<p class="ql-block"> 當課本里的文字躍然舞臺，當經(jīng)典的故事被孩子們鮮活演繹，一場屬于五年級的語文盛宴，在歡聲笑語中圓滿落幕！</p><p class="ql-block"> 為落實五年級下冊第二單元“口語交際·表演課本劇”的教學要求，讓孩子們在沉浸式體驗中感受古典名著的魅力，我們開展了課本劇表演活動。同學們自主策劃、精心籌備，自制風箏、手作道具，不少同學還特意購置了漢服，用心滿滿。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《紅樓春趣》里，孩子們手持親手制作的風箏，還原了大觀園里放風箏的春日雅趣，靈動俏皮。</p> <p class="ql-block"> 《劉姥姥進大觀園》中，同學們用生動的表演，演繹出市井煙火與豪門雅趣的碰撞，笑點滿滿。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《三顧茅廬》舞臺上，小演員們身著古裝，一招一式盡顯誠意，將劉備的求賢若渴演繹得有模有樣。</p> <p class="ql-block"> 或許表演尚有青澀，細節(jié)仍有不足，但孩子們的熱情與創(chuàng)意，卻讓每一個角色都鮮活起來，讓每一段經(jīng)典都煥發(fā)了新的生機。這場課本劇，不僅是一次語文實踐，更是一次成長的綻放，見證著孩子們對經(jīng)典的熱愛，對舞臺的向往。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)典永不落幕，成長永不散場。愿孩子們在文字與舞臺的碰撞中，讀懂經(jīng)典，收獲成長，在語文的世界里，繼續(xù)閃閃發(fā)光?</p>