<p class="ql-block"> 當課本里的文字躍然舞臺,當經(jīng)典的故事被孩子們鮮活演繹,一場屬于五年級的語文盛宴,在歡聲笑語中圓滿落幕!</p><p class="ql-block"> 為落實五年級下冊第二單元“口語交際·表演課本劇”的教學要求,讓孩子們在沉浸式體驗中感受古典名著的魅力,我們開展了課本劇表演活動。同學們自主策劃、精心籌備,自制風箏、手作道具,不少同學還特意購置了漢服,用心滿滿。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《紅樓春趣》里,孩子們手持親手制作的風箏,還原了大觀園里放風箏的春日雅趣,靈動俏皮。</p> <p class="ql-block"> 《劉姥姥進大觀園》中,同學們用生動的表演,演繹出市井煙火與豪門雅趣的碰撞,笑點滿滿。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《三顧茅廬》舞臺上,小演員們身著古裝,一招一式盡顯誠意,將劉備的求賢若渴演繹得有模有樣。</p> <p class="ql-block"> 或許表演尚有青澀,細節(jié)仍有不足,但孩子們的熱情與創(chuàng)意,卻讓每一個角色都鮮活起來,讓每一段經(jīng)典都煥發(fā)了新的生機。這場課本劇,不僅是一次語文實踐,更是一次成長的綻放,見證著孩子們對經(jīng)典的熱愛,對舞臺的向往。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)典永不落幕,成長永不散場。愿孩子們在文字與舞臺的碰撞中,讀懂經(jīng)典,收獲成長,在語文的世界里,繼續(xù)閃閃發(fā)光?</p>