<p class="ql-block"> 為深入推進海南省2026年"新優(yōu)質學校培育行動"，精準把脈學校發(fā)展現(xiàn)狀，科學謀劃高質量發(fā)展路徑，2026年4月14日，省"新優(yōu)質學校培育行動"專家團隊——海南省教育研究培訓院教育政策研究室副主任鐘昌紅、?？谑行阌^(qū)康安學校校長王曉燕、?？谑械谑W校長唐輝榮、海口市蒼西小學校長林轉一行蒞臨衛(wèi)星學校，開展第一輪入校診斷工作。此次診斷是培育行動的"第一道工序"，旨在為學校"精準畫像"，找出發(fā)展的真實起點、關鍵堵點和潛在增長點，為制定"一校一策"幫扶提升方案提供客觀依據。</p> 一、實地巡視，全面感知校園生態(tài) <p class="ql-block"> 專家組一行在學校領導陪同下，實地巡視校園環(huán)境、各功能室及校園文化氛圍。從校園環(huán)境到功能齊全的專用教室，從濃厚的育人文化到設施管理，專家們邊走邊看、邊問邊記，全面了解學校辦學條件、文化建設與日常管理實況，對我校育人環(huán)境與規(guī)范管理給予肯定。</p> <p class="ql-block"> 年輕有活力的音樂教師——韓明衍老師表演架子鼓，得到專家好評。</p> 二、隨堂聽課，深入把脈課堂教學 <p class="ql-block"> 專家組深入教學一線，隨機開展隨堂聽課，覆蓋多學科、多年級常態(tài)課堂。專家們細致觀察課堂教學組織、師生互動、目標達成、核心素養(yǎng)落實等情況，精準捕捉教學亮點與待改進之處，為后續(xù)課堂教學提質增效積累第一手素材。</p> 三、分層訪談，多維傾聽發(fā)展心聲 <p class="ql-block"> 為全方位掌握校情，專家組分層開展深度訪談：</p><p class="ql-block"> 校長訪談：與校領導班子深入交流，了解學校辦學理念、發(fā)展規(guī)劃、治理體系與重點工作推進情況 。</p><p class="ql-block"> 教師座談：與各學科教師代表面對面，傾聽教學困惑、教研需求、專業(yè)發(fā)展訴求 。</p><p class="ql-block"> 學生及家長座談：與學生、家長代表親切交流，了解學習體驗、成長需求與家校共育建議 。</p> 四、查閱資料，細致核驗辦學實績 <p class="ql-block"> 專家組系統(tǒng)查閱學校各類資料：包括管理制度文件、教學常規(guī)資料、教研活動臺賬、學生管理檔案、質量分析報告等，以循證方式全面核驗學校治理、教學、教研、德育等工作的規(guī)范性與實效性。</p> <p class="ql-block"> 此次入校診斷，是對我校辦學現(xiàn)狀的全面"體檢"與精準"把脈" 。學校將以此次診斷為契機，認真梳理專家意見，正視問題、找準短板，依托"一校一策"精準幫扶，凝心聚力、真抓實干，努力成為一所優(yōu)質學校，讓百姓在家門口享受到優(yōu)質的教育，提升百姓的幸福感。</p> <p class="ql-block"> 白沙黎族自治縣衛(wèi)星學校</p><p class="ql-block"> 2026年4月14日</p>