-block">來 源丨七里河鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p class="ql-block">撰 稿丨楊化冰</p><p class="ql-block">攝 影丨張鵬 楊華 劉丹 </p><p class="ql-block">初 審丨謝紹玲 張曉軍</p><p class="ql-block">終 審丨張 勇</p>