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<p class="ql-block ql-indent-1">為拓寬教學(xué)視野，提升初中英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，4月1日，樂昌市黃志英名師工作室組織全體成員，開展了樂昌市初中英語“韶優(yōu)課堂”教學(xué)能力競賽決賽觀摩研修活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研修期間，工作室成員沉浸式觀摩了決賽選手的授課展示，從課堂導(dǎo)入、梯度教學(xué)到互動探究，全方位學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。觀摩后，成員們圍繞“韶優(yōu)課堂”的教學(xué)亮點(diǎn)深入研討，梳理可借鑒的教學(xué)策略，明確后續(xù)教學(xué)改進(jìn)方向，在思維碰撞中凝聚教研共識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“韶優(yōu)課堂”賽事中，工作室成員林菁老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的課堂設(shè)計(jì)，斬獲活力組比賽第一名，將代表樂昌出征韶關(guān)市級比賽！林老師的參賽課堂堪稱“韶優(yōu)課堂”的生動范例：以學(xué)生熟知的哪吒校園故事為主線，通過趣味視頻、表情猜詞激活upset、sad等情緒詞匯學(xué)習(xí)；梯度推進(jìn)核心短語與“doing sth. makes sb. + 情緒形容詞”句型教學(xué)，結(jié)合分層聽力、對話分析夯實(shí)語言基礎(chǔ)；小組角色扮演創(chuàng)設(shè)真實(shí)交際場景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用；融入“grow up”情感教育，以藏頭詞引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、接納情緒，實(shí)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)與素養(yǎng)培育的深度融合，盡顯“韶優(yōu)課堂”的知識性與育人溫度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以賽促研，以研促教。樂昌市黃志英名師工作室將以“韶優(yōu)課堂”為抓手，持續(xù)深耕課堂教學(xué)，發(fā)揮名師輻射引領(lǐng)作用，助力成員在專業(yè)道路上穩(wěn)步前行，為樂昌初中英語教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦！</p>