<p class="ql-block">秋風(fēng)有信，秋聲有聲。</p><p class="ql-block">在詩意的語文課堂里，我們以文本為舟，以情境為橋，將新課標(biāo)理念融入每一次朗讀、每一場合作、每一次評價(jià)。</p><p class="ql-block">本課以《聽聽，秋的聲音》為載體，讓學(xué)生化身秋聲收集員，在自主探究、合作共研、分層展評中聆聽秋韻、感悟秋美、表達(dá)秋情，真正實(shí)現(xiàn)“以評促學(xué)、以學(xué)促思、以思育人”，讓語文核心素養(yǎng)在秋日課堂悄然生長。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一、情境導(dǎo)課，明確任務(wù)</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">上課，同學(xué)們好，請坐！</p><p class="ql-block">本單元，我們跟著詩人賞過古詩里的秋，走過鋪滿梧桐葉的小路，也欣賞過清涼溫柔的秋雨。今天，我們繼續(xù)走進(jìn)秋天，一起聆聽——《聽聽，秋的聲音》。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">請大家伸出右手，和老師一起板書課題。注意“秋”字先寫兩點(diǎn)，再寫“人”，書寫要端正美觀。</p><p class="ql-block">齊讀課題。大家發(fā)現(xiàn)了嗎？課題旁有一顆星號，說明這是一篇略讀課文。這節(jié)課，我們要運(yùn)用本單元學(xué)到的閱讀方法，自主學(xué)習(xí)、合作探究，完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)任務(wù)就藏在課文前面的“學(xué)習(xí)提示”里。誰來讀一讀？請你。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，把要求畫出來。</p><p class="ql-block">畫好的同學(xué)請舉手。大家任務(wù)明確，準(zhǔn)備充分！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">二、自主探究，初感秋聲</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">今天，我們跟隨小智博士，一起化身“秋聲收集員”。請大家根據(jù)要求自主學(xué)習(xí)：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音、讀通句子；</p><p class="ql-block">2. 圈出不理解的詞語，用本單元學(xué)過的方法理解詞義；</p><p class="ql-block">3. 有感情朗讀，用圈畫批注的方法，收集課文里寫了哪些秋的聲音。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">自學(xué)開始，完成任務(wù)后請舉手。</p><p class="ql-block">看到同學(xué)們小手如林，相信大家都已經(jīng)完成了自主學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">三、合作探究，分層展評</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（一）小組合作·分層評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">俗話說：眾人拾柴火焰高。下面進(jìn)入小組合作學(xué)習(xí)。前后桌四人為一組，分工如下：</p><p class="ql-block">1號：主持發(fā)言，組織交流</p><p class="ql-block">2號：提醒時(shí)間，保證效率</p><p class="ql-block">3號：整理記錄，匯總成果</p><p class="ql-block">4號：代表小組，全班展示</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【分層星級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】</p><p class="ql-block">★ 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)層</p><p class="ql-block">能依次發(fā)言，認(rèn)真傾聽，不打斷別人，參與小組討論。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">★★ 能力提升層</p><p class="ql-block">能結(jié)合課文內(nèi)容說出自己的發(fā)現(xiàn)，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清楚。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">★★★ 素養(yǎng)拓展層</p><p class="ql-block">能聯(lián)系生活、運(yùn)用方法理解詞語，有獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，會(huì)補(bǔ)充、會(huì)質(zhì)疑。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">請各組對照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，交流學(xué)習(xí)收獲。相同意見不重復(fù)，不同意見善補(bǔ)充，爭取成為滿星級小組。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（二）班級展示·分層評價(jià)落實(shí)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 字詞闖關(guān)展評</p><p class="ql-block">哪個(gè)小組先來展示？第一組舉手最快，你們先來！</p><p class="ql-block">你們采用了齊讀生詞的方式，字音準(zhǔn)確、聲音響亮，達(dá)到★級:基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)層，很棒！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">哪組來評價(jià)？你們組一馬當(dāng)先，有請。</p><p class="ql-block">你們組不僅聽得認(rèn)真，還發(fā)現(xiàn)他們沒有講解難懂的詞語，觀察細(xì)致，達(dá)到★★級:能力提升層！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">有請補(bǔ)充小組。你們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解“叮嚀”，就像媽媽出門前的溫柔囑咐，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)遷移，達(dá)到★★★級:素養(yǎng)拓展層，老師為你們點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">還有小組想分享“歌吟”嗎？</p><p class="ql-block">你們聯(lián)系上下文、借助工具書理解詞義，還能結(jié)合課文說出是風(fēng)吹田野的聲音，方法得當(dāng)，理解深刻，同樣評為★★★級:素養(yǎng)拓展層！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">那“音樂廳”是什么意思？</p><p class="ql-block">你發(fā)現(xiàn)這是比喻，把秋天的大自然比作音樂廳，想象豐富、感悟精準(zhǔn)，素養(yǎng)拓展層實(shí)至名歸！</p> <p class="ql-block">2. 秋聲收集展評</p><p class="ql-block">詞語關(guān)我們順利通過。接下來交流：課文里寫了哪些秋的聲音？</p><p class="ql-block">請一直積極舉手卻沒搶到機(jī)會(huì)的第六小組來展示。</p><p class="ql-block">你們找到了：黃葉、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)，還發(fā)現(xiàn)了擬人手法，讓秋天生動(dòng)形象，評為★★級:能力提升層！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">還有小組有補(bǔ)充？</p><p class="ql-block">你們發(fā)現(xiàn)了排比句式“每一片葉子、每一朵小花、每一顆汗水”，還能說出去掉“每一片”就不夠豐富，感悟深入，評為★★★級:素養(yǎng)拓展層！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">那我們一起來讀一讀，感受秋聲無處不在。</p><p class="ql-block">女生讀前兩句，男生讀后兩句，齊讀最后部分。讀得聲情并茂，讀出了贊美與喜愛，全體同學(xué)都達(dá)到★★級:能力提升層！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">讓我們帶著對秋天的喜愛與贊美，配上輕音樂，有感情地齊讀整首詩歌。</p><p class="ql-block">同學(xué)們讀得入情入境，仿佛把秋天帶到了課堂，全班共同榮獲★★★級:素養(yǎng)拓展層！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">四、質(zhì)疑再探，梳理提升</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">學(xué)到這里，課前的疑問都解決了嗎？</p><p class="ql-block">看來大家已經(jīng)沒有困惑了。誰能看著板書，總結(jié)一下本節(jié)課的收獲？</p><p class="ql-block">你說得完整又有條理，真棒！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">五、課堂小結(jié)，升華素養(yǎng)</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這節(jié)課，我們通過自主學(xué)習(xí)、小組合作、全班展示、分層評價(jià)，找到了秋天的各種聲音，感受到了作者對秋天的喜愛與贊美。我們不僅學(xué)會(huì)了知識，更學(xué)會(huì)了傾聽、表達(dá)、合作與欣賞，語文核心素養(yǎng)在一次次朗讀與交流中悄悄生長。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">六、情境作業(yè)，延伸秋韻</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">秋天的聲音遠(yuǎn)不止課文里這些。小智博士為大家準(zhǔn)備了情境化作業(yè)超市，請任選兩項(xiàng)完成：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 基礎(chǔ)層作業(yè)</p><p class="ql-block">摘抄文中2—3個(gè)新鮮感詞語和句子，整理到“秋日積累本”。</p><p class="ql-block">2. 提升層作業(yè)</p><p class="ql-block">配樂朗誦詩歌，錄制音頻或視頻，分享給家人，傳遞秋天的美。</p><p class="ql-block">3. 拓展層作業(yè)</p><p class="ql-block">化身小詩人，觀察生活，寫幾句你聽到的秋的聲音，制作成精美卡片。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">愿每一位同學(xué)都能用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用耳朵聆聽美，用心靈感受美，用文字創(chuàng)造美。</p><p class="ql-block">下課，同學(xué)們再見！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>板書設(shè)計(jì)</u></b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">7 聽聽，秋的聲音</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（秋聲收集員）</p><p class="ql-block">黃葉 唰唰</p><p class="ql-block">蟋蟀 ??</p><p class="ql-block">大雁 叮嚀</p><p class="ql-block">秋風(fēng) 歌吟</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">擬人 → 生動(dòng)形象</p><p class="ql-block">排比 → 無處不在</p><p class="ql-block">情感：喜愛 贊美</p> <p class="ql-block">一堂課，</p><p class="ql-block">是一場與秋天的溫柔相遇；</p><p class="ql-block">一次探究，</p><p class="ql-block">是一次核心素養(yǎng)的真實(shí)落地。</p><p class="ql-block">在新課標(biāo)指引下，</p><p class="ql-block">我們讓課堂有情境、</p><p class="ql-block">有合作、有評價(jià)、有溫度，</p><p class="ql-block">讓每個(gè)孩子都能在適合自己的層次上</p><p class="ql-block">有所收獲、有所成長。</p><p class="ql-block">愿語文課堂</p><p class="ql-block">永遠(yuǎn)如</p><p class="ql-block">秋日般豐盈詩意，</p><p class="ql-block">愿每一顆童心</p><p class="ql-block">都能在文字里</p><p class="ql-block">聽見自然、</p><p class="ql-block">感受美好、</p><p class="ql-block">向陽生長。</p>