<p class="ql-block">2026年4月3日上午，武川縣教育教學研究中心組織全縣中小學勞動教師觀看了由呼和浩特市教研室承擔的內(nèi)蒙古自治區(qū)教研室初中勞動課程大單元備課展示活動。</p> <p class="ql-block">為深入落實“五育并舉”育人方針，深化勞動教育課程改革，推進大單元教學理念落地生根，筑牢初中階段勞動教育實踐根基，內(nèi)蒙古自治區(qū)初中勞動大單元教學展示活動順利開展。</p> <p class="ql-block">展示課堂上，授課教師創(chuàng)新教學模式，依托真實三十中大棚勞動場景設計探究任務，引導學生小組協(xié)作、動手實踐、自主探究、復盤總結。從單元目標拆解、實踐流程規(guī)劃，到操作技能指導、勞動素養(yǎng)評價，層層推進教學環(huán)節(jié)，充分凸顯大單元教學的系統(tǒng)性、實踐性與綜合性。</p> <p class="ql-block">老師們認真觀看，撰寫學習筆記。</p> <p class="ql-block">初中勞動課隨堂筆記（2026.4.3）</p><p class="ql-block">授課教師：王琴老師</p><p class="ql-block">一、實施案例:</p><p class="ql-block">初中勞動大單元教學結構圖內(nèi)蒙古教研基于標準的初中大單元跨學科項目主題--《智慧農(nóng)場主-植保初探》</p><p class="ql-block">本課從傳統(tǒng)實踐走向技術進階、從技能習得升華為創(chuàng)新思維構建的核心環(huán)節(jié)，承接前兩課植保認知與傳統(tǒng)實操痛點發(fā)現(xiàn)，帶領學生了解體驗智能植保，辯證認知其局限，尊重農(nóng)業(yè)技術迭代、樹立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展意識，涵養(yǎng)求真務實、辯證思考勇于創(chuàng)新的勞動品質。</p><p class="ql-block">二、教研準備:</p><p class="ql-block">1、核心定位</p><p class="ql-block">從傳統(tǒng)植?！悄苤脖?；重技能、更重科學思維與綠色理念。</p><p class="ql-block">2、課前準備</p><p class="ql-block">教師：病蟲害知識、PPT、實操手冊、標本， 藥劑樣品</p><p class="ql-block">學生：預習植物生長、觀察身邊病蟲害</p><p class="ql-block">場地：校園勞動區(qū)（分區(qū) + 安全警示）</p><p class="ql-block">工具：噴霧器、個人防護用品、回收廢棄盒</p><p class="ql-block">三、學習目標</p><p class="ql-block">知識：認識病、蟲、草害；會4種防治方法（農(nóng)業(yè)、物理、生物、化學）</p><p class="ql-block">技能：會防護、會懸掛粘蟲板、會稀釋噴灑、會田園清潔</p><p class="ql-block">素養(yǎng)：綠色植保、科學安全勞動、珍惜糧食、尊重農(nóng)業(yè)勞動</p><p class="ql-block">四、課堂流程（45 分鐘）</p><p class="ql-block">導入（5’）：健康與受害作物對比→引出病蟲害與科學植保</p><p class="ql-block">新知（15’）：現(xiàn)代植保=科學綠色綜合防控；識別蟲害，病害，草害</p><p class="ql-block">示范（10’）：規(guī)范操作、防護、流程、安全要點</p><p class="ql-block">實操（12’）：分組完成粘蟲板、菌劑噴灑、田園清潔</p><p class="ql-block">總結（3’）：展示點評→強化綠色安全→升華勞動價值</p><p class="ql-block">五、關鍵理念</p><p class="ql-block">預防為主、綜合防治、綠色環(huán)保、安全科學。</p> <p class="ql-block">此次展示活動，是一次賦能全區(qū)教師成長的教研活動。下一步，我們將持續(xù)深耕勞動教育教研沃土，推廣大單元備課教學范式，不斷豐富實踐課程資源，健全勞動素養(yǎng)評價機制，推動勞動教育常態(tài)化、系統(tǒng)化、特色化發(fā)展，讓勞動精神浸潤青少年心田，以實干實踐培育新時代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。</p>