<p class="ql-block"> 這里匯聚的是工作室同仁在教育路上的行思筆記。“知”于精心的教學設計，“行”于深度的課堂反思，“記”下鮮活的教育故事，“語”出我們的成長心聲。我們愿以此專欄，與您分享實踐中的智慧，共赴教學相長的旅程。</p> <p class="ql-block"> 學之愈深，行之愈篤 </p><p class="ql-block"> 三年級下冊新教材培訓心得體會</p><p class="ql-block"> 朱曲鎮(zhèn)山魏小學 劉艷玲</p><p class="ql-block"> 2026年春季的新教材培訓，為我?guī)砹艘粓隼砟钆c實踐的雙重洗禮。通過專家對教材修訂思路的深入解讀，我深刻認識到新教材已從傳統(tǒng)的“知識本位”向“素養(yǎng)導向”全面轉型。</p><p class="ql-block"> 此次培訓讓我印象最深的是新教材“守正創(chuàng)新”的修訂原則。它既保留了“精讀—略讀—課外閱讀”三位一體的科學體系，又在細節(jié)上進行了精準優(yōu)化，如調整選文難度、強化讀寫融合，使教材更貼近學生的認知規(guī)律。這啟示我在教學中必須從“教教材”轉向“用教材教”。</p><p class="ql-block"> 圍繞核心素養(yǎng)落地，培訓重點闡釋了“學習任務群”視角下的單元整體教學。我意識到，未來的課堂需要將教材內(nèi)容轉化為真實情境中的學習任務，引導學生在實踐中自主探究、建構知識，變“被動聽講”為“主動學習”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 學之愈深，行之愈篤。新學期，我將以此次培訓為起點，深入研讀教材，優(yōu)化教學設計，將新課標理念落實到每一堂課，助力學生在語文實踐中實現(xiàn)素養(yǎng)的拔節(jié)生長。</p>