<h3>為深入推進(jìn)新課標(biāo)、新教材落地實(shí)施，聚焦課堂教學(xué)新問(wèn)題，落實(shí)學(xué)科育人新理念，4月11日至12日，陜西省“踐行新課標(biāo) 學(xué)科育新人”名師大講堂活動(dòng)（小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)）在陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利舉辦。本次活動(dòng)匯聚人民教育出版社教材專(zhuān)家、全國(guó)名師、省內(nèi)教研骨干及各地市小學(xué)語(yǔ)文教師500余人參會(huì)，通過(guò)示范引領(lǐng)、課堂展評(píng)、研討交流、總結(jié)表彰四大環(huán)節(jié)，搭建高水平教研平臺(tái)，以名師示范帶動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，以深度研討推動(dòng)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展。</h3></br> 輻射指引? 開(kāi)啟育人新征程4月12日，陜西省“踐行新課標(biāo) 學(xué)科育新人”名師大講堂語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)落下帷幕。陜西省教育廳原巡視員、陜西省青少年素質(zhì)教育研究會(huì)顧問(wèn)屈應(yīng)超，陜西省青少年素質(zhì)教育研究會(huì)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)潘燏，陜西省青少年素質(zhì)教育研究會(huì)專(zhuān)家名師理事會(huì)副理事長(zhǎng)、寶雞市教育局教研室副主任唐亞麗，陜西省教研專(zhuān)家、陜西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì)長(zhǎng)李琦，出席閉幕式。 <h3>陜西省教育廳原巡視員、陜西省青少年素質(zhì)教育研究會(huì)顧問(wèn)屈應(yīng)超作指導(dǎo)講話(huà)</h3></br><h3>本次活動(dòng)站位高、思路新，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)家深度解讀教材、引進(jìn)全國(guó)名師示范、組織省內(nèi)名師展評(píng)并有多位教研專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)研討，形式務(wù)實(shí)、效果顯著。他表示，教育的根本宗旨是為人民服務(wù)、為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)，語(yǔ)文教學(xué)肩負(fù)“文以載道、立德樹(shù)人”的獨(dú)特使命，核心在于教會(huì)學(xué)生識(shí)漢字、明內(nèi)涵、會(huì)表達(dá)、能寫(xiě)作。希望全體教師將本次學(xué)習(xí)成果帶回崗位、融入課堂，持續(xù)推廣應(yīng)用，切實(shí)把新課標(biāo)理念落到實(shí)處，助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。</h3></br> <h3>與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀授課教師以及點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)專(zhuān)家頒獎(jiǎng)<br></br></h3></br> <h3>陜西省青少年素質(zhì)教育研究會(huì)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)潘燏宣布表彰決定并作活動(dòng)總結(jié)</h3></br><h3>為期兩天的小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)緊扣“踐行新課標(biāo) 學(xué)科育新人”主題，通過(guò)教材專(zhuān)家與全國(guó)名師的示范引領(lǐng)、省內(nèi)名師與教研專(zhuān)家的優(yōu)課展評(píng)，聚焦“三新”、緊扣“問(wèn)題”、強(qiáng)調(diào)“結(jié)合”，并積極探索數(shù)智賦能與學(xué)科育人的新路徑，取得了豐碩成果。活動(dòng)從源頭把握新教材理念，展現(xiàn)新課標(biāo)下靈動(dòng)高效的新課堂與扎根實(shí)踐的新課例；以問(wèn)題為導(dǎo)向，直面教材、教學(xué)、教研真實(shí)困惑，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)教研破題，為教學(xué)實(shí)踐提供了清晰的方法論。他表示，當(dāng)前數(shù)智技術(shù)已深度融入課堂，數(shù)智技術(shù)不僅為學(xué)情診斷、資源推送、互動(dòng)評(píng)價(jià)賦能，也讓個(gè)性化、沉浸式的深度學(xué)習(xí)成為可能。希望全體教師將所學(xué)所悟帶回崗位，在新課標(biāo)落地的最后一公里持續(xù)深耕，讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。</h3></br><h3>專(zhuān)家引領(lǐng)：全國(guó)名師示范 錨定教學(xué)新方向</h3></br><h3>本次活動(dòng)特邀人民教育出版社教材專(zhuān)家攜手兩位全國(guó)名師，聚焦“新教材、新課堂、新課例”開(kāi)展名師課例示范與專(zhuān)題講座。名師們立足新課標(biāo)要求，深度解讀新教材編寫(xiě)邏輯與核心素養(yǎng)目標(biāo)，將先進(jìn)教學(xué)理念融入真實(shí)課堂場(chǎng)景，針對(duì)新教材使用中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)與方法引領(lǐng)。生動(dòng)呈現(xiàn)新課標(biāo)理念下的高效課堂樣態(tài)，為參會(huì)教師清晰指明教學(xué)改進(jìn)路徑，充分發(fā)揮高端引領(lǐng)作用。</h3></br> <h3>人教社教材專(zhuān)家：鄭? 宇 人民教育出版社 資深編輯 中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng) 統(tǒng)編《義務(wù)教育教科書(shū)語(yǔ)文教師教學(xué)用書(shū)》（1-6年級(jí)）執(zhí)行主編</h3></br> <h3>專(zhuān)題報(bào)告：《文學(xué)類(lèi)課文閱讀教學(xué)的路徑探索》????</h3></br><h3>文學(xué)類(lèi)文本教學(xué)是語(yǔ)文教育核心陣地，散文與小說(shuō)教學(xué)邏輯各有側(cè)重，核心均為喚醒學(xué)生審美體驗(yàn)、培育探索能力。報(bào)告明確，散文教學(xué)核心是破解“形神”關(guān)系、實(shí)現(xiàn)共生共融，當(dāng)前教學(xué)易陷入淺表化與過(guò)度深挖兩大誤區(qū)。鄭宇強(qiáng)調(diào)，“以形載神、以神喻形，要讓教學(xué)成為喚醒探索欲望的閉環(huán)，而非封閉的結(jié)論傳遞”，教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生遞進(jìn)思考、摒棄標(biāo)準(zhǔn)答案，以開(kāi)放空間撬動(dòng)學(xué)生思維。針對(duì)小說(shuō)教學(xué)，明確小學(xué)階段需立足文體定位，以啟蒙與鋪墊為核心價(jià)值，不追求深度解讀，重在引導(dǎo)學(xué)生感知文體特點(diǎn)、筑牢學(xué)習(xí)根基。堅(jiān)守小說(shuō)教學(xué)的開(kāi)放原則，“以啟發(fā)式引導(dǎo)替代結(jié)論灌輸，為引導(dǎo)學(xué)生未來(lái)深度研讀埋下伏筆”。鄭宇表示，散文與小說(shuō)教學(xué)殊途同歸，本質(zhì)均是以學(xué)生為核心，搭建思維與情感橋梁，最終培育學(xué)生審美鑒賞力與探索精神，讓文學(xué)力量浸潤(rùn)學(xué)生心靈。</h3></br> <h3>課? 題：四年級(jí)下冊(cè)《天窗》</h3></br><h3>授課名師：李碧云正高級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、上海市特級(jí)教師上海市教書(shū)育人楷模、先進(jìn)工作者上海市五四青年獎(jiǎng)、園丁獎(jiǎng)獲得者上海市青浦豫英小學(xué)副校長(zhǎng)</h3></br> <h3>課? 題：五年級(jí)下冊(cè)《跳水》</h3></br><h3>授課名師：周? 靈重慶科學(xué)城新鳳小學(xué)校副校長(zhǎng)，區(qū)骨干教師全國(guó)創(chuàng)新課堂觀摩課獲獎(jiǎng)?wù)咧貞c市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)</h3></br><h3>直擊課堂：省內(nèi)名師展評(píng)?展現(xiàn)教研新成果</h3></br><h3>省內(nèi)8位優(yōu)秀名師緊扣新課標(biāo)要求，立足學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)手段，充分展現(xiàn)本地教師在新課標(biāo)、新教材實(shí)踐探索中的最新成果，呈現(xiàn)了互動(dòng)性、探究性、實(shí)踐性兼具的優(yōu)質(zhì)課堂。</h3></br> <h3>課 題：二年級(jí)下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》</h3></br><h3>授課教師：薛筱舟高級(jí)教師陜西省學(xué)科帶頭人陜西省教學(xué)能手西安經(jīng)開(kāi)第八小學(xué)教導(dǎo)處主任</h3></br> <h3>課? 題：二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《千人糕》</h3></br><h3>授課教師：王小健高級(jí)教師陜西省教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象、省學(xué)科帶頭人咸陽(yáng)市名師工作室主持人、咸陽(yáng)市教學(xué)名師咸陽(yáng)市淳化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校</h3></br> <h3>課? 題：三年級(jí)上冊(cè)《紙的發(fā)明》</h3></br><h3>授課教師：吳培琳陜西省名師工作室核心成員西安市教學(xué)能手陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“名校+”教師</h3></br> <h3>課? 題：四年級(jí)《琥珀》</h3></br><h3>授課教師：王? 媛高級(jí)教師陜西省名師培養(yǎng)對(duì)象、省學(xué)科帶頭人、省教學(xué)能手第五批省級(jí)巾幗標(biāo)兵安康市漢陰縣恒達(dá)小學(xué)副校長(zhǎng)</h3></br> <h3>課? 題：六年級(jí)下冊(cè)《那個(gè)星期天》</h3></br><h3>授課教師：李? 瓊高級(jí)教師陜西省教學(xué)能手、省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站主持人省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象寶雞市學(xué)科帶頭人寶雞高新第二小學(xué)教師</h3></br> <h3>課? 題：三年級(jí)下冊(cè)《紙的發(fā)明》</h3></br><h3>授課教師：李苗榮高級(jí)教師陜西省學(xué)科帶頭人陜西省教學(xué)能手省“國(guó)培計(jì)劃”市級(jí)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)專(zhuān)家渭南小學(xué)教師</h3></br> <h3>課? 題：三年級(jí)下冊(cè)《守株待兔》</h3></br><h3>授課教師：宋紅利陜西省教學(xué)能手銅川新區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人教育部“中華經(jīng)典誦寫(xiě)講”大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師銅川市新區(qū)錦繡園小學(xué)副校長(zhǎng)</h3></br> <h3>課? 題：四年級(jí)下冊(cè)《文言文二則·鐵杵成針》授課教師：劉春艷高級(jí)教師陜西省名師培養(yǎng)對(duì)象省學(xué)科帶頭人、省教學(xué)能手榆林市有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家米脂縣南關(guān)小學(xué)教科處主任</h3></br><h3>專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：共享交流研討 碰撞思維新火花</h3></br><h3>兩天時(shí)間里，4位知名教研專(zhuān)家、教學(xué)專(zhuān)家對(duì)示范課與展評(píng)課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與深度研討。專(zhuān)家們緊扣新課標(biāo)理念與新教材要求，從教學(xué)目標(biāo)、課堂結(jié)構(gòu)、學(xué)法指導(dǎo)、素養(yǎng)落地等維度進(jìn)行精準(zhǔn)剖析，既肯定亮點(diǎn)，也指出優(yōu)化方向。參會(huì)教師積極互動(dòng)交流，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐提問(wèn)探討，在思維碰撞中深化對(duì)新課標(biāo)、新教材的理解，破解教學(xué)困惑，凝聚教學(xué)共識(shí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享與共同提升。</h3></br> <h3>陜西省教研專(zhuān)家 邱俊</h3></br> <h3>西安市教科院教研專(zhuān)家 王曉剛</h3></br> <h3>陜西省教學(xué)名師、特級(jí)教師、正高級(jí)教師、</h3></br><h3>寶雞市教研室副主任、寶雞市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 唐亞麗</h3></br> <h3>陜西省教研專(zhuān)家、陜西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng) 李琦</h3></br> <h3>本次活動(dòng)以數(shù)智賦能為堅(jiān)實(shí)支撐、以名師引領(lǐng)為重要抓手，系統(tǒng)探索了教材、教學(xué)、教研與技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的融合創(chuàng)新路徑。通過(guò)課標(biāo)踐行、學(xué)科育人、示范引領(lǐng)、優(yōu)課展評(píng)等多元形式，有力推動(dòng)新課標(biāo)理念、新教學(xué)方法在課堂落地見(jiàn)效，為深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革、培育時(shí)代新人注入強(qiáng)勁動(dòng)力。也將持續(xù)引領(lǐng)廣大小學(xué)語(yǔ)文教師立足課堂主陣地精研深思，讓語(yǔ)文課堂真正成為滋養(yǎng)學(xué)生精神成長(zhǎng)、助力語(yǔ)溫水素養(yǎng)發(fā)展的豐沃土壤。</h3></br><h3>活動(dòng)預(yù)告</h3></br><h3>聚焦新課標(biāo)，立足主陣地。2026年秋季陜西省“踐行新課標(biāo) 學(xué)科育新人”名師大講堂系列活動(dòng)將持續(xù)進(jìn)行。繼小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)之后，小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)即將依次開(kāi)展。敬請(qǐng)期待！</h3></br><h3>掃碼報(bào)名小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)場(chǎng)（4月18—19日）</h3></br> <h3>掃碼報(bào)名小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)場(chǎng)（4月25—26日）</h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/y8cY2OWJoPDg1dTCEDW6LQ" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào),著作權(quán)歸作者所有