<p class="ql-block"> 為深入落實語文核心素養(yǎng)培育理念，深耕課堂教學提質(zhì)增效，搭建教師專業(yè)成長交流平臺，3月24日—26日，錢塘路小學精心開展以“核心素養(yǎng)導向下的閱讀教學實踐”為主題的語文聽評課系列活動。全校語文教師齊聚課堂，共研教學之道，以課促研、以評促教，在觀摩與研討中碰撞思維火花，明晰教學方向。</p> 匠心授課 課堂綻放素養(yǎng)之光 <p class="ql-block"> 錢塘路小學語文組五位骨干教師精心備課，呈現(xiàn)了五節(jié)精彩紛呈的閱讀示范課，緊扣核心素養(yǎng)，立足文本特色，打造高效且生動的語文課堂。</p> <p class="ql-block"> 3月24日，教研活動正式拉開帷幕。三年級張倩倩老師執(zhí)教《海底世界》，帶領(lǐng)孩子們走進奇妙的海底王國，通過品讀文字、想象畫面，感受海底世界的奇異與美麗，在閱讀中落實語言積累與審美感知；六年級曹曉蕾老師帶來《騎鵝旅行記（節(jié)選）》，聚焦經(jīng)典名著片段，引導學生走進人物內(nèi)心，品味語言魅力，培養(yǎng)思辨能力與文化理解。</p> <p class="ql-block"> 3月25日，二年級孫豐洋老師執(zhí)教《蜘蛛開店》，課堂充滿童趣，以生動的情境、趣味的互動，貼合低年級學生認知特點，讓孩子們在快樂閱讀中識字學文，感受童話的樂趣，落實低年級語言運用基礎(chǔ)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 26日，教研氛圍持續(xù)升溫。四年級周珂老師執(zhí)教《貓》，以細膩的文本解讀，引導學生感受作家筆下小貓的可愛，體會文字中的情感，品味語言表達的精妙；五年級丁雪菡老師執(zhí)教《猴王出世》，立足古典名著片段，激發(fā)學生閱讀經(jīng)典的興趣，立足文化自信與整本書閱讀素養(yǎng)，實現(xiàn)單篇精讀向整本書閱讀的有效延伸。</p><p class="ql-block">? 五位教師各展所長，課堂風格各異，卻始終圍繞核心素養(yǎng)，彰顯了錢塘路小學語文教師扎實的教學功底。</p> 精準評課 研討賦能教學提質(zhì) <p class="ql-block"> 24日，我校有幸邀請到魯西新區(qū)教研室主任董玉景現(xiàn)場評課，董主任高屋建瓴地指出教學方向：語文教學要緊抓單元教學，吃透教材編排意圖，立足教材精準落實人文要素與語文要素，扎實搞好語言文字訓練，讓核心素養(yǎng)真正落地課堂。</p><p class="ql-block">? 董主任的精準點評與高位引領(lǐng)，為我校語文教學撥開了迷霧，指明了我校語文教學的實踐路徑，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 3月26日下午，本次聽評課活動的集中研討環(huán)節(jié)如期開展，整場研討有序高效，為后續(xù)語文教學工作指明方向。</p><p class="ql-block"> 活動伊始，劉校長發(fā)表開場講話，強調(diào)此次聽評課活動對提升學校語文教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長的重要意義，鼓勵老師們暢所欲言，在交流中學習，在反思中進步。隨后，武主任對后續(xù)語文教研工作進行詳細部署，明確教學工作重點，推動學校教研活動常態(tài)化、精細化開展。</p> <p class="ql-block"> 青年教師代表鄧欣、謝秀萍、田孟偉、曹曉蕾、付玉、丁雪菡依次進行評課發(fā)言，老師們立足課堂實際，各抒己見，既充分肯定了授課教師的課堂亮點，也結(jié)合教學實踐提出了切實可行的改進建議，在思維的交流與碰撞中，實現(xiàn)了互學互鑒、共同成長。</p> <p class="ql-block"> 隨后，王立國校長對評課提出明確要求，他強調(diào)，評課要秉持客觀務實的態(tài)度，既要看到授課教師的優(yōu)點，更要精準發(fā)現(xiàn)不足，做到以評促改、以評促教。同時，王校長著重指出，語文教學要狠抓學生讀寫能力培養(yǎng)，精益求精聚焦教學重點，強化書寫訓練，幫助學生養(yǎng)成認真寫字的良好習慣，持續(xù)加強閱讀教學，夯實學生語文基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 最后，劉建軍校長作總結(jié)講話，對全體語文教師提出殷切期望。他要求，教師備課要突出重點，制定切實可行的重點攻克措施；堅持課前練字，深挖漢字文化魅力，在教學中滲透思想教育，著力培養(yǎng)學生的語言表達能力；同時，鼓勵教師堅持專業(yè)閱讀，每學期精讀專業(yè)書籍，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，以過硬的教學能力賦能學生成長。</p> <p class="ql-block"> 與會領(lǐng)導及教師們均認真思考、細致記錄，帶著問題觀課，帶著思考交流。</p> 研無止境 聚力前行筑夢未來 <p class="ql-block"> 此次“核心素養(yǎng)導向下的閱讀教學實踐”語文聽評課活動，是錢塘路小學深耕課堂教學、推進教研改革的有力舉措。從精彩的課堂展示到深入的研討點評，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著老師們的匠心與思考，每一次交流都為教學提質(zhì)注入新的活力。</p><p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不評則空。未來，錢塘路小學將以此次活動為契機，持續(xù)聚焦核心素養(yǎng)，深耕語文課堂，抓實教學常規(guī)，強化教研引領(lǐng)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學水平，讓核心素養(yǎng)在語文課堂落地生根，助力每一位學子在語文學習中收獲知識、提升能力、潤澤心靈，譜寫學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！</p>