<p class="ql-block"> 2026年3月23日—4月5日城郊鄉(xiāng)謝村小學(xué)扎實(shí)開展為期兩周“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研讀新教材”教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)全體小學(xué)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)與內(nèi)涵，深入理解新教材編排思路與教學(xué)要求，切實(shí)把核心素養(yǎng)導(dǎo)向落到課堂實(shí)處，扎實(shí)開展“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研讀新教材”系列專題教研活動(dòng)，營(yíng)造了“以研促教、以學(xué)促長(zhǎng)”的濃厚氛圍。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校高度重視新課標(biāo)、新教材研讀工作，提前制定詳細(xì)教研方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容安排與實(shí)施要求?；顒?dòng)圍繞“學(xué)課標(biāo)、研教材、轉(zhuǎn)觀念、優(yōu)課堂”主線，確保全體教師學(xué)深、悟透、用活。各學(xué)科結(jié)合小學(xué)階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞核心素養(yǎng)培養(yǎng)、學(xué)段目標(biāo)銜接、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、作業(yè)與評(píng)價(jià)改革等內(nèi)容開展深度學(xué)習(xí)，為高效課堂奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 教師們精心制作新舊課標(biāo)對(duì)比表，從課程理念、培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)方式等維度逐項(xiàng)對(duì)比；同時(shí)完成新舊教材對(duì)比表，聚焦教材單元編排、知識(shí)點(diǎn)增減、素材更新、活動(dòng)設(shè)計(jì)、育人導(dǎo)向等方面差異，精準(zhǔn)把握變化趨勢(shì)，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科教師以思維導(dǎo)圖形式，系統(tǒng)梳理新課標(biāo)核心內(nèi)容，清晰呈現(xiàn)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、核心素養(yǎng)內(nèi)涵、內(nèi)容要求、教學(xué)實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等關(guān)鍵板塊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰，直觀展現(xiàn)對(duì)新課標(biāo)的整體把握。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科選取典型課時(shí)，立足新課標(biāo)要求與新教材特點(diǎn)，完成說(shuō)教材課例設(shè)計(jì)。內(nèi)容涵蓋教材地位分析、核心素養(yǎng)目標(biāo)、重難點(diǎn)解讀、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、教學(xué)實(shí)施策略、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等，充分體現(xiàn)“以生為本、素養(yǎng)立意”的教學(xué)導(dǎo)向，兼具理論性與實(shí)踐性。</p> <p class="ql-block"> 本次“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研讀新教材”專題教研活動(dòng)，組織周密、內(nèi)容扎實(shí)、成效顯著。全體教師通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自主研讀相結(jié)合的方式，進(jìn)一步吃透了新課標(biāo)精神，讀懂了新教材編排邏輯，明晰了課堂教學(xué)改革方向。</p> <p class="ql-block"> 下一步，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)新課標(biāo)、新教材常態(tài)化研讀，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)效，推動(dòng)教師在實(shí)踐中反思、在反思中成長(zhǎng)，真正讓新課標(biāo)理念落地生根，讓新教材發(fā)揮最大育人功能，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">圖片拍攝：教務(wù)處陳秋英</p><p class="ql-block">編 輯：丁慧潔</p>