<p class="ql-block">周五都在上學，孩子們一放學就馬不停蹄趕往培訓現(xiàn)場。</p><p class="ql-block"> 團長們不只是在“玩”，更是在玩樂中練習成為一名小小領導者：</p><p class="ql-block">學著清晰表達自己的想法，</p><p class="ql-block">學著認真傾聽他人的意見，</p><p class="ql-block">學著帶領伙伴一起把事情做好。</p><p class="ql-block"> 這些能力，不是課堂上能教出來的，</p><p class="ql-block">只有讓他們親身去嘗試、去歷練、去試錯，才能真正內化為自己的本領。</p> <p class="ql-block"><b>活動通知：</b></p><p class="ql-block">2026專業(yè)團長培訓活動（一）</p><p class="ql-block">主題：團長專業(yè)話術三步法</p><p class="ql-block">培訓師：歐陽老師</p><p class="ql-block">參加人員：團長及軍團長</p><p class="ql-block">時間：3月20日（禮拜五6:40-9:00）</p><p class="ql-block">地點：兩江新區(qū)禮嘉嘉寧社區(qū)</p><p class="ql-block">團長專業(yè)話術的核心原理：</p><p class="ql-block">繞過表面的客套，直接觸碰對方內心深處未被言明的情緒，并將其重構為積極的能量。</p><p class="ql-block">（注意??請團長們帶好筆記本??和筆???，提前到達會場</p> <p class="ql-block">鄭軍團和鄭媽，早已經到達現(xiàn)場等候大家的到來</p><p class="ql-block">團長們的活動資料都是由軍團長們的經費出資打印成冊，感謝這份大愛的付出。</p> <p class="ql-block">歐爸百忙之中抽身給兩江新區(qū)團長們進行賦能，各位團長更是放學第一時間趕到禮嘉現(xiàn)場汲取精神營養(yǎng)，學習理論知識。</p> <p class="ql-block">團長們帶領的團集會三大目標: 快樂、成長、安全</p><p class="ql-block">對團集會快樂和成長的進一步學習</p> <p class="ql-block">非常感謝張子涵媽媽專程到學校門口來回接送，報團養(yǎng)娃，共同學習，一起成長。</p> <p class="ql-block">探討專業(yè)成長路徑，強調從“會”到“專業(yè)”再到“卓越”的進階過程，指出實踐、復盤、細節(jié)觀察與話術轉化是成為真正專家的關鍵。</p> <p class="ql-block">專業(yè)成長需經歷從“會”到“熟練”再到“專業(yè)”，最終追求“卓越”，而多數(shù)人停滯在“會”的模糊階段，缺乏對細節(jié)的深入和理論的升華。</p> <p class="ql-block">真正的專家必須兼具實踐經驗和理論提煉能力，脫離實操的學術派理論往往在實際工作中失效，專家是在某一領域通過實踐開創(chuàng)學說并超越現(xiàn)有方法的人。</p> <p class="ql-block">目標必須清晰具體，越籠統(tǒng)模糊的目標越難實現(xiàn)；教育活動的核心目的不是泛泛而談的“培養(yǎng)品質”，而是切實引導成員成為誓詞中“規(guī)律、名言、品質、規(guī)章”所定義的具體人格。</p> <p class="ql-block">團長需具備三種核心身份：觀察者、激勵者、領導者；其中觀察是基礎，只有敏銳覺察成員行為背后的細節(jié)與動機，才能實施有效轉化與引導。</p> <p class="ql-block">“轉化”是專業(yè)話術的核心技能，即將成員當下的負面狀態(tài)（如疲憊、沮喪、失敗感）轉化為成長信號（如堅毅、經驗積累、潛力釋放），而非簡單共情或安慰。</p> <p class="ql-block">話術學習不能死記硬背，須結合自身語言習慣與真實場景活學活用；教材僅為拋磚引玉的思維模型，關鍵在于帶入團長角色進行思考性學習與反復實踐。</p> <p class="ql-block">安全的本質是“我不做什么”——主動規(guī)避超出能力邊界、不可控風險、無法兜底的人與事，依據因果規(guī)律斬斷不良之因，方能保障團隊與自身的可持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">成長必須被“看見”并被精準解讀，成員自己往往意識不到進步，唯有團長基于事實細節(jié)進行具象化描述與價值升華，才能使其產生“我在成長”的真實信念。</p> <p class="ql-block">歐爸說：我們只看到他表面的物質層面需求，但人的快樂不僅僅是物質層面，還有很多很多，所以他通過參加你的團體生活，這個有規(guī)律的生活，有秩序的生活，有目標的生活，一起追求卓越的生活，有挑戰(zhàn)的生活，這種各方面組合在一起，你給他創(chuàng)造了快樂的環(huán)境，這個環(huán)境去其它任何地方是感受不到的，所以他才會想去追求什么，而不是他一來就想追求什么？所以要賦予他快樂，在這個基礎上他才會，我要成為事情規(guī)律里面的說的那個人。</p> <p class="ql-block">舉例：請三位團長上來，你們分別看到了什么？</p><p class="ql-block">同樣的東西，竟然看到不同的東西，答案不同，說明我們在看問題的時候，看到的真相不一致，是不是這個道理，有些人看待一件事情時，只看到了失敗，有沒有可能性，有他看不到任何的希望，是不是只看到的只有困難，他看不到機會，這是個偏悲觀的人，他也有偏樂觀的，萬事都是，你不要別人的悲觀而傻樂，傻樂的人，走上社會，就是把錢賠到長江里頭，因為你沒有危機意識，我們每一種性格，每一個觀點，每個看到的東西，不一定完全相同，但是作為一個教練，團長就是一個領導者，團長三聲震，團長3個身份，引領者，領導者，如果你都不知道，你能做到嗎？</p> <p class="ql-block">鄭軍團長在培訓時早早到場安排培訓工作，體現(xiàn)了領導者的實力，被歐爸隆重邀請參加五一大露營的專業(yè)服務</p> <p class="ql-block">這個新成員，你作為團長，不全是新人，其它人都很熟，只有這5個是新人，你就是可以去介紹下，帶去先去認識，這是我們一隊的隊長，你多照顧多關心一下呵，這個是我們的二隊隊長……</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">歐爸手把手教團長們如何讓新人融入新環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block">快樂、成長、安全是團隊建設的三大支柱目標，三者相互支撐：先營造快樂氛圍建立連接，再借勢推動成長，全程以安全為底線保障可持續(xù)性。</p> <p class="ql-block">教育不是灌輸標準答案，而是通過真實場景中的實踐、挑戰(zhàn)與復盤，讓成員在錯誤與突破中內化品質；沒有復盤的經歷不會帶來成長，自主反思能力比被動執(zhí)行更重要。</p> <p class="ql-block">理論講完了，現(xiàn)在是檢驗團長們的時候了</p> <p class="ql-block">軍團長們考核團長們，現(xiàn)場每人全部參與，率先通過者可先回家。</p> <p class="ql-block">孩子監(jiān)督孩子，有序的排隊考核中……</p> <p class="ql-block">認真參與考核的團長</p><p class="ql-block">細心監(jiān)考，盡職盡責的“小考官”們</p> <p class="ql-block">來來來，你說我聽，檢驗結果的時候到了。</p> <p class="ql-block">歐爸為團長們操碎了心，常常聽到團長這樣說：</p><p class="ql-block">再堅持一下，馬上就到了</p><p class="ql-block">沒關系，你已經很棒了</p><p class="ql-block">別理他們，你做自己就好</p><p class="ql-block">今天你表現(xiàn)很棒，完成了任務，大家鼓掌</p><p class="ql-block">沒關系，下次再努力</p><p class="ql-block">有沒有更專業(yè)的方法？</p><p class="ql-block">掌握團長專業(yè)話術三步法，你不僅是活動的組織者，更是他們成長意義的翻譯官。</p> <p class="ql-block">三步法，即可以單獨用，還可以一起用。</p><p class="ql-block">不僅僅是團長要學會，家長學會這個方法，對孩子的成長也是特別有幫助。</p> <p class="ql-block"><b>歐爸說：做事，做成事與自我實現(xiàn)</b></p><p class="ql-block">人生就是一場宏大的項目。我們所經歷的每一個任務、每一個挑戰(zhàn)，都是自我實現(xiàn)的原材料。</p><p class="ql-block">不要問“我想成為什么樣的人”之后才去行動，而要問“我現(xiàn)在能做什么事，并把這件事做成”。</p><p class="ql-block">在不斷“做成”中，你會清晰地看到那個你想成為的人，已經站在了你的身體里。</p><p class="ql-block">成事，即是成人。這不僅是行動的哲學，更是通往真實自我的唯一路徑。</p><p class="ql-block">?做事，是自我在世界的安放；</p><p class="ql-block">做成事，是自我在世界的生根。</p> <p class="ql-block">和善全人教育體系即“三成體系”成人成才成事，成事教育困難重重，甚至會引火自焚，我為什么還要飛蛾撲火？</p><p class="ql-block">因為我認為從做題的教育轉向做事的教育是教育的唯一出路。</p><p class="ql-block">當AI能輕松解題，我們的教育還能給孩子什么？答案是從“做題”轉向“做事”。天天做卷子，你只是做題人；天天做成事，你才能成為創(chuàng)造者。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">讓孩子在真實世界中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這才是AI無法替代的能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教育，是讓孩子在做事中創(chuàng)造著長大。</b></p> <p class="ql-block">成長，從來不是盲目趕路，而是在每一次實踐中學會停下來、沉下心——復盤反思、沉淀經驗。</p><p class="ql-block">從“不會”到“不熟”，</p><p class="ql-block">從“會做”到“專業(yè)”</p><p class="ql-block">每一步進階都離不開思考與迭代。本次“專業(yè)級團長成長培訓”，帶領小團長們系統(tǒng)提升帶團素養(yǎng)，成為專業(yè)級團長。</p><p class="ql-block">感謝歐爸的辛苦親授</p><p class="ql-block">團長們的專業(yè)本領將更上一層樓????????</p>