<p class="ql-block">3月23日,南華一中高一、高二8名班主任與科任教師赴會澤縣第一中學(xué)開展為期一個周的沉浸式跟崗學(xué)習(xí)。跟崗學(xué)習(xí)的前兩天,我們深入校園一線,觀摩管理常態(tài)、走進(jìn)課堂現(xiàn)場、參與教研研討、感受學(xué)風(fēng)底蘊(yùn),每一處場景都鮮活生動,每一項經(jīng)驗都務(wù)實(shí)可鑒。</p> <p class="ql-block">一、細(xì)研管理模式,汲取閉環(huán)經(jīng)驗</p><p class="ql-block">我校教師全程跟進(jìn)會澤一中年級管理全流程,認(rèn)真觀摩扁平化管理架構(gòu)運(yùn)行細(xì)節(jié),記錄年級領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任、全員參與早操、輪值督查課堂與限時訓(xùn)練,以及值日班主任樓層巡查、監(jiān)控實(shí)時督學(xué)的全覆蓋模式。從早操后問題通報、班級總結(jié),到學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范管理,教師們邊看邊記、邊思邊悟,梳理可借鑒的實(shí)操方法,為我校年級管理優(yōu)化積累寶貴經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">二、深探課堂教學(xué),研習(xí)高效教法</p><p class="ql-block">教師們走進(jìn)會澤一中課堂,沉浸式感受高效課堂實(shí)踐,重點(diǎn)學(xué)習(xí)分層施教策略:優(yōu)生班以問題引領(lǐng)思維,激發(fā)探知欲望;普通班狠抓習(xí)慣培養(yǎng),夯實(shí)知識基礎(chǔ)。同時深入研習(xí)政治學(xué)科“獨(dú)記+即時練題+知識體系運(yùn)用+及時更正”的特色模式,以及各學(xué)科“濃縮核心、精講重點(diǎn)、高效推進(jìn)進(jìn)度”的教法。親眼見證限時訓(xùn)練時,學(xué)子們隔檔答題、伏案疾書的專注模樣,真切感受學(xué)校以考促學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的濃厚氛圍。</p> <p class="ql-block">三、聚焦學(xué)科教研,習(xí)得精研方法</p><p class="ql-block">我校教師全程參與會澤一中備課組活動,重點(diǎn)研習(xí)各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)化教研流程,學(xué)習(xí)活動前備好課本、校本資料、中心發(fā)言稿的充分準(zhǔn)備工作。記錄“提前備課+附進(jìn)度要求+靈活調(diào)整內(nèi)容”的科學(xué)安排,還學(xué)習(xí)了課件統(tǒng)一模板、課本彩色縮印、校本資料標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)資源共享模式,為我校教研優(yōu)化找準(zhǔn)方向。</p> <p class="ql-block">四、跟進(jìn)學(xué)業(yè)環(huán)節(jié),學(xué)悟落實(shí)妙招</p><p class="ql-block">教師們?nèi)谈M(jìn)早讀、限時訓(xùn)練等學(xué)業(yè)落實(shí)全環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)會澤一中“背誦過關(guān)+當(dāng)堂檢測”的早讀閉環(huán)模式(周一三五英語、周二四語文,前20分鐘過關(guān)、后10分鐘檢測),以及每日兩段限時訓(xùn)練(13:40-14:20、18:30-19:40)的規(guī)范流程,為我校優(yōu)化學(xué)業(yè)訓(xùn)練、提升落實(shí)實(shí)效積累實(shí)用經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">五、漫步校園感悟,浸潤育人底蘊(yùn)</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)間隙,我們參觀校園大成殿等古建筑群,紅墻黛瓦、古韻悠悠,厚重文脈與現(xiàn)代學(xué)風(fēng)相融共生。大家駐足觀看辦學(xué)成果展示,感受會澤一中深厚的文化底蘊(yùn)與優(yōu)異的辦學(xué)實(shí)績,深受觸動與鼓舞。</p>