<p class="ql-block"> “研思聚智，篤行不怠?！?繼鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室4月2日深入新密市開展教學(xué)調(diào)研后，新密市教師發(fā)展中心迅速行動、積極落實反饋意見。2026年4月9日上午，新密市小學(xué)語文統(tǒng)編教材跟進培訓(xùn)暨鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室教學(xué)調(diào)研反饋改進活動在新密市實驗小學(xué)報告廳順利舉行。新密市教師發(fā)展中心副主任朱戰(zhàn)鋒，教師發(fā)展中心相關(guān)教研員，全市小學(xué)業(yè)務(wù)校長及教導(dǎo)主任共同參會，會議由新密市教師發(fā)展中心課程建設(shè)科科長王萬軍主持。</p><p class="ql-block"> 本次活動立足課堂、聚焦課標(biāo)，既是對鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室前期教學(xué)調(diào)研成果的扎實梳理與有效落實，也是對統(tǒng)編教材教學(xué)實踐的深度研討與系統(tǒng)提升。新密市全體參會人員以課為橋、以研為徑，在觀摩中學(xué)習(xí)，在交流中成長，在反思中精進。大家以扎實的教研凝聚育人合力，以深耕的課堂賦能專業(yè)成長，攜手推動新密市小學(xué)語文教育邁向高質(zhì)量發(fā)展新征程。</p> 示范引領(lǐng)·課堂綻彩 <p class="ql-block"> 新密市實驗小學(xué)賈曉恒老師執(zhí)教《傳統(tǒng)節(jié)日》一課，帶領(lǐng)同學(xué)們“穿越時光”，走進豐富多彩的中華傳統(tǒng)節(jié)日。從趣味故事到經(jīng)典習(xí)俗，從節(jié)日內(nèi)涵到文化傳承，課堂生動有趣、氛圍熱烈。同時，運用字理識字、情境識字等多種方法，帶領(lǐng)學(xué)生們輕松認讀生字。在朗朗書聲中，孩子們沉浸于不同的節(jié)日氛圍，心中播下熱愛與傳承的種子，讓經(jīng)典文化浸潤心靈。</p> <p class="ql-block"> 新密市實驗小學(xué)周文佳老師執(zhí)教《聞官軍收河南河北》，以深情的誦讀、細膩的解讀，帶領(lǐng)孩子們走進杜甫的“生平第一快詩”。從“喜欲狂”的情感主線到詩句背后的家國情懷，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。孩子們沉浸其中，在誦讀中共情，在感悟中成長，充分展現(xiàn)了高段語文課堂的深度與溫度。</p> 精準(zhǔn)評課·指明方向 <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，新密市教師發(fā)展中心課程建設(shè)科科長王萬軍進行專業(yè)評課，她充分肯定兩節(jié)示范課亮點，認可賈曉恒老師童趣化教學(xué)、周文佳老師古詩深度教學(xué)的扎實成效，同時結(jié)合課標(biāo)與調(diào)研要求提出改進建議，為語文課堂提質(zhì)增效指明了教學(xué)方向。</p> 經(jīng)驗共享·智慧賦能 <p class="ql-block"> 在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，新密市實驗小學(xué)李紅娜老師以《多元識字 讓漢字活起來》為題作了精彩分享。傳統(tǒng)識字教學(xué)機械低效，不利于漢字文化傳承，教學(xué)中應(yīng)立足課標(biāo)、著眼教材，明確“教什么”和“怎么教”。多元識字的具體策略包括：尊重文本特質(zhì)因課施教，探究字理依據(jù)構(gòu)字規(guī)律識字，培養(yǎng)歸類意識發(fā)展思維能力，密切聯(lián)系生活讓識字有溫度，并善用工具書提升自主識字能力。識字與閱讀不能剝離，教學(xué)要有重點、分層次，教師需不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，做漢字文化的傳承人，讓識字課堂散發(fā)獨有的光芒。</p> 總結(jié)領(lǐng)航·篤行致遠 <p class="ql-block"> 新密市教師發(fā)展中心副主任朱戰(zhàn)鋒作總結(jié)講話。他全面復(fù)盤活動成效，結(jié)合鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室調(diào)研反饋，對全市小學(xué)語文教學(xué)作出系統(tǒng)部署，并對下一步工作提出明確要求。朱主任強調(diào)，全體教師要以此次活動為契機，深耕課標(biāo)、聚焦素養(yǎng)、提質(zhì)增效，全面推動新密市小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠。</p> <p class="ql-block"> 本次活動既是對鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室調(diào)研反饋的扎實落實，也是對新密市小學(xué)語文教學(xué)工作的再動員、再部署。全體參會人員將以此次活動為契機，聚焦課標(biāo)、深耕課堂、夯實功底，持續(xù)推進“三名五育”工程建設(shè)，深化“一校一品”特色發(fā)展，以扎實教研筑牢育人根基，奮力書寫新密市小學(xué)語文教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。</p>