<p class="ql-block">春風(fēng)一拂，廈園便醒了。暖日輕灑，草木抽芽，花香漫過紅墻黛瓦，將這座依山傍海的學(xué)府暈染成一幅溫潤的春景圖。漫步其間，最動人的莫過于文慶湖一汪碧水，與文慶亭相映成趣，四圍草樹蔥蘢，建筑靜立，水光瀲滟，鳥語花香，藏著自然之美，更載著人文之韻。</p> <p class="ql-block">文慶湖靜臥校園深處，如一塊溫潤碧玉。春風(fēng)拂過，湖面泛起細(xì)碎漣漪，天光云影、亭臺樓閣、棕櫚高枝一同倒映水中，隨波輕晃，靈動如畫。湖畔白花紫荊綴滿枝頭，素白花瓣隨風(fēng)輕揚(yáng)，落于水面，隨波緩緩流淌，添幾分詩意；挺拔的棕櫚樹亭亭而立，舒展枝葉，撐起一片綠蔭；龍眼樹碩果隱于葉間，沉甸甸的果實(shí)藏著豐收意趣，草木清香與花香交織，沁人心脾。偶有鳥鳴清脆，穿林渡水，與風(fēng)聲、書頁聲相應(yīng)和，便是廈園最動人的春之聲。</p> <p class="ql-block">文慶亭臨湖而建，飛檐翹角，古樸雅致，靜靜守著一湖春水。亭畔草木環(huán)繞，坐于亭中，抬眼可見湖水清清，遠(yuǎn)眺可見嘉庚建筑巍然矗立，紅瓦白墻與春色相融，莊重又溫婉。圖書館、教學(xué)樓臨湖而立，窗明幾凈，書香隱隱，建筑與自然相依，動靜相宜，勾勒出廈園獨(dú)有的雅致風(fēng)骨。亭記鐫刻著歲月故事，文脈綿延，如這湖水般長流不息。</p> <p class="ql-block">望著澄澈湖水，不禁想起朱熹名句：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”文慶湖之清，在于活水滋養(yǎng)；廈園之靈，在于文脈不息。湖水不舍晝夜，滋養(yǎng)草木、潤澤校園，恰如老子所言“上善若水，水善利萬物而不爭”。水以柔潤之性，滋養(yǎng)萬物而不爭先，這份包容與謙遜，正是廈園育人之境——以書香潤心，以厚德育人，讓學(xué)子在靜水流深中涵養(yǎng)品格、增長學(xué)識。</p> <p class="ql-block">春日光影里，廈園的學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)醇厚。湖畔步道上，學(xué)子或捧書誦讀，或漫步思索，書香與花香相融，心靜而思遠(yuǎn)；教室里筆墨流轉(zhuǎn)，圖書館里書卷輕翻，青春身影在春光中奮進(jìn)，詮釋著“學(xué)而優(yōu)”的真諦。草木向陽生長，學(xué)子向?qū)W而行，湖水清清映初心，書香縷縷潤芳華，自然之美與求學(xué)之志在此完美交融。</p> <p class="ql-block">春滿廈園，水潤書香。文慶湖的清波、文慶亭的靜雅、四圍草木的生機(jī)、建筑的厚重，共同織就一幅詩意畫卷?；钏甜B(yǎng)湖水，書香滋養(yǎng)心靈，上善若水的智慧、學(xué)而優(yōu)的追求，如春風(fēng)化雨，浸潤每一寸廈園土地。愿我們于這春光里，守一份澄澈，懷一份謙遜，以活水之心求知，以若水之德前行，在書香與春色中，奔赴屬于自己的蓬勃遠(yuǎn)方。</p>