<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)實(shí)效，2026年3月18日，我校英語(yǔ)組在八（4）班開展了“整一分一評(píng)”范式公開課教研活動(dòng)。全體英語(yǔ)教師齊聚一堂，共同觀摩學(xué)習(xí)，在思維碰撞中探尋英語(yǔ)教學(xué)的最優(yōu)路徑。</p> 課堂展風(fēng)采，生動(dòng)啟新知 <p class="ql-block"> 本次公開課由葉星余老師執(zhí)教，授課主題為八年級(jí)Unit 2《Growing pains and gains (Reading for writing)》。課堂伊始，教師以親切的問候和游戲拉近與學(xué)生的距離，結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷創(chuàng)設(shè)情境，通過“成長(zhǎng)中的煩惱與收獲”這一貼近生活的話題，迅速點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師緊扣“整一分一評(píng)”的教學(xué)理念，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。借助多媒體課件，以生動(dòng)的圖文展示“fail a sport game”“argue with others”“failed an exam”等真實(shí)成長(zhǎng)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷用英語(yǔ)表達(dá)感受，激活學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備。隨后，聚焦文本閱讀，引導(dǎo)學(xué)生梳理文章脈絡(luò)，剖析文本中關(guān)于成長(zhǎng)煩惱與收獲的表達(dá)，同時(shí)講解“fail-failure”“feel-felt”等詞匯用法，板書設(shè)計(jì)條理清晰，重難點(diǎn)突出。課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下能積極參與，并在輕松愉悅的氛圍中掌握知識(shí)。</p> 教研促成長(zhǎng)，細(xì)研共提升 <p></p> <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，全體英語(yǔ)教師開展了集中評(píng)課教研活動(dòng)。葉老師首先對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了闡述，分享了課堂設(shè)計(jì)的初衷與實(shí)踐中的思考。隨后展開深入研討。大家充分肯定了本節(jié)課的亮點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)明確，緊扣單元主題與讀寫結(jié)合的教學(xué)要求；情境創(chuàng)設(shè)真實(shí)有效，貼合學(xué)生生活實(shí)際，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；教師教態(tài)自然親切，課堂駕馭能力強(qiáng)。同時(shí)，老師們也結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了寶貴的改進(jìn)建議，如可進(jìn)一步優(yōu)化小組合作的評(píng)價(jià)機(jī)制等。研討中，大家暢所欲言，在交流中碰撞思維，在探討中凝聚智慧，形成了濃厚的教研氛圍。</p> 初心守講臺(tái)，篤行向未來 <p class="ql-block"> 我校英語(yǔ)組將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深耕課堂教學(xué)，聚焦核心素養(yǎng)，不斷探索英語(yǔ)教學(xué)的新方法、新路徑，以更飽滿的熱情、更扎實(shí)的行動(dòng)，陪伴每一位學(xué)子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上逐夢(mèng)前行。</p>