<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>親子共讀魔法</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讓孩子從“逼著讀”到“愛上讀”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們以及來(lái)自全省的閱讀愛好者：</p><p class="ql-block"> 大家晚上好！很高興這美麗的星空下暢聊全民閱讀背景下最熱門的話題——親子共讀。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于讀書好的名言，我們知道的很多：</p><p class="ql-block"> <b>鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。</b> </p><p class="ql-block"> ——李苦禪</p><p class="ql-block"> 國(guó)畫大師李苦禪先生用樸素的話語(yǔ)，道出了讀書與成長(zhǎng)的真諦。讀書，是一個(gè)人向上的階梯，是一個(gè)家庭文明的底色，更是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的力量。</p><p class="ql-block"> <b>古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。 天地間第一好事，還是讀書。 ——《格言聯(lián)璧》</b></p><p class="ql-block"> 在徽州西遞、宏村的大戶廳堂上，在江南園林、書香門第的門聯(lián)上，在岳麓書院、北大圖書館，我都見過(guò)這句話。我在思考，為什么他們都喜歡這這句古訓(xùn)，后來(lái)我明白了，它道出了家族興旺的根本。一個(gè)家庭最好的傳承，是善良與德行；一個(gè)人最好的出路，是讀書與上進(jìn)。</p><p class="ql-block"> <b>我這輩子遇到的來(lái)自各行各業(yè)的聰明人，沒(méi)有一個(gè)不每天閱讀的——沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有?！槔怼っ⒏?lt;/b></p><p class="ql-block"> 第一次看到這句話，我很懷疑是夸張。后來(lái)細(xì)品，才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)知局限。一本書只需幾十塊錢，就可以買到高明的作者幾年、甚至幾十年的思考。閱讀是“用極低代價(jià)，借別人一生的經(jīng)驗(yàn)”，那些聰明人清楚想要保持聰明、保持領(lǐng)先、唯一可靠的方式，就是持續(xù)閱讀、終身學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到社會(huì)各界精英，都深刻認(rèn)識(shí)到閱讀的力量。</span>一句話總結(jié)：<b style="color:rgb(57, 181, 74);">讀書是用最低廉的成本走最高級(jí)的成長(zhǎng)路。</b></p><p class="ql-block"> 正因如此，咱們國(guó)家連續(xù)12年將“全民閱讀”寫入政府工作報(bào)告，更在2026年2月1日正式施行了我國(guó)首部全民閱讀行政法規(guī)——<b>《全民閱讀促進(jìn)條例》</b>。用法律為每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭筑牢閱讀保障。讓我們?cè)诩彝?、學(xué)校、社會(huì)的每一處，都努力做到愛讀書、讀好書、善讀書。閱讀，早已不是可選的愛好，而是新時(shí)代每個(gè)人必備的生活方式與文明新風(fēng)。</p><p class="ql-block"> 所以今天，咱們一起聚焦——<b>親子共讀魔法：讓孩子從“逼著讀”，真正變成“愛上讀”就更有價(jià)值。</b></p><p class="ql-block"> 要讓孩子愛讀書，首先，我們遠(yuǎn)離最累人、最沒(méi)用的三大“費(fèi)媽式”陪讀。</p><p class="ql-block"> <b>第一種，我叫它盯梢式陪讀。</b>孩子坐在那兒讀《西游記》，家長(zhǎng)就坐在旁邊，眼睛比孩子盯得還緊！孩子讀錯(cuò)一個(gè)字，立刻打斷：“哎，錯(cuò)了！這個(gè)字念什么？”漏了一句話，馬上提醒：“重新讀！”</p><p class="ql-block"> 大家想想，這樣的陪讀孩子能喜歡嗎？如果換位一下孩子，有多痛苦！這哪是讀書？</p><p class="ql-block"> <b>第二種，任務(wù)式陪讀。</b>孩子剛翻開一本書，讀了沒(méi)兩頁(yè)，家長(zhǎng)就開始了：好詞好句畫了嗎？中心思想是什么？這段告訴我們什么道理？讀完趕緊寫摘抄！</p><p class="ql-block"> 我特別理解大家是為了孩子好，但是這么一弄，直接把閱讀變成了最難熬的語(yǔ)文作業(yè)！孩子為了應(yīng)付而讀，根本體會(huì)不到故事的感動(dòng)，怎么可能愛上閱讀？</p><p class="ql-block"> <b>第三種，強(qiáng)迫式陪讀。</b>有的家長(zhǎng)聽老師說(shuō)《西游記》四大名著是五年級(jí)下冊(cè)必讀名著，說(shuō)：你看這是老師要求你們讀的啊！每天讀兩回，不許偷懶?。 ?lt;/p><p class="ql-block"> 咱們不妨換一換說(shuō)法:“孩子，這些經(jīng)典里面有大量的成語(yǔ)典故、人物形象，是我們要知道的常識(shí)；四大名著是中國(guó)文學(xué)的巔峰，從小閱讀讓你熟悉傳統(tǒng)文化。你想不想讀？”</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)爭(zhēng)取把話說(shuō)清楚，從孩子的需要出發(fā)，引導(dǎo)孩子樂(lè)于去讀，而不是強(qiáng)迫去讀，孩子自然會(huì)愛上閱讀。</p><p class="ql-block"> 所以我想說(shuō)：<b>不是孩子不愛讀書，不是孩子不會(huì)讀書，是家長(zhǎng)的陪讀方式錯(cuò)了！</b></p><p class="ql-block"> 很多家長(zhǎng)說(shuō)不補(bǔ)課不行啊！孩子這個(gè)也需要補(bǔ)，那個(gè)也需要補(bǔ)。我們不妨聽聽世界大<span style="font-size:18px;">教育家蘇霍姆林斯基的話:“</span><b style="font-size:18px;">讓孩子變聰明的方法，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！?lt;/b><b> </b></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)在家里給孩子營(yíng)造一個(gè)愛讀書的氛圍，父母常翻書、勤讀書，孩子耳濡目染，慢慢也會(huì)愛上閱讀。</p><p class="ql-block"> 有的家長(zhǎng)書說(shuō)這個(gè)我做不到，我哪有時(shí)間呀？那我問(wèn)，<b>到底哪個(gè)忙才是更重要的，對(duì)于孩子終生幸福的大事，我們都有沒(méi)有時(shí)間投入，那其他的忙碌又有多大價(jià)值？</b></p><p class="ql-block"> 當(dāng)然如果，你能做到這個(gè)也行。接下來(lái)這個(gè)你肯定能做到。</p><p class="ql-block"> <b>第一，選對(duì)書，讀對(duì)法；</b></p><p class="ql-block"><b> 第二，用好親子共讀的三個(gè)魔法。</b></p><p class="ql-block"> 怎么叫選對(duì)書、讀對(duì)法？</p><p class="ql-block"> 以《西游記》，很多家長(zhǎng)愁，那么厚的書，那么多古詩(shī)詞，孩子讀不進(jìn)去??！</p><p class="ql-block"> 咱們可以選擇曹文軒、陳先云主編、人民教育出版社的《西游記》。這里有導(dǎo)讀，有結(jié)語(yǔ)，刪除繁瑣的詩(shī)詞和難理解句子，保持了所有完整的故事情節(jié)。還配了彩圖，正適合五年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)。再選著章節(jié)讀，不要一上來(lái)就逼孩子讀完整本，可以從最精彩、最好玩、最刺激的片段開始！大鬧天宮、三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇，先讓孩子看最過(guò)癮的部分，先覺(jué)得：哇，孫悟空太厲害了！這個(gè)故事太好看了！先愛上情節(jié)，再慢慢讀完整本書，這才是打開名著的正確方式。</p><p class="ql-block"> 然后<b style="color:rgb(57, 181, 74);">換位思考</b>讀：假如我是悟空，那時(shí)那地，我會(huì)怎么想，怎么做。假如悟空是我，我空會(huì)怎么想，怎么做。</p><p class="ql-block"> 我們一起來(lái)看看悟空“被壓五行山”的片段，換位假如我是悟空，我會(huì)怎樣想，怎樣做。</p><p class="ql-block"> 下面欣賞三洪加恩同學(xué)的《換位思考讀西游》——</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最重要的三個(gè)魔法來(lái)了！三個(gè)讓孩子主動(dòng)閱讀的魔法，今天學(xué)會(huì)，今晚就能用！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 魔法一：給選擇權(quán)——孩子自己選，才會(huì)自愿讀 </b></p><p class="ql-block"> 五六年級(jí)的孩子，心里最想要的，就是自己說(shuō)了算。你越下命令，他越抵觸；你給他選擇權(quán)，他反而更認(rèn)真、更堅(jiān)持。（同意的，請(qǐng)舉手）</p><p class="ql-block"> 所以，”話術(shù)轉(zhuǎn)變“這個(gè)方法很有必要：把“快去讀《西游記》”換成“這里有一本‘活’了六百年的經(jīng)典，你要不要讀？”是先讀悟空拜師，還是先讀”大鬧天空？</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，你們是自己選著書來(lái)讀，是不是更開心？</p><p class="ql-block"> 對(duì)啦！給孩子選擇權(quán)，就是給閱讀最原始的動(dòng)力。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 魔法二：給陪伴感——不盯、不問(wèn)、不吼，高質(zhì)量陪伴</b></p><p class="ql-block"> 陪孩子逛書店，陪孩子參加這樣的讀書活動(dòng)是陪伴。在孩子生日、兒童節(jié)、新年給孩子送書是陪伴。我這里重點(diǎn)講閱讀過(guò)程中的高質(zhì)量陪伴。記住三不做、三要做：</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(57, 181, 74);">三不做：不打斷、不糾錯(cuò)、不連環(huán)審問(wèn)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 三要做：安靜陪伴、一起沉浸、說(shuō)說(shuō)感受</b></p><p class="ql-block"> 比如孩子在讀《西游記》，你就在旁邊安安靜靜看自己的書，孩子讀錯(cuò)幾個(gè)字、讀得慢一點(diǎn)，都別著急糾正。 等他讀完，你就說(shuō)一句感受：你專注讀書的樣子真美?。ㄕ鎺洠?lt;/p><p class="ql-block"> 大家看，這樣的陪伴，孩子放松，家長(zhǎng)不累，這才是幸福的陪讀！</p><p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">魔法三：給成就感——敢表達(dá)、被看見，孩子越讀越自信</b></p><p class="ql-block"> 閱讀不是悶頭看，能說(shuō)出來(lái)、能講出來(lái)，被爸爸媽媽看見、肯定，孩子才會(huì)越讀越想讀。</p><p class="ql-block"> 世界上公認(rèn)的最牛學(xué)習(xí)法是<b style="color:rgb(57, 181, 74);">費(fèi)曼學(xué)習(xí)法</b>。核心就是用輸出倒逼輸入。說(shuō)就是輸出。能說(shuō)出來(lái)，是基本能力；說(shuō)得有趣，是高階能力；越被肯定，越愛讀書。</p><p class="ql-block"> 我給大家兩個(gè)馬上能用的小玩法：</p><p class="ql-block"> <b>第一個(gè)，邀請(qǐng)孩子當(dāng)小主播。</b>分享最喜歡的人物或故事；父母家人做忠實(shí)觀眾，用心欣賞，真誠(chéng)夸獎(jiǎng)。邀請(qǐng)汪詩(shī)棋現(xiàn)場(chǎng)分享《西頓動(dòng)物故事》，請(qǐng)爸爸聽完后說(shuō)一段夸獎(jiǎng)的話。</p><p class="ql-block"> <b>第二個(gè)，小劇場(chǎng)交流會(huì)。</b>家長(zhǎng)提問(wèn)孩子，有碰撞；孩子提問(wèn)家長(zhǎng)，有共鳴；親子合作演演，更奇妙。</p><p class="ql-block"> 邀請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)就《西游記》里的閱讀交流提問(wèn)。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">親子共讀三個(gè)魔法，給選擇權(quán)——我要讀，愛讀書。給陪伴感——輕松讀，讀好書。給成就感——自信讀，善讀書。</b></p><p class="ql-block"> 最后，<b style="color:rgb(57, 181, 74);">愿每個(gè)家庭都能真正愛讀書，讀好書，善讀書，用最低廉的成本走最高級(jí)的成長(zhǎng)路。</b></p> <p class="ql-block"> 第二個(gè)，小劇場(chǎng)交流會(huì)。家長(zhǎng)提問(wèn)孩子，有碰撞；孩子提問(wèn)家長(zhǎng)，有共鳴；親子合作演演，更奇妙。</p><p class="ql-block"> 邀請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)就《西游記》里的閱讀交流提問(wèn)。</p><p class="ql-block"> <b>親子共讀三個(gè)魔法，給選擇權(quán)——我要讀，愛讀書。給陪伴感——輕松讀，讀好書。給成就感——自信讀，善讀書。</b></p><p class="ql-block"> 最后，<b style="color:rgb(57, 181, 74);">愿每個(gè)家庭都能真正愛讀書，讀好書，善讀書，用最低廉的成本走最高級(jí)的成長(zhǎng)路。</b></p>