<p class="ql-block">美篇號(hào)：503596577</p><p class="ql-block">昵 稱：白秀珍</p><p class="ql-block">圖 片：作者收藏</p><p class="ql-block">音 樂：每當(dāng)我走過老師窗前</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從1981年初登講臺(tái)到2020年退休，三十九載教育生涯，二十五年扎根小學(xué)，十四年深耕初中。除日常教學(xué)與班級(jí)管理，輔導(dǎo)師范實(shí)習(xí)生的經(jīng)歷，更是我教育記憶里最溫暖的篇章。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1984：初遇實(shí)習(xí)生，邂逅“愛的教育”</b></p><p class="ql-block"> 1984年，我首次接手實(shí)習(xí)生輔導(dǎo)工作，呼和浩特市師范學(xué)校的一名實(shí)習(xí)生走進(jìn)我的班級(jí)。我手把手拆解備課、寫教案、上課、批改作業(yè)的每一個(gè)流程，將半生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。</p> <p class="ql-block"> 也是這一年，班里的女孩達(dá)古拉讓我讀懂了“愛的教育”。她因智力問題學(xué)習(xí)吃力，常遭同學(xué)嘲笑。我與班主任引導(dǎo)孩子們將她視作親姐妹，漸漸的，嘲笑聲化作了溫柔的關(guān)懷。那位實(shí)習(xí)生深受觸動(dòng)，日日陪著達(dá)古拉練字算數(shù)，哪怕同一個(gè)字反復(fù)書寫，也始終耐心鼓勵(lì)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，孩子們湊零花錢買了紀(jì)念品，達(dá)古拉緊緊拽著實(shí)習(xí)生的衣角不肯松手，這份清貧歲月里的純粹情誼，至今想來仍心頭溫?zé)帷?lt;/p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1985：薪火初傳，于艱苦中尋光亮</b></p><p class="ql-block"> 1985年，通遼師范學(xué)校的四名實(shí)習(xí)生來到班級(jí)。我依舊循著教學(xué)脈絡(luò)，帶他們打磨教案、設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)、分析學(xué)情，看著他們從生澀到從容，一步步站穩(wěn)講臺(tái)，我真切觸摸到了教育薪火傳遞的溫度。</p> <p class="ql-block"> 彼時(shí)教學(xué)條件艱苦，無現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，所有教具都需親手制作。為準(zhǔn)備植物生長公開課，我與實(shí)習(xí)生們課余在校園小花園采集標(biāo)本，用硬紙板和彩筆繪制成生動(dòng)的教學(xué)掛圖。備課中，我始終強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)嘗試多元教學(xué)方法激發(fā)興趣。</p> <p class="ql-block"> 有實(shí)習(xí)生首次試講時(shí)因緊張出現(xiàn)失誤，我未加批評(píng)，而是課后一同分析問題、調(diào)整節(jié)奏。在我的指導(dǎo)下，她很快克服焦慮，正式授課時(shí)贏得了學(xué)生們的熱烈掌聲。還有一名學(xué)生因家庭變故情緒低落，我與實(shí)習(xí)生們主動(dòng)溝通家長，在課堂上給予更多關(guān)注與鼓勵(lì)，最終幫他走出陰霾，重拾學(xué)習(xí)信心。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1989：以心傳心，育就有愛之師</b></p><p class="ql-block"> 1989年，興安盟師范學(xué)校的兩名實(shí)習(xí)生加入我的班級(jí)。彼時(shí)我身為班主任，不僅傳授教學(xué)技能，更悉心教他們班級(jí)管理的門道：觀察學(xué)生性格、化解班級(jí)矛盾、建立師生信任。</p> <p class="ql-block"> 這兩位實(shí)習(xí)生格外勤勉，每日早出晚歸，既認(rèn)真鉆研教學(xué)，又主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生生活。課間，他們陪孩子們跳皮筋、丟沙包；放學(xué)后，留在教室為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課。班里兩名同學(xué)因瑣事鬧矛盾，實(shí)習(xí)生沒有簡單批評(píng)，而是耐心傾聽雙方想法，引導(dǎo)換位思考，最終化解了隔閡。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)習(xí)結(jié)束那天，全班同學(xué)都紅了眼眶，拉著他們的手舍不得離別?？粗@感人的一幕，我堅(jiān)信，這份以愛育愛的初心，定會(huì)讓他們未來成為愛生如子的好老師。</p> <p class="ql-block"> 除了輔導(dǎo)各地實(shí)習(xí)生，當(dāng)?shù)貛煼秾W(xué)校的學(xué)生也常來校聽課，他們說從我的課堂里汲取了新的教學(xué)方法。這份認(rèn)可，讓我覺得所有付出都值得。</p> <p class="ql-block"> 教育從來不是孤軍奮戰(zhàn)，而是一場代代相傳的接力。我慶幸，自己能成為那名遞棒人。</p> <p class="ql-block"> 退休后再翻起這些老照片，三十九載杏壇點(diǎn)滴歷歷在目。那些與學(xué)生、與實(shí)習(xí)生相伴的時(shí)光，早已化作我心底最珍貴的歲月饋贈(zèng)。</p>