<p class="ql-block">春風(fēng)和煦，書香滿園。2026年4月2日上午，馬蹬一小校園里書聲瑯瑯，英語課堂暖意融融。張捷老師緊扣“以語啟智、以趣促學(xué)”理念，立足新課標(biāo)，深耕真實(shí)語境與兒童認(rèn)知規(guī)律，為六年級(jí)學(xué)子呈現(xiàn)了一節(jié)有溫度、有思辨、有生長力的英語公開課——Lesson 4 What did you do last Saturday？</p> <p class="ql-block">課堂以靈動(dòng)熱身啟程：節(jié)奏輕快的Chant、妙趣橫生的師生問答，如春風(fēng)拂面，悄然消融語言隔閡，迅速點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情。張老師以生活為壤、以話題為引，自然鋪展“周末生活”這一真實(shí)語境，喚醒學(xué)生經(jīng)驗(yàn)圖式，讓語言學(xué)習(xí)從“知”走向“感”，從“學(xué)”邁向“用”。在視聽交融、模仿跟讀、角色演繹中，supermarket、taxi、swear、cool等詞匯悄然扎根；針對(duì)一般過去時(shí)這一重難點(diǎn)，她以go—went、take—took、buy—bought為支點(diǎn)，梯度梳理、具象呈現(xiàn)，讓規(guī)則可感、變化可循、表達(dá)可及。</p> <p class="ql-block">張捷老師以春風(fēng)化雨般的教態(tài)、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)、潤物無聲的學(xué)法引導(dǎo)，讓英語課堂既見語言之本，更顯思維之光、興趣之源。孩子們?cè)谡鎸?shí)對(duì)話中錘煉表達(dá)，在協(xié)作探究中發(fā)展邏輯，在自信展示中收獲成長——語言不再是符號(hào)的堆砌，而成為思維躍動(dòng)的載體、情感表達(dá)的橋梁、文化理解的窗口。</p> <p class="ql-block">一室書香，一課生慧；以語啟智，潤心無聲；以趣促學(xué)，潤物有聲。此次公開課既是教學(xué)智慧的凝練，更是教研共生的實(shí)踐——以研促教，讓課堂更有深度；以教啟智，讓學(xué)習(xí)更有溫度。愿馬蹬一小的學(xué)子，在語言的沃土中扎根，在思維的晴空下展翼，在興趣的星光里逐光而行，向陽生長，篤行致遠(yuǎn)！</p>