<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂面，萬物生長，清明時節(jié)的美好，藏在孩子們的眼里、心里、手里。二11班的孩子們在這個充滿生機(jī)的假期里，用畫筆捕捉春光，用行動傳承傳統(tǒng)文化，用雙手體驗勞動，把春日的溫柔與清明的意蘊(yùn)，都化作了成長路上的珍貴記憶。</p> <p class="ql-block">?? 春之趣：童心繪春，詩意滿卷</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 春天是大自然最動人的畫卷，孩子們用稚嫩的筆觸，將這份美好一一珍藏。</p><p class="ql-block"> 嫩綠的柳枝隨風(fēng)輕揚(yáng)，金黃的暖陽灑滿大地，爛漫的山花在枝頭綻放，翩飛的燕子穿梭林間……每一幅畫作都色彩鮮活、充滿童趣，勾勒出春日的靈動與生機(jī)。孩子們還將古詩與繪畫相融，《詠柳》《村居》的詩句配上精心繪制的春景，筆墨間流淌著詩意，讓經(jīng)典文化在春日里悄然傳承。</p> <p class="ql-block">?? 清明韻：傳承習(xí)俗，心懷感恩</p><p class="ql-block"> 清明，是追思與傳承的時節(jié)。孩子們用畫筆描繪清明習(xí)俗，掃墓祭祖的莊重、踏青尋春的愜意、品嘗青團(tuán)的溫馨，都在畫紙上生動呈現(xiàn)，讓傳統(tǒng)習(xí)俗在童真中煥發(fā)光彩。</p><p class="ql-block"> 他們還親手制作致敬卡片，寫下真摯的祝福，用小小的心意表達(dá)對先輩與英雄的緬懷與敬意，讓感恩之心在心中扎根，讓清明的意義愈發(fā)深刻。</p> <p class="ql-block">?? 勞動之美：躬身實踐，收獲成長</p><p class="ql-block"> 勞動讓假期更有意義，孩子們化身小小勞動者，在動手實踐中收獲成長。</p><p class="ql-block"> 廚房里，認(rèn)真洗碗的身影專注又可愛；書桌前，整理得整整齊齊的書本文具，是自律的見證；臥室里，疊好的床鋪、歸置的物品，藏著獨立與擔(dān)當(dāng)。每一次勞動都是一次成長，孩子們在付出中體會快樂，在實踐中學(xué)會責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 春日正好，時光溫柔。二11班的孩子們在春光里感受美好，在傳承中收獲成長，愿這份春日的美好與溫暖，伴隨他們一路向陽，步履不停。</p>