<p class="ql-block"> 春風(fēng)送暖，萬物生長(zhǎng)。為進(jìn)一步提升班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)質(zhì)量，讓幼兒真正成為環(huán)境的小主人，我園于3月20日開展了2026年春季學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比活動(dòng)。</p> ?? 小小講解員，自信綻光芒 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)各班幼兒擔(dān)任小小講解員，他們化身班級(jí)“小主人”，用稚嫩卻清晰的聲音，自信大方地向園長(zhǎng)、老師們、小朋友們介紹班級(jí)環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 從戶外宣傳櫥窗到室內(nèi)生活墻、主題墻，從自主游戲區(qū)到自然角，孩子們手持話筒、拿著講解稿，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語速流暢，生動(dòng)講述著環(huán)境里的故事與巧思，贏得了在場(chǎng)所有人的陣陣夸贊。</p> ?? 環(huán)境會(huì)說話，處處皆教育 <p class="ql-block"> 每一面墻壁都在“說話”，每一個(gè)角落都蘊(yùn)含教育智慧。</p><p class="ql-block"> 戶外宣傳櫥窗：家園共育欄內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)精美，成為連接家園的溫馨橋梁。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：簽到墻記錄著孩子們的成長(zhǎng)足跡，生活墻滲透著良好習(xí)慣的養(yǎng)成，主題墻呼應(yīng)著課程內(nèi)容，游戲區(qū)材料投放豐富多樣，處處體現(xiàn)著以幼兒為主體的教育理念。</p><p class="ql-block"> 自然角與特色區(qū)：“我們的一畝三分地”里，孩子們親手種下的種子正在發(fā)芽；垃圾分類角、喝水打卡區(qū)，讓好習(xí)慣在潛移默化中生根發(fā)芽。</p> ?? 互評(píng)互學(xué)，共促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 觀摩過程中，備課教師們認(rèn)真填寫評(píng)分記錄表，圍繞“幼兒主體性”“材料投放”“環(huán)境互動(dòng)性”等方面展開互評(píng)交流。</p><p class="ql-block"> 在集中點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，幼兒評(píng)委分享了自己最喜歡的班級(jí)，老師們也積極交流亮點(diǎn)與建議，園領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)提出了整體評(píng)價(jià)與改進(jìn)方向，形成了“觀摩—互評(píng)—反饋—優(yōu)化”的完整閉環(huán)。</p> <p class="ql-block"> 代園長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block"> 真正的兒童立場(chǎng)，絕非簡(jiǎn)單的“兒童視角”，而是要把教育的重心還給孩子。環(huán)境是孩子的第三任老師，核心在于互動(dòng)——幼兒與環(huán)境對(duì)話、與材料探究，讓環(huán)境真正為兒童服務(wù)、由兒童掌控。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)教師轉(zhuǎn)變理念，行為與語言也會(huì)隨之舒展。把自主權(quán)交還給孩子，在環(huán)境中呈現(xiàn)他們探索、表達(dá)的學(xué)習(xí)軌跡，通過一對(duì)一傾聽，支持自主游戲與自我服務(wù)。</p><p class="ql-block"> 站在兒童立場(chǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，就是讀懂他們渴望與世界深度鏈接的本心，讓每一處空間都看得見兒童、支持兒童、成就兒童。</p> <p class="ql-block"> 白副園長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block"> 本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我想和大家聚焦兩個(gè)關(guān)鍵詞：兒童性與兒童感。兒童性，是讓環(huán)境充滿童真童趣，主題墻下移、生活標(biāo)識(shí)、幼兒評(píng)委等細(xì)節(jié)，都是站在孩子角度創(chuàng)設(shè)。兒童感，則是讓幼兒擁有主位感，真正做班級(jí)小主人，在環(huán)境中被看見、被尊重、被接納，真切感受到“這是我的環(huán)境，我能參與、我被重視”。</p> ?? 成長(zhǎng)看得見，未來皆可期 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)不僅提升了班級(jí)環(huán)境質(zhì)量，更讓孩子們?cè)谥v解、參與的過程中，收獲了表達(dá)的勇氣與主人翁意識(shí)。</p><p class="ql-block"> 感謝每一位小小講解員的精彩表現(xiàn)，感謝每一位老師的用心創(chuàng)設(shè)，也感謝家長(zhǎng)們的支持與鼓勵(lì)。讓我們繼續(xù)以環(huán)境為媒，陪伴孩子們?cè)诔錆M愛與智慧的空間里，快樂成長(zhǎng)、肆意綻放！</p> <p class="ql-block">文稿：王美虹 </p><p class="ql-block">照片 ：徐佳樂</p><p class="ql-block">初審：董麗媛</p><p class="ql-block">復(fù)審：張明霞、張燕妮</p><p class="ql-block">終審：代潔美</p>