<p class="ql-block">筆鋒藏韻，墨韻呈奇——張有才（榜書）行書品鑒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我第一次見到張有才老師寫字，是在一場(chǎng)春寒料峭的雅集上。他鋪開素箋，不急著落墨，只靜坐片刻，像在聽紙?jiān)诤粑Ｌ峁P時(shí)手腕輕沉，筆尖微頓，一橫出去，便有了風(fēng)骨；一捺收束，又藏住半分余韻。那不是炫技，是把幾十年晨昏臨帖的功夫，熬成了指尖的直覺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他寫“風(fēng)雅大名”四字，紙是舊宣，微泛暖黃，墨是手磨的松煙，濃處如漆，淡處似霧。起筆不搶，收筆不浮，字字立得住，又字字想說話。“風(fēng)”字的撇如竹枝斜出，帶一點(diǎn)倔；“雅”字的右耳旁微微上提，像在側(cè)耳聽風(fēng)；“大”字舒展卻不張揚(yáng)，兩筆撐開，卻穩(wěn)穩(wěn)托住上頭的“名”——那“名”字的“口”收得極小，“夕”卻拖得悠長(zhǎng)，仿佛名字不是刻在碑上，而是寫在時(shí)光里，越久越清亮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后來又見他寫“圓潤展大”，四字更見心性。圓潤不是軟，是力藏于內(nèi)；展大不是滿，是氣布于外。他寫“圓”字，外框不求絕對(duì)工整，卻在轉(zhuǎn)折處悄悄提一筆，讓弧線活起來；寫“潤”字的三點(diǎn)水，不是排排坐，而是錯(cuò)落如雨滴入池，第一點(diǎn)重，第二點(diǎn)輕，第三點(diǎn)飛白收尾，像水珠將落未落那一瞬的呼吸。這哪里是寫字？分明是在紙上種字——種下根，留出枝，等它自己長(zhǎng)出風(fēng)來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他常說：“行書不是快，是懂得停。”我漸漸明白，他筆下的“停”，是“永”字點(diǎn)畫落紙時(shí)那一毫秒的蓄勢(shì)，是“涌”字三點(diǎn)水之后、右邊“甬”字橫畫起筆前的屏息，是長(zhǎng)卷中某處突然留白，不寫一字，卻比寫了十行更響。那空白不是空，是墨的回聲，是氣的驛站，是留給觀者落腳喘息的地方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他的字里，有王羲之的流云之姿，也有趙孟頫的玉質(zhì)之溫，可你一眼認(rèn)出的，永遠(yuǎn)是張有才——不是因?yàn)轱L(fēng)格多“新”，而是因?yàn)槟欠荨罢妗碧Y(jié)實(shí)。他寫豪情，不靠漲墨潑灑，而靠中鋒一推到底的篤定；他寫閑情，不靠細(xì)線游絲，而靠提按之間那點(diǎn)恰到好處的松與緊。就像他穿一件洗舊的靛藍(lán)襯衫站在書案前，袖口微卷，腕骨微凸，不說話，墨香已先開口。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前些日子，我翻他早年臨的《圣教序》習(xí)作，紙邊泛黃，批注密密麻麻，有“此處氣太急，緩三息再寫”，有“捺腳太實(shí)，學(xué)松針垂露”，還有小字補(bǔ)記：“今日母親來電，說院中杏花開了。”——原來最深的功底，不在筆尖，而在筆外：在惦記著院中花開的人，才寫得出春風(fēng)拂面的字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張有才的墨跡，是寫給時(shí)間的情書。不喧嘩，自有聲；不爭(zhēng)先，已入心。</p>