<p class="ql-block">2026年4月3日下午，華龍區(qū)第二中學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳舉行了第二次師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)會(huì)。全體教職工參加會(huì)議。</p><p class="ql-block">會(huì)議伊始，全體教師共同收看了華龍區(qū)師德師風(fēng)典型案例事跡。一個(gè)個(gè)身邊的真實(shí)案例溫潤了老師們的心靈。</p><p class="ql-block">隨后，張陸英校長帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)了教育部《規(guī)范辦學(xué)行為二十個(gè)禁止》文件，進(jìn)一步明確了教育教學(xué)行為的紅線與底線。</p><p class="ql-block">王學(xué)軍校長圍繞“樹立和踐行正確政績觀，真正做到學(xué)生至上”這一主題，作了專題講座。他從政治高度出發(fā)，結(jié)合自身擔(dān)任初三年級(jí)（2）班教學(xué)的生動(dòng)事例，深刻闡述了師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵與路徑。</p><p class="ql-block">王校長指出，師德師風(fēng)建設(shè)要求教師做到三個(gè)層次：一是“想做個(gè)好教師”，不忘教師初心，擁有深厚的教育情懷；二是“能做個(gè)好教師”，具備科學(xué)精神；三是“要做成好教師”，自覺貫徹黨的教育方針，形成自己的教育思想。</p><p class="ql-block">他強(qiáng)調(diào)，教師要擁有“來自靈魂深處的對(duì)學(xué)生的善良”，將學(xué)生成長作為最大的政績。整場講座旁征博引、融貫中西，既有政治高度、歷史深度，又有視野廣度和教育溫度，引發(fā)了全體教師的強(qiáng)烈共鳴與深刻思考。</p><p class="ql-block">此次培訓(xùn)會(huì)進(jìn)一步提升了華龍區(qū)第二中學(xué)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)，為樹立和踐行正確政績觀注入了新的動(dòng)力。</p>